1. 旅游的團隊名稱(chēng)創(chuàng )意

推薦隊伍名字：

第一組：金:一槍震九洲、木:一爪挑江湖、水:一劍刺蒼穹、火:一扇破荒宇、土:一錘定乾坤。

第二組：゛斯文的敗類(lèi)丶、゛純潔的牲口丶、゛安靜的瘋子丶、゛蠻橫的小三丶、゛霸氣的逃兵丶 。

第三組：黑色天堂、黑色地獄、王者歸來(lái)、獨步天下、善良的死神。

第四組：╰☆蚱蜢☆ 、╰☆跳鳋☆ 、╰☆蚱蝎☆ 、╰☆泥鰍☆ 、╰☆蚯蚓☆。

第五組：火舞艷陽(yáng) 、水流花謝 、木楓飄零 、土崩瓦解 、金鳷擘海。

《問(wèn)道》是廈門(mén)市吉比特網(wǎng)絡(luò )技術(shù)有限公司歷時(shí)兩年時(shí)間開(kāi)發(fā)的2D回合制網(wǎng)絡(luò )游戲。以深厚博大的道教文化為切入點(diǎn)，以《道德經(jīng)》《莊子》中的人物為衍生，用幽默搞笑的工筆畫(huà)風(fēng)格再現了道家風(fēng)骨的回合制網(wǎng)游.

以道教人物為衍生，講述封神榜敕封千年之后，截教通天教主暗助被太乙真人打回原形化為骷髏山頂一塊頑石的石磯娘娘復生，令其廣收門(mén)人，招攬人才，并拉攏人道、西方教派等勢力，趁仙界大劫降臨之時(shí)，準備再次與闡教決一死戰的故事。

2. 旅游的團隊名稱(chēng)創(chuàng )意林

霸氣的團隊名稱(chēng)

隱龍天下

幻境貴族

群帝天下

GTR炫丨主力戰隊

雷霆突擊

超越

上宸

征天下

猛龍過(guò)江

必勝

匯杰

飛躍來(lái)

速考之夢(mèng)

編輯

擴展資料

團隊起名技巧

團隊名字要響亮：團隊名字體現整個(gè)團隊的精、氣、神，所以團隊名字叫起來(lái)一定要響亮、創(chuàng )意，而且要避開(kāi)那些士氣的字詞，這樣會(huì )影響到大家工作激情，更不利于團隊之間的合作。

可以借用幫派名：如果自己想不出一個(gè)合適的團隊名字，那么我們?yōu)楹我炎约号妙^昏腦漲，其實(shí)可以借用現有的團體名字，就像一些古裝劇中武林幫派名字，《瑯琊榜》中有一個(gè)團隊名為“江左盟”，好聽(tīng)又有特色。

要符合團隊精神：一個(gè)團隊會(huì )有他的信仰、精神支柱，也是每一個(gè)隊員的前進(jìn)的方向，努力的對象，所以團隊的名字要符合精神，要體現團隊的精神。

3. 有創(chuàng )意的旅游團名字

英語(yǔ)小組名稱(chēng)+口號1、翱翔之夢(mèng)小組 Fly dream team 自由快樂(lè )的在知識的海洋里遨游，這是我們組！

Free happy surf the ocean of knowledge, this is our group!2、學(xué)習English,超越American!(注：愛(ài)國教育得從小抓起)3、Trials and hardships（風(fēng)雨兼程）努力創(chuàng )新,風(fēng)雨兼程!4、Elite英音：[ei'li:t]美音：[e'lit]名詞 n.：

1.精華;精英;優(yōu)秀分子E—elegance 優(yōu)雅,L—leadership 領(lǐng)導力,I—Innovation 創(chuàng )新,T—Teamwork 團隊精神,E—Excellence 卓越 （口號就是elite!、to be an elite!或we are the elites!）

4. 旅游公司名字創(chuàng )意

【什么叫驢友】

　　“驢友”對戶(hù)外運動(dòng)愛(ài)好者的稱(chēng)呼。特指參加自助旅行、一般性探險、爬山、穿越等愛(ài)好者，來(lái)源于“旅”友和“綠”友的諧音，最初由新浪旅游論壇專(zhuān)出?！熬G”是指環(huán)保，不污染環(huán)境。因此，驢友特指“愛(ài)好者”，是指人，而非旅游本身，因此，將驢友當作旅游的諧音，可能是誤解?！绑H友”也是愛(ài)好者自稱(chēng)、尊稱(chēng)對方的一個(gè)名詞，因為驢子能能馱能背，吃苦耐勞，所以，也常被愛(ài)好者作為自豪的資本之一。驢友一般指的是徒步或騎自行車(chē)出去的旅游者。他/她們自帶帳篷、廚具以及各種野外生存工具。往往能夠發(fā)現一些別人沒(méi)有去過(guò)或者很少去過(guò)的美麗風(fēng)景區。但是在路途中往往也會(huì )遇到一些意想不到的困難或突發(fā)事件。也特指以風(fēng)景、人文、生活的體驗或采風(fēng)為目的的旅行者，而非那些以度假為目的的游客。是近幾年流行于社會(huì )各階層的一種旅游方式。川西、云南、西藏一帶已經(jīng)成為驢友的樂(lè )園了，其中麗江周邊地帶海拔相對不高，含氧量卻高，自然風(fēng)光比較秀美，已經(jīng)成為驢友最先涉足的一個(gè)地方，然后再是四川，以及西藏。

　　【驢友的分類(lèi)】

　　〖一．史前驢〗

　　史前驢是所有的驢中的探索者，他是驢友偉大的導師，是我們始終崇拜的偶像。他們是那群55歲以上的戶(hù)外運動(dòng)愛(ài)好者，他們一般都在1949年以前出生。他們的領(lǐng)頭者，已經(jīng)成為一個(gè)神話(huà)，已經(jīng)成為一種傳說(shuō)。

　　如同中國驢友的宗師——彭家木般，已經(jīng)是高山仰止，成為人們的一種信仰，一種追求。

　　他們是景點(diǎn)的發(fā)現者和探索者。他們所發(fā)現的許多的旅游目的地，至今仍是廣大驢友的終極目的地。

　　史前驢的共同特征是：

　　他們一般都是專(zhuān)業(yè)的人員。他們或是地質(zhì)學(xué)家，或是動(dòng)物學(xué)家，或是植物學(xué)家，也有的是人文自然學(xué)家。幾乎所有的人都是專(zhuān)業(yè)人士，他們用所掌握的高深的專(zhuān)業(yè)知識，引導著(zhù)他們進(jìn)入未知的世界，許多的時(shí)候，他們的旅行更象一種探險。他們?yōu)楹髞?lái)人打開(kāi)了野外世界的大門(mén)。

　　他們都有一顆愛(ài)心。史前驢之所以會(huì )走向自然，是因為他們有一顆愛(ài)心，他們愛(ài)自己美好的祖國，愛(ài)生我養我的土地，愛(ài)著(zhù)身邊的每一個(gè)人。所以他們大聲呼喊，我們有一個(gè)美麗富饒的祖國，有一個(gè)地大物博，資源豐富的中國，并且將這一切寫(xiě)入了教科書(shū)。而這所有的這些也是讓他們成為了一種傳說(shuō)，一種偶像的原因。

　　他們的裝備非常簡(jiǎn)單。他們在野外的衣服，一般和家居的時(shí)候，沒(méi)有什么兩樣。一年四季的帳篷都是一樣的，沒(méi)有我們現在說(shuō)的三季帳，高山帳之分。他們沒(méi)有沖鋒衣，只有普通的雨傘。而應該說(shuō)，現在所使用的所有戶(hù)外用品都是為他們設計的，只是他們來(lái)不及使用了。

　　沉寂者。絕大多數的當年的驢友，都已退出了江湖。年紀的漸長(cháng)是個(gè)自然規律，隨著(zhù)身體條件的減退，他們只能進(jìn)入退休者的行列，但他們豐富的野外生存經(jīng)驗，仍是驢友的最佳指導意見(jiàn)。

　　追隨者。這是99%現代史前驢的共同出路。他們現在也參加戶(hù)外運動(dòng)，但此項運動(dòng)變成了享受戶(hù)外的空氣和陽(yáng)光的樂(lè )趣。他們最常見(jiàn)的活動(dòng)就是釣魚(yú)和健身跑。

　　〖二．引路驢 〗

　　這是現在還活躍在驢壇的一批人，他們雖然不能稱(chēng)為宗師和泰斗。但隨著(zhù)時(shí)間的推延，他們必將是驢界的傳奇。

　　這是在新中國，紅旗下長(cháng)大的一代。他們的年青時(shí)期，在偉大領(lǐng)袖的號召下，滿(mǎn)懷著(zhù)好男兒志在四方的理想，懷著(zhù)報效祖國，建設戰國的美好意愿，走出了他們所生活的城市，走出生我養我的家門(mén)，懷揣著(zhù)哪里最艱苦就到那里去的志愿，走遍了祖國各地。

　　這群人一般是65年以前出生的，他們的驢行一半是自愿的，另一半也深深的刻下了時(shí)代的烙印。然而他們的收獲是巨大的，目前全國絕大多數的旅游目的地是他們發(fā)現的，而正是這一批人的回歸城市，才將這些美好的景點(diǎn)帶給我們。

　　記得最想去中國什么地方嗎？拉薩？九寨溝？麗江？西雙版納？這些景點(diǎn)的最早的推薦人就是引路驢。

　　引路驢的共同特征： 他們是一群走南創(chuàng )北，最勇于挑戰的人。由于是在特定的歷史條件下成長(cháng)起來(lái)的一代人，他們是所有的驢友中跑的最遠，最長(cháng)的人。在全國大串聯(lián)的背景下；在上山下鄉的熱潮中；在全體人民一起要返城的前提下，他們懷揣著(zhù)幾個(gè)窩頭，一邊的肩上背一個(gè)軍用水壺，一邊肩上背一個(gè)綠色挎包，就跑遍的全國。

　　他們是一群最節約的驢。他們的節約并不是來(lái)自于他們的天性或是他們對生活和自然的熱愛(ài)所造就的高尚信仰。他們的節約是因為在特定的歷史條件下，物質(zhì)生活的極度缺乏?，F在我們還常常能聽(tīng)見(jiàn)他們在說(shuō)，當年，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)上北京一分錢(qián)都沒(méi)有花就玩了一個(gè)月。真是難以想象。

　　他們是在最為艱苦驢。聽(tīng)說(shuō)過(guò)要去新疆旅行，在火車(chē)上站3天的嗎？有，就是這批驢友。聽(tīng)說(shuō)過(guò)為了省下車(chē)票錢(qián)，寧愿冒著(zhù)生命危險坐在火車(chē)頂上長(cháng)途旅行的嗎？有，就是這批驢友。聽(tīng)說(shuō)過(guò)，想要去北京，一路討飯去的嗎？有，就是這些驢友。而這一切在當年都是很正常的驢友。他們的故事也告訴了我們自助游的真諦。

　　他們是美景的發(fā)現者和推廣者。許多藏在深山老林中的景色，被他們所發(fā)覺(jué)，并迅速將其推廣，一些并不為人所知的地方，因為他們的到來(lái)，而成為了大家的公園，秉承著(zhù)無(wú)產(chǎn)階級的革命熱情，懷揣著(zhù)改造世界的偉大理想，他們創(chuàng )造了美景也毀壞了自然。

　　他們也是一群轉變最快的人。在貧窮的世界走出來(lái)的驢，在物質(zhì)豐富的時(shí)候，第一個(gè)跳出來(lái)要搞腐?。‵B）游。于是，一切都變了，他們要酒店，要飛機，要游泳池，要生猛海鮮，是乎所有的青年時(shí)光都要在這肉欲橫流的世界中得到補償，惟獨，忘了旅行的真諦是什么。

　　引路驢的結局：

　　死不悔改的老犟驢

　　這些是在那群驢中的孤品，他們秉承著(zhù)上個(gè)世紀的旅行真諦，堅持著(zhù)以最少的錢(qián)，走最多的路的理念，繼續行走于江湖。哪怕這個(gè)地方已經(jīng)來(lái)了無(wú)數次。因為對他們來(lái)說(shuō)，每次都有新的發(fā)現。

　　有名有利的皇冠驢

　　這是這群驢中的精品。他們也在行走，也在ZN，但他們的目的不同，因為他們走的豪氣，因為他們已將自己的旅行經(jīng)驗，變成了一種財富。依靠這種財富，他們將旅行變成了一種職業(yè)。

　　安份守己的家養驢

　　他們是驢群中的絕大數，在年歲漸長(cháng)后，他們放棄了戶(hù)外旅行，在腆著(zhù)個(gè)啤酒肚，教訓著(zhù)自己的孩子時(shí)，他們會(huì )想起，說(shuō)起當年的旅行。

　　跨院年齡的世紀驢

　　他們是驢友中承上啟下的的一批人。他們是后來(lái)頭驢的帶頭人，也是現在還活躍在驢壇的人。憑著(zhù)他們越活越年輕的心態(tài)和豐富的野外知識。他們必然是今后驢界的偶像。

　　驢皮

　　這是一群退化的驢，只剩下了驢皮。他們年輕時(shí)是驢界的中堅，但是現在他們是享樂(lè )主義者。所謂驢行，不過(guò)是茶余飯后的話(huà)題而已。

　　〖三．頭驢〗

　　他們是目前在各邊遠地區最為活躍的一群人。我們很容易從茫茫的人海中將他們認出來(lái)。

　　他們是一群出生于“文革”后期的人，懷著(zhù)走遍全世界的光榮理想走出家門(mén)。

　　他們是一個(gè)人行走江湖時(shí)穿的最破爛而一群人一起活動(dòng)時(shí)穿的最為新潮和古怪的人。在一群人中走的最前面的是他們，走的最后面的也是他們。在活動(dòng)中笑的最起勁的是他們，鬧的最起勁的是他們，而第一個(gè)站起身來(lái)要走的也是他們。而所有的一切都證明他們是個(gè)頭驢

　　他們是活動(dòng)中最有愛(ài)心的人。他們熱愛(ài)自然才進(jìn)入自然，擁抱自然。他們在廣闊的自然生活中獲得了最珍貴的熱愛(ài)生活的心。每一次的活動(dòng)中的互相幫助的精神，也更讓他們體會(huì )到人與人交往的真諦。他們是愛(ài)這片大地，所以要保護這片土地。

　　他們漸漸地成為了環(huán)保主義者，只是因為他們在享受了這片藍天、碧水后也希望后來(lái)人也能得到同樣的享受。大多數的時(shí)候他們的行動(dòng)遠比許多的環(huán)保教條更具有說(shuō)服力。

　　他們之間的談?wù)?，大多是自然而又友好的。特別是那種隨意而來(lái)的親切感，讓后來(lái)者自然而然的圍繞在他們的周?chē)?。在他們的口中許多驢友心中向往的勝地，已變得有了一年四季的分別，而他們所爭論得不過(guò)是那里的花到底幾月開(kāi)，天到底幾時(shí)最晴朗、路邊小店中最為節約和好吃的菜和當時(shí)最為浪漫的故事了。

　　他們是現實(shí)生活中和虛擬世界里最多遇見(jiàn)的驢界老師。他們在各個(gè)地方現身說(shuō)法的指導著(zhù)，或者說(shuō)引誘著(zhù)后來(lái)的驢友進(jìn)入這奇妙的世界。他們是活動(dòng)的發(fā)起者、組織者和推廣者，憑著(zhù)他們對外面世界的無(wú)限向往和出色的個(gè)人能力，他們總能將活動(dòng)進(jìn)行的圓滿(mǎn)和熱烈。

　　一般來(lái)說(shuō)，他們分成這么幾種；

　　掌門(mén)驢

　　他（她）是號召力非凡的驢種，高舉著(zhù)貫徹驢行真諦的大旗，可以說(shuō)是充滿(mǎn)了個(gè)人英雄主義氣息。在他（她）的周?chē)兄?zhù)一大票的驢友，追隨著(zhù)他走向四方。他（她）以自身為表率，帶領(lǐng)著(zhù)群體，不管在哪里，不管是何人，始終關(guān)心著(zhù)他人和帶領(lǐng)著(zhù)群體。他（她）健康、熱情、友善、環(huán)保、意志堅定，并且能夠帶著(zhù)四周的人一起去體會(huì )熱愛(ài)這美好的自然和美好的生活所帶來(lái)的無(wú)限享受。

　　他（她）是這個(gè)群體的帶頭大哥和帶頭大姐，我們常尊稱(chēng)他們?yōu)椋骸袄洗蟆薄?/p>

　　識途驢

　　他（她）是長(cháng)期的在戶(hù)外活動(dòng)的人，有著(zhù)較為豐富的歷史地理知識。他（她）知道每次出門(mén)要帶什么，不需要什么；知道每段路的長(cháng)短和所需要的時(shí)間。他（她）熱愛(ài)這項運動(dòng)，也愛(ài)自然、愛(ài)生活，在團隊中他（她）是各項活動(dòng)的中堅。也每每是因為他（她）的參加才將此運動(dòng)進(jìn)行的熱烈非凡。

　　這是大多數驢友在這個(gè)年紀中能進(jìn)化到的程度，而要進(jìn)化到掌門(mén)驢的高度則既需要對此項運動(dòng)無(wú)限的熱情，還要有本身的天賦。

　　獨驢

　　這是在驢族進(jìn)化過(guò)程中的異類(lèi)，他（她）往往由其他物種進(jìn)化（退化）而來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，他（她）在剛踏入江湖中也是成群結隊而行的。在進(jìn)化的過(guò)程中，因外界改造或自身的基因突變，突然間愛(ài)上了獨行俠的生活，從此一發(fā)而不可收。他（她）有著(zhù)自己宏偉的計劃，有著(zhù)對自然的無(wú)限熱愛(ài)和對生命深切的體會(huì )，在忍受著(zhù)孤獨的煎熬同時(shí)，也更細致的體會(huì )到了旅行的樂(lè )趣。

　　一般來(lái)說(shuō)，未來(lái)的驢界泰斗和先知將在此類(lèi)人中產(chǎn)生，因為俗語(yǔ)說(shuō)：“吃得苦中苦，才為人上人”嘛。他們也是所有驢族中最肯吃苦、最不怕吃苦的一族。

　　驢嘴

　　他（她）的特點(diǎn)就是能說(shuō)，在所有的景點(diǎn)中以他（她）最為熟悉。雖然他（她）以前也外出旅行，到過(guò)一些平凡的地方。但是從他（她）嘴里說(shuō)出來(lái)的地方絕對是經(jīng)典而生動(dòng)的，也不管那里他（她）是否去過(guò)。

　　他（她）有著(zhù)最酷的驢界服裝，有著(zhù)最好的旅行背包。他（她）時(shí)時(shí)說(shuō)要去哪里哪里，但總是雷聲大，雨點(diǎn)小，不能成行。雖然他（她）也常常翻閱旅行的筆記和旅行家的雜志，為一些優(yōu)美的景色拍案叫絕，但他（她）是決不行動(dòng)的。這一切的一切只是為下一次在聚會(huì )時(shí)，對他人的炫耀和爭論。

　　他（她）是這群人中最為熱鬧的一族，有他在就有聲音，就有故事。他（她）也是活動(dòng)中必不可少的，特別是慶功會(huì )和腐敗會(huì )。 他（她）的到來(lái)極大的拓展了驢界的領(lǐng)域，也帶來(lái)了關(guān)注和市場(chǎng)。

　　驢腿

　　這是一個(gè)務(wù)實(shí)的種群，每次運動(dòng)總拉不下他（她）。

　　當別人去爬山時(shí)呢？他（她）跟著(zhù)去爬山。當別人去涉水呢？他（她）跟著(zhù)去涉水。過(guò)的水數不清了，爬的山記不得了，一切又從起點(diǎn)回到了終點(diǎn)，他（她）只是昏昏叨叨的跟著(zhù)，如同一個(gè)追逐著(zhù)流行的小女孩。

　　其實(shí)，很多的時(shí)候我們也不知道為什么要外出，只是覺(jué)得我快樂(lè )了。驢腿也是一個(gè)很好的選擇。

　　因為我存在，所以我快樂(lè )，而生命的快樂(lè )其實(shí)就是享受這個(gè)過(guò)程。

　　〖四．逍遙驢〗

　　他們是我們在我們所遇到的最為年輕的一群人，他們熱情而又好動(dòng)，勇敢而又脆弱。他們普遍年輕，一般都出生在改革開(kāi)放以后，而年輕將是他們最大的優(yōu)勢。

　　在他們眼里世界是美好而又多姿多彩的；未來(lái)是神秘而又不可琢磨的；運動(dòng)的樂(lè )趣是無(wú)窮無(wú)盡的。所以在他們的嘴里說(shuō)的最多的就是：“我要去，我要去！”。因為對他們來(lái)說(shuō)外面的世界并不存在艱辛和貧苦，而只是充滿(mǎn)著(zhù)未知和神秘。

　　他們也是易變的，在說(shuō)完了要出發(fā)的同時(shí)會(huì )馬上改變了主意。因為對他們來(lái)說(shuō)驢行只是一個(gè)好玩的玩具，而在另一邊有一個(gè)更好玩的玩具在等著(zhù)他們的到來(lái)。對此你千萬(wàn)不要見(jiàn)怪，誰(shuí)讓這世界這么的繽紛多彩。

　　他們是謙虛的，看見(jiàn)老驢時(shí)會(huì )一口一個(gè)“老大”的招呼著(zhù)，恨不得馬上將他人的經(jīng)驗裝到自己的心中。他們也是驕傲的，看見(jiàn)比自己更菜的小驢時(shí)，就免不得擺出一副大哥、大姐的樣子，好隨時(shí)去教訓這些小弟、小妹的不是。

　　他們是腐敗的一群人，不管是什么最新的裝備總是他們第一個(gè)采購和使用。而他們對這些新的裝備的信息也是最為領(lǐng)先的。在老驢還在砸吧著(zhù)嘴唇時(shí)，他們已經(jīng)是如數家珍般的1、2、3、4起來(lái)。

　　他們也是最為貧窮的一群人。因為他們的年齡注定著(zhù)他們只是小小的白領(lǐng)和靠著(zhù)父母養育的學(xué)生，囊中羞澀的苦衷常常是制約著(zhù)他們偉大理想的最大阻力。

　　他們是所有的驢族中平均文化水平最高的一群人，更多的知識將帶來(lái)更多、更大的渴望和理想。 他們在交流中將明白驢行的真諦，在驢行中體會(huì )中大自然的美好，更將激發(fā)他們產(chǎn)生保護環(huán)境、愛(ài)護自然的渴望。

5. 關(guān)于旅游的團隊名稱(chēng)

愛(ài)心志愿者的團隊名稱(chēng)如下；

1，愛(ài)心行動(dòng)社 2，無(wú)私奉獻社 3，志愿社 4，記錄社 5，志愿小分隊 6，社會(huì )責任社

我國社會(huì )團體、民間組織可用的名稱(chēng)為：

* * * * 聯(lián)合會(huì )、促進(jìn)會(huì )、聯(lián)誼會(huì )、基金會(huì )、研究會(huì )、工會(huì )、協(xié)會(huì )、學(xué)會(huì )、商會(huì )、中心

【愛(ài)心志愿者的團隊暖心語(yǔ)錄】

1、感恩的心是由無(wú)數次伸手感化而成，伸出你的手，感化別人的心。

2、你怎么樣對待別人別人就怎么樣對待你。

3、花開(kāi)的時(shí)候，陽(yáng)光最可愛(ài)。

4、感恩是靈魂的防腐劑，付出是痛苦的，但它的果實(shí)是香甜的。

5、回報所有的施予，包括痛苦;感激全部的幸福。甚至挫折。

6、我們綻放的時(shí)候是紅柳的花，我們深沉的時(shí)候是塔河的冰。

7、一顆志愿服務(wù)心，一片幸福愛(ài)心情。

8、它愛(ài)叫懦夫變得大膽，卻叫勇士變成懦夫。

9、播種愛(ài)心，收獲期望。

10、 會(huì )感恩的人，才懂得珍惜;會(huì )珍惜的人，才能夠快樂(lè )。

6. 旅游的團隊名稱(chēng)創(chuàng )意英文

Dream Angel:夢(mèng)幻般的天使； *** For Ever:*** 直到永遠；Sunshine girls:陽(yáng)光女孩。。。

7. 旅游的團隊名稱(chēng)創(chuàng )意大全

1、旅行，只需要一顆安靜的心和不停的腳步，不停地遇見(jiàn)，不停地思考，不停地流逝自己的思想，不停地更新自己的記憶。我是在旅行，孤獨是自我，卻思考著(zhù)我的靈魂。

2、健康的才是美麗的，合適的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是偉大的，堅韌的才是長(cháng)久的，真實(shí)的才是永恒的。

3、大理的洱海形如人耳，風(fēng)平浪靜時(shí)，像一顆深綠色的寶石鑲嵌在云南大地上，微風(fēng)吹過(guò)，海面上金光閃閃，泛起一道道美麗的浪花，嫵媚動(dòng)人，讓我感受到了大自然的神奇

8. 好聽(tīng)的旅游團隊名稱(chēng)

神鋒隊：神鋒神鋒，誰(shuí)與爭鋒

和諧隊：和諧和諧，我是最棒的！

天韻隊：團隊鑄夢(mèng)想，夢(mèng)想聚團隊

超越隊：超越超越，超越一切

快樂(lè )隊：快樂(lè )第一，比賽第二

必勝隊：勇往直前

飛翔隊：飛翔飛翔，共同成長(cháng)

9. 旅游團隊隊名

風(fēng)月琳瑯，琳瑯念遠，琳瑯滿(mǎn)目，清世風(fēng)月琳瑯暮，舞琳歪傳，溫玉琳瑯，風(fēng)雨琳瑯，暗涌楊丞琳，安沫琳，龔琳娜，酷琳，風(fēng)雨琳瑯，云髻琳簪，紙殤淺琳，琳娜娜，琳琳小屋，琳瑯天上，琳兒妹妹，琳娜麗絲，琳子涵，琳娜姐，琳兒說(shuō)愛(ài)你，琳達不到一個(gè)月，琳里的溫柔，孝琳，寧靜的夏琳，戴琳去旅行，琳不容易

10. 旅游大賽團隊名稱(chēng)創(chuàng )意

　　游戲1——美麗景觀(guān)　　團隊創(chuàng )意是一個(gè)團隊取得成功的根本前提，而個(gè)人創(chuàng )意是團隊創(chuàng )意不可或缺的部分。所以作為一個(gè)團隊的領(lǐng)導者，一定要明白他的小組的各個(gè)成員的特點(diǎn)并善加利用，此游戲可以幫助他們做到這一點(diǎn)?！　∮螒蛞巹t和程序　　1.將學(xué)員分成10人一組，然后發(fā)給每一組一套材料，要求他們在30分鐘內，建造出一處優(yōu)雅美麗的景觀(guān)來(lái)，要求景色美觀(guān)、創(chuàng )意第一?！　?.要求每一個(gè)組選出一個(gè)人來(lái)解釋他們的景觀(guān)的建造過(guò)程，比如：創(chuàng )意、實(shí)施方法等?！　?.由大家選出最有創(chuàng )意的、最具有美學(xué)價(jià)值的、最簡(jiǎn)單實(shí)用的景觀(guān)，勝出組可以得到一份小禮物?！　∠嚓P(guān)討論　　1.你們組的創(chuàng )意是怎樣來(lái)的?　　2.在建造的過(guò)程中，你們的合作過(guò)程如何?大家的協(xié)調性怎么樣?各人扮演什么角色，這一角色是否與他的平時(shí)形象相符?　　總結　　1.創(chuàng )意好不好關(guān)系到景觀(guān)的成敗。如果一開(kāi)始的思路就錯了，或者根本沒(méi)有明確的目標，就會(huì )在以后的工作中面臨越來(lái)越多的問(wèn)題，比如時(shí)間管理、審核標準、資源分析等?！　?.當想出足夠好的創(chuàng )意以后，每個(gè)人根據自己不同的特長(cháng)選擇不同的任務(wù)，比如空間感好的人就可以來(lái)搭建模型，手巧的人可以進(jìn)行實(shí)際操作，但是最重要的是一定要有一個(gè)領(lǐng)導者，他要縱觀(guān)整個(gè)全局，對創(chuàng )意進(jìn)行可行性評估，以及最后進(jìn)行總結?！　?.對于組員來(lái)說(shuō)，如果你有了新的創(chuàng )意，一定要跟其他人交流，讓他們明白你的意思，并讓大家評定你的點(diǎn)子是否可行?！　⑴c人數：每10人一組　　時(shí)間：50分鐘　　場(chǎng)地：教室　　道具：每組一套：A4的紙50張，膠帶一卷，剪刀一個(gè)，彩筆一盒　　應用：(1)團隊創(chuàng )新能力的培養　　(2)團隊合作中的角色分工和協(xié)作問(wèn)題　　游戲2——三只小豬　　相信大家都聽(tīng)過(guò)三只小豬蓋房子的故事，在故事中三只小豬互相合作建成了一個(gè)漂亮堅固的房子，并最終抵擋住了大灰狼的襲擊。在本游戲中，我們也將扮演一次小豬，看看自己拿繩子是否能建出滿(mǎn)意的房子　　游戲規則和程序　　1.培訓者將學(xué)員們分成3組，大約保證每組的人為5人左右?！　?.發(fā)給第1小組一條20米的繩子，第2小組一條18米的繩子，第3小組一條12米的繩子?！　?.規則：用眼罩把所有人的眼睛蒙上，然后規定第一組圈出一個(gè)正方形，第二組圍成一個(gè)三角形，第三組圈成一個(gè)圓形?！　?.然后讓大家聯(lián)合起來(lái)用繩子建立一個(gè)繩房子，房子的形狀要有上述三個(gè)圖形組成，并且一定要看上去比較漂亮?！　∠嚓P(guān)討論　　1.對第一個(gè)任務(wù)和第二個(gè)任務(wù)分別進(jìn)行比較，哪一個(gè)任務(wù)較易完成，為什么？　　2.在完成第二個(gè)階段的任務(wù)的時(shí)候，大家會(huì )遇到什么困難？你們是如何解決的？　　總結　　1.在每一個(gè)組完成自己的任務(wù)時(shí)，是相對比較容易的，但是當需要大家一塊配合，建成一間房子的時(shí)候，事情就變得復雜起來(lái)了。三角形和正方形如何配合，圓形應該放在什么部位都是問(wèn)題，所以越是在這種時(shí)候越需要大家相互之間的配合，需要大家的團體合作精神?！　?.要做好這個(gè)游戲，首先要選定一個(gè)基準點(diǎn)和一個(gè)核心人員，要使大家都參照這一個(gè)坐標系進(jìn)行行動(dòng)，這樣才便于指揮，也可以防止場(chǎng)面的混亂?！　?.兄弟同心，其利斷金，講的就是大家一致對外，團結合作，終成正果的道理。小豬蓋房子需要這樣一種精神，在我們日常的工作和學(xué)習中亦要如此?！　⑴c人數：分成3組，每組5人左右　　時(shí)間：20分鐘　　場(chǎng)地：空地　　道具：三條繩子，分別長(cháng)20米、18米、12米　　應用：（1）幫助學(xué)員體會(huì )在團隊工作中溝通的重要性　?。?）加強學(xué)員對于團隊合作精神的理解　?。?）訓練學(xué)員對于結構變動(dòng)的適應能力　　游戲3——泰坦尼克號　　一個(gè)人在緊急情況下，才能更好地發(fā)揮其潛在的創(chuàng )造力和主觀(guān)能動(dòng)性，下面的游戲將幫助我們練習在遇到困難時(shí)，如何做計劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源?！　∮螒蛞巹t和程序　　1.培訓師給大家講下面一個(gè)故事：泰坦尼克號即將沉沒(méi)，船上的乘客（學(xué)員）須在“泰坦尼克號”的音樂(lè )結束之前利用僅有的求生工具——七塊浮磚，逃離到一個(gè)小島上?！　?.培訓師指導學(xué)員布置游戲場(chǎng)景：將25m的長(cháng)繩在空地上擺成一個(gè)島嶼形狀，在另一邊，擺4四個(gè)長(cháng)凳，用另外的繩子做為起點(diǎn)?！　?.給學(xué)員5分鐘時(shí)間討論和試驗?！　?.出發(fā)時(shí)，每一個(gè)人必須從長(cháng)凳的背上跨過(guò)（就如同從船上的船舷欄桿上跨過(guò)），踏上浮磚。在逃離過(guò)程中，船員身體的任何部分都不能與“海面”——地面接觸?！　?.自離開(kāi)“泰坦尼克號”起，在整個(gè)的逃離過(guò)程中，每塊浮磚都要被踩住，否則培訓師會(huì )將此浮磚踢掉?！　?.全部人達到小島之后，并且所有浮磚被拿到小島上，游戲才算完成?！　∠嚓P(guān)討論　　1.你們組可以想出什么樣的辦法來(lái)達成目標？　　2.小組是否確定出領(lǐng)導者？是根據什么確定的？撤離方案的形成是領(lǐng)導的決定還是小組討論的結果？　　3.你們的方案是否堅決貫徹到底了？中間發(fā)生了什么變化？為什么？　　4.事后回顧當初的方案覺(jué)得是否可行？有更好的方案嗎？為什么當時(shí)沒(méi)有想到或沒(méi)有提出來(lái)？　　5.小組是如何分配組員撤離的先后次序的？考慮到了什么因素？　　總結　　1.如何應付突如其來(lái)的緊急情況，反映了一個(gè)人頭腦的清醒程度和他的應變能力；同時(shí)，如何利用有限的資源更大程度地達成我們的目的，也是觀(guān)察一個(gè)人想象力和創(chuàng )造力的最好途徑?！　?.在我們面臨危險的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )有不同的想法，此時(shí)就需要出現一個(gè)領(lǐng)導者的角色，否則大家七嘴八舌，互相不服，最后只會(huì )使得整個(gè)集體都受到損失。如何選擇這個(gè)領(lǐng)導者是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題，但是關(guān)鍵的關(guān)鍵是此人一定要能夠服眾，讓大家都聽(tīng)他的?！　⑴c人數：10～12人一組　　時(shí)間：30分鐘　　場(chǎng)地：戶(hù)外　　道具：木磚24塊（每組6塊），4張椅子，兩條長(cháng)繩（25m）　　應用：（1）創(chuàng )新思維訓練　?。?）應變能力的培養　?。?）團隊合作精神培養　　游戲4——集體智慧　　相信大家都玩過(guò)詞語(yǔ)接龍或續寫(xiě)故事的游戲，比如前一個(gè)人為一個(gè)故事起了個(gè)開(kāi)頭，大家就按照這個(gè)思路把故事接下去，一直到形成一個(gè)完整的故事為止。這個(gè)游戲就是將上述形式深化了一下，目的在于讓受訓者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力?！　∮螒蛞巹t與程序：　　1.將受訓者兩兩分組，做一個(gè)與某個(gè)話(huà)題（可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅游）有關(guān)的演出?！　?.指定每組的兩個(gè)成員中，一人為A，一人為B。被稱(chēng)為A的人是這場(chǎng)游戲的演員，被稱(chēng)為B的人是A們的臺詞提示者?！　?.B組挨著(zhù)A組的同伴站著(zhù)，當輪到自己的角色說(shuō)話(huà)時(shí)，就會(huì )把臺詞告訴A。而每個(gè)A組成員的任務(wù)就是接受B同伴提供的任何臺詞，在此基礎上再加以發(fā)揮，把戲演下去。A組成員要密切配合B成員的意思，好像這些臺詞就是他們本人想出來(lái)的一樣?！　?.為了使受訓者充分理解培訓者的意圖，培訓者可以先做一下示范。挑選一位學(xué)員后，培訓者開(kāi)始說(shuō)：“我非常想和你一起旅游，因為小王你——”　　5.培訓者然后拍一下小王（B組人）的肩膀。小王需立刻接下去，“我總是與你的喜好一致?！迸嘤栒呓Y合小王的話(huà)繼續說(shuō)，“總是與我的喜好一致。事實(shí)上，我們有過(guò)一次愉快的旅游經(jīng)歷，那一次——”　　6.再次拍小王的肩膀。他也許會(huì )說(shuō)：“我倆結伴去了黃山，”培訓者接著(zhù)說(shuō)：“我倆結伴去了黃山，真是一次美妙的經(jīng)歷?！薄　?.又一次拍小王的肩膀，小王可能說(shuō)：“什么時(shí)候我們還能共同休假呢？”培訓者說(shuō)：“什么時(shí)候我們還能共同休假呢？那時(shí)我們再一起出游吧……”　　8.讓所有受訓者觀(guān)看示范，然后讓他們各組散開(kāi)練習一下，5分鐘后大家集合，集體完成一次演出?！　∠嚓P(guān)討論　　1.請A組人員考慮：為了適應并轉換B組搭檔的臺詞，你必須做些什么？是否感到吃力或有其他感覺(jué)？怎樣才能使這個(gè)過(guò)程不那么煎熬呢？　　2.請B組人員考慮：你們的任務(wù)是幫助A組人員完成任務(wù)，所以為他們提供臺詞并使這一切進(jìn)行得容易一些，你們需要做些什么？當A組成員沒(méi)能順利利用你的臺詞時(shí)，你有何感覺(jué)？　　總結　　1.無(wú)論A組還是B組成員，都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個(gè)游戲，否則不僅會(huì )給搭檔造成困難而且會(huì )破壞訓練的效果。大家的目的是將一個(gè)故事合理、順暢地完成下來(lái)，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個(gè)游戲體現了公平的合作，即快樂(lè )來(lái)自于與他人分享創(chuàng )意?！　?.一個(gè)團隊最不可少的就是團隊的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)——像對待你的意見(jiàn)一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關(guān)注。這個(gè)團隊也許最終會(huì )同意采用你的想法，但這在集體討論會(huì )上不是最重要的，最重要的是要善于傾聽(tīng)他人的發(fā)言?！　⌒问剑?人一組　　時(shí)間：40分鐘　　道具：一塊黑板　　場(chǎng)地：室內　　應用：(1)活躍氣氛　　(2)創(chuàng )造性地解決問(wèn)題　　(3)團隊溝通　　游戲5——囚徒困境　　本游戲可以用于加強彼此之間的了解和信任，增強大家之間的團隊友誼精神?！　∮螒蛞巹t和程序　　1.培訓者首先給大家講述下面一個(gè)故事：　　你們組屬于古城探險隊的一部分,據說(shuō)古城位于一個(gè)與世隔絕的森林里。調查研究后找到一個(gè)向導,由于存在語(yǔ)言障礙,通過(guò)翻譯費心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石,并且宣稱(chēng)如果寶物被盜,全城人民將面臨災難，因此,條件是大家必須答應都戴上眼罩,保證以后不會(huì )再找這條路,一路上不能作語(yǔ)言交流,但是可以通過(guò)其他聲音,即肢體語(yǔ)言來(lái)傳遞信息給后面的隊友,以確保團隊能安全到達目的地?！　?.隊員手拉手圍成圈，戴上眼罩?！　?.悄悄讓一個(gè)隊員摘下眼罩，告訴他將充當向導,負責帶領(lǐng)整個(gè)團隊(告知終點(diǎn))?！　?.讓兩位成員充當沿途的保護者，可備一些食品在游戲結束后讓隊員(包括保護者)邊吃邊談各自的體驗與感受?！　?.注:可以選在景色美麗的樹(shù)林或公園里進(jìn)行，可以使人接近自然?！　∠嚓P(guān)討論　　1.當你被蒙上眼睛的時(shí)候你有一種什么樣的感覺(jué)？你是否能完全信任你的向導？　　2.如果現實(shí)生活中，你遇到需要將自己的安全寄托在別人身上的事情，你會(huì )選擇怎樣做？在何種前提下你才會(huì )這樣做？　　總結　　1.信任是集體交往的一個(gè)重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他，你才能相信他說(shuō)的話(huà)，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫無(wú)隔閡、親密無(wú)間地合作，共同將工作做好?！　?.在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方進(jìn)行這個(gè)游戲，可以幫助大家重新把心放回到大自然當中，陶冶情操，恢復青春與活力?！　⑴c人數：集體參與　　時(shí)間：10分鐘　　場(chǎng)地：樹(shù)林或草地　　道具：無(wú)　　應用：（1）增強團隊成員之間的相互信任　?。?）加強成員間感情的溝通　　游戲6——尋寶之路　　本游戲可以用于加強彼此之間的了解和信任，增強大家之間的團隊友誼精神?！　∮螒蛞巹t和程序　　1.培訓者首先給大家講述下面一個(gè)故事：　　你們組屬于古城探險隊的一部分,據說(shuō)古城位于一個(gè)與世隔絕的森林里。調查研究后找到一個(gè)向導,由于存在語(yǔ)言障礙,通過(guò)翻譯費心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石,并且宣稱(chēng)如果寶物被盜,全城人民將面臨災難，因此,條件是大家必須答應都戴上眼罩,保證以后不會(huì )再找這條路,一路上不能作語(yǔ)言交流,但是可以通過(guò)其他聲音,即肢體語(yǔ)言來(lái)傳遞信息給后面的隊友,以確保團隊能安全到達目的地?！　?.隊員手拉手圍成圈，戴上眼罩?！　?.悄悄讓一個(gè)隊員摘下眼罩，告訴他將充當向導,負責帶領(lǐng)整個(gè)團隊(告知終點(diǎn))?！　?.讓兩位成員充當沿途的保護者，可備一些食品在游戲結束后讓隊員(包括保護者)邊吃邊談各自的體驗與感受?！　?.注:可以選在景色美麗的樹(shù)林或公園里進(jìn)行，可以使人接近自然?！　∠嚓P(guān)討論　　1.當你被蒙上眼睛的時(shí)候你有一種什么樣的感覺(jué)？你是否能完全信任你的向導？　　2.如果現實(shí)生活中，你遇到需要將自己的安全寄托在別人身上的事情，你會(huì )選擇怎樣做？在何種前提下你才會(huì )這樣做？　　總結　　1.信任是集體交往的一個(gè)重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他，你才能相信他說(shuō)的話(huà)，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫無(wú)隔閡、親密無(wú)間地合作，共同將工作做好?！　?.在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方進(jìn)行這個(gè)游戲，可以幫助大家重新把心放回到大自然當中，陶冶情操，恢復青春與活力?！　⑴c人數：集體參與　　時(shí)間：10分鐘　　場(chǎng)地：樹(shù)林或草地　　道具：無(wú)　　應用：（1）增強團隊成員之間的相互信任　?。?）加強成員間感情的溝通　　游戲7——笑容可掬　　本游戲以一個(gè)很熱鬧的形式，加強了團隊之間的溝通與交流，同時(shí)能夠增進(jìn)彼此之間的感情?！　∮螒蛞巹t和程序　　1.讓學(xué)員站成兩排，兩兩相對?！　?.各排派出一名代表，立于隊伍的兩端?！　?.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊***你好?！　?.向前走交會(huì )于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次?！　?.鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對方俘虜，需排至對方隊伍最后入列?！　?.依次交換代表人選?！　∠嚓P(guān)討論　　1.這個(gè)游戲給你最大的感覺(jué)是什么？做完這個(gè)游戲之后，你有沒(méi)有覺(jué)得心情格外舒暢？　　2.本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示？　　總結　　1.人們常說(shuō)，當你面對生活的時(shí)候，你實(shí)際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時(shí)候也是這個(gè)道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對你繃著(zhù)臉，為何要對別人繃著(zhù)臉呢？　　2.在團隊合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂(lè )輕松的氛圍，會(huì )非常有利于大家彼此之間的溝通，也會(huì )加快我們的合作步伐?！　⑴c人數：集體參與　　時(shí)間：5分鐘　　場(chǎng)地：空地　　道具：無(wú)　　應用：（1）促進(jìn)團隊成員間的溝通與交流　?。?）使大家盡快活絡(luò )起來(lái)　　游戲8——積極的反饋　　交流信息需要反饋，這樣交流者才可以確認他們發(fā)出的信息是否被對方接受，并作出適當的反應。那么作為人際交往的一個(gè)技巧，積極的反饋對幫助建立人際交往是很有效的。這個(gè)游戲就是讓學(xué)員體會(huì )什么是積極的反饋，并鼓勵他們用于課堂外的交流中?！　∮螒蛞巹t和程序　　1.向大家暗示，我們每個(gè)人都希望贏(yíng)得別人的尊重。將團隊分成若干個(gè)小組，每?jì)蓚€(gè)人一組?！　?.讓每個(gè)組寫(xiě)出4～5個(gè)他們所注意到的自己搭檔身上的特點(diǎn)，諸如：　　*一個(gè)身體上的良好特征，如甜美的笑容、悅耳的嗓音等?！　?一種極其討人喜歡的個(gè)性，如，體貼他人、有耐心、整潔細心?！　?一種引人注目的才能或技巧，如，良好的演講技巧、打字異常準確?！　?.所列出的各項都必須是積極的、正面的?！　?.當他們寫(xiě)完后，每?jì)蓚€(gè)人之間展開(kāi)自由的討論，其中每個(gè)人都要告訴對方自己所觀(guān)察到的東西?！　?.建議每個(gè)人把他的搭檔所作出的這些積極的反饋信息記錄下來(lái)，在自己很沮喪的時(shí)候讀?！　∠嚓P(guān)討論　　1.你覺(jué)得進(jìn)行這個(gè)游戲愉快嗎？如果不是，為什么？（對于這些積極的反饋信息的接收者或施予者來(lái)說(shuō)，這個(gè)游戲可能是個(gè)全新的體驗。）　　2.為什么對我們中的大多數人來(lái)說(shuō)，贊揚別人是一件困難的事情？　　3.為什么能讓我們更加輕松地給予別人積極的反饋信息？（首先發(fā)展相互之間密切的關(guān)系；提供確切的證據；選擇適當的時(shí)間。）　　4.什么能讓我們更加輕松地接受別人反饋的積極肯定的信息？（嘗試去優(yōu)雅地接受它；在對它進(jìn)行質(zhì)疑前，先好好的思考一下它的正確之處，允許自己對它感覺(jué)良好。）　　5.為什么有些人很快就給別人負面的評價(jià)，而幾乎從來(lái)不提別人的好處？　　總結　　1.這個(gè)游戲有很強的效果，尤其是當參與者已經(jīng)相互認識了一段時(shí)間，這個(gè)游戲可以幫助他們建立更深厚的友誼，也可以幫助每人建立自信。其實(shí)，當一個(gè)培訓課程開(kāi)始后，這個(gè)班級就形成了一個(gè)新的集體，每個(gè)其中的學(xué)員都希望從中獲得知識以外的東西，包括友誼和肯定。這個(gè)游戲就可以滿(mǎn)足學(xué)員這方面的要求?！　?.做好這個(gè)游戲，會(huì )給每個(gè)學(xué)員留下美好的記憶?？梢詭椭麄兌冗^(guò)以后的難關(guān)。當他們遇到挫折或者受人質(zhì)疑時(shí)，他們能回顧這一段美好的回憶，找回自信?！　?.如果學(xué)員是各個(gè)公司的管理者，應該將這個(gè)游戲引進(jìn)到自己公司的會(huì )議或培訓里去，讓每個(gè)員工都有機會(huì )從中受益?！　⑴c人數：2人一組　　時(shí)間：30分鐘　　道具：記事本　　場(chǎng)地：不限　　應用：(1)員工激勵　　(2)有效溝通　　(3)鼓勵人們相互給予正面的積極信息　　游戲9——公司氛圍　　公司氛圍會(huì )決定人們之間的溝通與合作狀況。舒適健康的氛圍有助于公司成員的正常發(fā)揮，而壓抑、獨裁的工作環(huán)境則不利于人們發(fā)揮創(chuàng )造性和能動(dòng)性?！　∮螒蛞巹t和程序　　1.將學(xué)員分成五人一組。給每個(gè)小組一些紙和筆，建議每個(gè)小組的人圍成一圈坐在桌子旁?！　?.讓他們分別列舉出十個(gè)最不受人歡迎和最受人歡迎的氛圍，例如：放任、憤世嫉俗、獨裁、輕松、平等等等?！　?.將每個(gè)小組的答案公布于眾，然后讓他們解釋他們選擇這些答案的原因?！　?.最后大家討論一下，什么樣的公司氛圍才最適合公司的發(fā)展?！　∠嚓P(guān)討論　　1.理想的公司氛圍反應了你什么樣的價(jià)值呢?　　2.你與你團隊的意見(jiàn)是否相同?如果有什么相左的地方，你們是如何解決的?彼此應該怎樣進(jìn)行交流?　　總結　　1.每個(gè)人理想的公司氛圍一定反映了他的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，很難想象一個(gè)富有激情和活力的人會(huì )希望在一個(gè)機構冗雜、等級森嚴的公司中工作，同樣大家對于一個(gè)公司的共同設想就反映了這個(gè)公司的理念與價(jià)值?！　?.在小組討論的過(guò)程中，不同的人要扮演不同的角色，有些人更多的看中公司的文化所息，有些人更多的看中公司的競爭精神，最后將大家的意見(jiàn)綜合起來(lái)，就有可能形成一個(gè)有關(guān)公司氛圍的全面建議?！　?.作為一個(gè)組員來(lái)說(shuō)，要尊重別人的意見(jiàn)，積極貢獻自己的點(diǎn)子，講究溝通與合作，獲得整個(gè)小組的利益最大化?！　⑴c人數：5人一組　　時(shí)間：30分鐘　　場(chǎng)地：室內　　道具：紙、筆　　應用：(1)創(chuàng )造性解決問(wèn)題　　(2)團隊合作精神的培養　　(3)對于團隊合作環(huán)境的思索　　游戲10——女人村　　在這個(gè)游戲中，培訓者將給大家講述一個(gè)很經(jīng)典的推理游戲，大家可以通過(guò)這個(gè)游戲加強自己的推理能力，同時(shí)在大家一塊揣摩猜測的過(guò)程中，加強彼此之間的溝通與交流?！　∮螒蛞巹t和程序　　1.首先培訓者給大家講述這樣一個(gè)故事：　　故事發(fā)生在一個(gè)地點(diǎn)不明的愚昧的大女子主義村子里。在這個(gè)村子里，有50對夫婦，每個(gè)女人在別人的丈夫對妻子不忠實(shí)時(shí)會(huì )立即知道，但從來(lái)不知道自己的丈夫如何。該村嚴格的大女子主義章程要求，如果一個(gè)女人能夠證明她的丈夫不忠實(shí)，她必須在當天殺死他。又假定女人們是贊同這一章程的，婦女們都很聰明，并且很仁慈(即她們從不向那些丈夫不忠實(shí)的婦女通風(fēng)報信)。假定在這個(gè)村子里發(fā)生了這樣的事：所有這50個(gè)男人都不忠實(shí)，但沒(méi)有哪一個(gè)女人能夠證明她的丈夫的不忠實(shí)，以至這個(gè)村子能夠快活而又小心翼翼地一如既往?！　∫惶煸绯?，森林的遠處有一位德高望重的女族長(cháng)來(lái)訪(fǎng)。她的誠實(shí)眾所周知，她的話(huà)就像法律。她暗中警告說(shuō)村子里至少有一個(gè)風(fēng)流的丈夫。這個(gè)事實(shí)，根據她們已經(jīng)知道的，只該有微不足道的后果，但是一旦這個(gè)事實(shí)成為公共知識，會(huì )發(fā)生什么？　　2.給大家留下10分鐘的時(shí)間，讓大家討論一下到底會(huì )發(fā)生什么樣的事情？　　相關(guān)討論　　1.你認為結局是什么樣的？為什么？　　2.本游戲反映了一個(gè)什么樣的道理，怎樣才能令一個(gè)團隊發(fā)揮最大的力量？　　總結　　1.答案是，在女族長(cháng)的警告之后，將先有49個(gè)平靜的日子，然后，到第50天，在一場(chǎng)大流血中，所有的女人都殺死了她們的丈夫。要弄明白這一切是如何發(fā)生的，我們首先假定這里只有一個(gè)不忠實(shí)的丈夫A先生?！　〕薃太太外，所有人都知道A先生的背叛，因而當女族長(cháng)發(fā)表她的聲明的時(shí)候，只有A太太從中得知一點(diǎn)新消息。作為一個(gè)聰明人，她意識到如果任何其他的丈夫不忠實(shí)，她將會(huì )知道。因此，她推斷出A先生就是那個(gè)風(fēng)流鬼，于是在當天就殺了他?！　‖F在假定有兩個(gè)不忠實(shí)的男人，A先生和B先生。除了A太太和B太太以外，所有人都知道這兩起背叛，而A太太只知道B太太家的，B太太只知道A太太家的。A太太因而從女族長(cháng)的聲明中一無(wú)所獲。但是第一天過(guò)后，B太太并沒(méi)有殺死B先生，她推斷出A先生一定也有罪。B太太也是這樣，她從A太太第一天沒(méi)有殺死A先生這一事實(shí)得知，B先生也有罪。于是在第二天，A太太和B太太都殺死了她們的丈夫?！　∪绻樾胃臑榍『糜腥齻€(gè)有罪的丈夫，A先生、B先生和C先生，那么女族長(cháng)的聲明在第一天不會(huì )造成任何影響，但類(lèi)似于前面描述的推理過(guò)程，A太太、B太太和C太太會(huì )從頭兩天里未發(fā)生任何事推斷出，她們的丈夫都是有罪的，因而在第三天殺死了他們。借助一個(gè)數學(xué)歸納法的過(guò)程，我們能夠得出結論：如果所有50個(gè)丈夫都是不忠實(shí)的，他們的聰明的妻子們終究能在第50天證明這一點(diǎn)，使那一天成為正義的大流血日?！　?.在一個(gè)團隊當中，只有大家的利益一致，并且相互之間可以說(shuō)真話(huà)，才能使團隊的利益達到最大化。好像故事中的50個(gè)女人，她們之間并沒(méi)有相互敞開(kāi)心扉的信息共享，而是互相猜忌，只有在一個(gè)外來(lái)的人說(shuō)了真話(huà)之后才使他們打破了被蒙騙的局面?！　⑴c人數：集體參與　　時(shí)間：20分鐘　　場(chǎng)地：不限　　道具：無(wú)　　應用：（1）加強對于學(xué)員邏輯思維能力的訓練　?。?）加深學(xué)員團隊合作的意識