這問(wèn)題提得好，我認為：一是要提升語(yǔ)文教師個(gè)人人文魅力，懂得關(guān)愛(ài)學(xué)生；二是要把語(yǔ)文課堂教學(xué)與學(xué)生現實(shí)生活相結合，實(shí)踐出真知，把課堂的知識點(diǎn)轉化為學(xué)生日常語(yǔ)言運用；三是要讓學(xué)生多投身于德育活動(dòng)，養成文明禮貌好習慣，在禮儀中懂得自我熏陶。

如何加強員工人文關(guān)懷？

??加強員工人文關(guān)懷幾點(diǎn)意見(jiàn)： 一是領(lǐng)導高度重視。企業(yè)要真正把自己的員工放在心上，對員工實(shí)施人文關(guān)懷，在企業(yè)當中，領(lǐng)導要做好樣子，模范帶頭，身先仕卒，也并非事事親力親為。加強對員工的人文關(guān)懷和進(jìn)行有效的心理疏導是一個(gè)企業(yè)的基礎性工作，基礎不牢地動(dòng)山搖，所以，企業(yè)的領(lǐng)導應該把企業(yè)發(fā)展看的高于一切，把企業(yè)員工放在心上，在待遇上積極打通員工的晉升通道，努力提高員工的工資效益。
?? 二是建立健全管理制度?？茖W(xué)的企業(yè)管理是領(lǐng)導對員工長(cháng)期有效的實(shí)施人文關(guān)懷，公開(kāi)公平公正的制度管理是減少對員工心理疏導的最有效辦法。充分發(fā)揮群眾性組織作用，發(fā)揮職工代表大會(huì )的職能作用，讓員工有話(huà)語(yǔ)權，參與了解企業(yè)的大小事情，參與管理與監督，公開(kāi)與規范企業(yè)管理當中能夠減少員工需要疏導的導火源。
?? 三是宣傳企業(yè)核心文化。員工是企業(yè)之基，加大對員工的企業(yè)價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、職業(yè)道德的教育與宣傳，更是不容忽視的重要內容。使每一位員工都認為“責任”是一種品質(zhì)、一種追求、一種精神境界；是一種立足崗位、恪盡職守的品質(zhì)；更是一種想干事、能干事、能干成大事的追求。
??員工惟有銘記“責任”，人人盡心盡責，企業(yè)才能基業(yè)長(cháng)青，持續健康發(fā)展。

人文關(guān)懷的職業(yè)態(tài)度有什么？

）確信每一個(gè)學(xué)生均有自我表達和自我實(shí)現的權利。

（2）學(xué)生愛(ài)學(xué)習和適應上有困難是個(gè)人行為發(fā)展過(guò)程中的自然現象。

（3）希望每一個(gè)學(xué)生均能在其天賦能力范圍內充分發(fā)揮潛能。

（4）相信學(xué)生在心里和行為方面適應不良問(wèn)題與家庭、學(xué)校和社區密切相關(guān)。

（5）學(xué)生僧出在學(xué)校得到應有的服務(wù)外，還要依賴(lài)家庭和社區的資源與服務(wù)。

（6）深信學(xué)校的各種設施與活動(dòng)，應以逐步培養學(xué)生社會(huì )化人格為目標。

（7）重視學(xué)生的個(gè)別差異和其對團體的職責。

什么叫人文關(guān)懷

人文關(guān)懷是對人的生存狀況的關(guān)懷、對人的尊嚴與符合人性的生活條件的肯定，對人類(lèi)的解放與自由的追求。
人文關(guān)懷，一般認為發(fā)端于西方的人文主義傳統，其核心在于肯定人性和人的價(jià)值。要求人的個(gè)性解放和自由平等，尊重人的理性思考，關(guān)懷人的精神生活等等。在思想政治工作視野中，人文關(guān)懷是指尊重人的主體地位和個(gè)性差異，關(guān)心人豐富多樣的個(gè)體需求，激發(fā)人的主動(dòng)性積極性創(chuàng )造性，促進(jìn)人的自由全面發(fā)展。

什么是人文關(guān)懷

一句話(huà)，人文關(guān)懷就是關(guān)注人的生存與發(fā)展，就是關(guān)心人、愛(ài)護人、尊重人。是社會(huì )文明進(jìn)步的標志，是人類(lèi)自覺(jué)意識提高的反映。

人文關(guān)懷就是對人的生存狀況的關(guān)懷、對人的尊嚴與符合人性的生活條件的肯定，對人類(lèi)的解放與自由的追求。