1. 生態(tài)發(fā)展心得體會(huì )

參觀(guān)了綠色生態(tài)園，空氣清新。陽(yáng)光柔和，大地上的萬(wàn)物呈現出一派生機勃勃的景象。來(lái)到生態(tài)園，我不禁被眼前的美景陶醉了。 我的感受是以下幾點(diǎn)：

1，親近優(yōu)美的環(huán)境，讓人感到很快樂(lè )幸福；2，加強了我們創(chuàng )建綠色生態(tài)環(huán)境的意識性、自覺(jué)性。

3，向制造綠色生態(tài)園的朋友們學(xué)習和致敬！

2. 生態(tài)旅游心得體會(huì )

環(huán)保心得體會(huì )古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈?。 我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。 在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們六（2）中隊的班干部創(chuàng )立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(cháng)成參天大樹(shù)打下了基礎。在學(xué)校組織的“讓地球充滿(mǎn)生機”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲?，認真查閱、收集各類(lèi)資料，進(jìn)行社會(huì )調查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀(guān)看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預環(huán)保知識問(wèn)答調查活動(dòng)，認真填寫(xiě)每一項提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國的環(huán)境保護情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò )、報紙，查找一些最新的不同的專(zhuān)題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護和建設人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展，為人類(lèi)的文明做出貢獻。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養一盆花，認養一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)! 據我收集到的一份報告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著(zhù)人類(lèi)的生命。它威脅著(zhù)生態(tài)平衡，危害著(zhù)人體健康，制約著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們――人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂(lè )園”。未來(lái)的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福

3. 生態(tài)發(fā)展心得體會(huì )500字

第一，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展是否能夠成為滿(mǎn)足人民對美好生活向往的需求主要內容，通過(guò)體育消費，實(shí)現并享有人民對物質(zhì)文化生活的新需要，共享經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )、生態(tài)等各方面發(fā)展新成果。

第二，職業(yè)體育與群眾體育的協(xié)同發(fā)展，職業(yè)體育助力群眾體育，群眾體育推動(dòng)職業(yè)體育，相得益彰，互為補充。

第三，產(chǎn)業(yè)多元化、項目品牌化，賽事職業(yè)化、實(shí)現體育服務(wù)、體育制造、體育文化等元素的融合并進(jìn)，建立健全知識產(chǎn)權保護機制，打造更多國家級別、世界級別的體育項目品牌，形成國家力量，講述中國故事的載體。

第四、公共體育建設完善，借助互聯(lián)網(wǎng)等智慧體育手段，實(shí)現社區、校園、鄉村等公共體育設施、體育服務(wù)的全覆蓋、共分享。

第五、體育+促進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，特別加強體醫、體旅、體教等產(chǎn)業(yè)互惠共贏(yíng)，聚合發(fā)力。

第六、完善人才培養、輸出、引入機制，具有完備的全系體育人才架構和評價(jià)制度。

4. 對于生態(tài)環(huán)境的心得體會(huì )

　　“節約從我做起” 這幾個(gè)字時(shí)常在我們的耳邊回響，這句話(huà)對于我們并不陌生，老師說(shuō)，同學(xué)說(shuō)，父母說(shuō)……可是，有多少人能夠做到呢？雖然不多，但是，只要大家齊心協(xié)力，你節約一度電，我節約一滴水，這樣的一點(diǎn)一滴，將匯成“汪洋大?！?，人們就不會(huì )再為缺乏水電而煩惱了。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！就讓我們的雙手去證明我們的愛(ài)吧！

　　我們來(lái)說(shuō)百姓家庭理財。講究一個(gè)勤儉持家，講究一個(gè)持之以恒。在節能方面，有兩個(gè)方面，是我們要做到的，真正是利國利民的好事!

　　一：節水。

　　水資源在我國，其實(shí)是非常緊缺的。我國的人均淡水占有量只有世界平均水平的四分之一，且南北方水資源分配極其不平衡，北方地區包括北京嚴重缺水。如甘肅、陜西部分山區已經(jīng)到了老百姓無(wú)水可吃的地步了。

　　　　因此，日常生活中節約用水是非常必須的了。自來(lái)水來(lái)得很不容易，如果是市政供水的話(huà)，從獲得水源，到凈化，軟化等多道工序，再通過(guò)管道送到居民家中，其實(shí)這水的成本是非常高的。但是這是基本供應，因此價(jià)格定得非常的低。就拿最貴的北京來(lái)說(shuō)，一噸水的價(jià)格不到5元錢(qián)，但實(shí)際上，這噸水的價(jià)值遠不是5元錢(qián)那么簡(jiǎn)單。如果每個(gè)家庭都注意在平日里節約用水，每個(gè)家庭每個(gè)月節約一噸水，那都整個(gè)生態(tài)環(huán)境的好處是非常大的，社會(huì )價(jià)值和經(jīng)濟價(jià)值非常巨大。

　　我們可以采取這樣的措施:

　　　　1、全部使用節水器具。水龍頭，開(kāi)關(guān)都使用好的，并且注意檢查修理，嚴格防止跑冒滴漏浪費水。衛生器具全部用節水型的。

　　　　2、將家庭用水中產(chǎn)生的中水集中起來(lái)二次使用，象拖地，沖廁所等用水可以使用洗菜，洗衣服的水來(lái)完成，這樣能節約不少用水。

　　　　3、改變用水習慣，以前喜歡泡澡，洗臉，淋浴等都不用容器接著(zhù)，在打肥皂的時(shí)候開(kāi)關(guān)不關(guān)。后來(lái)規定盡量使用容器接著(zhù)，中間停頓時(shí)要關(guān)掉水開(kāi)關(guān)。

　　　　通過(guò)這些措施，水量從一家五口人每月10頓以上，降到5頓左右，基本上節約了一半。每月節省20多元的水費固然是個(gè)收益，但更大的好處是節水，為環(huán)境保護做了貢獻，比我們花錢(qián)去種樹(shù)、種什么的效果更大，而且可以天天做時(shí)時(shí)做。希望大家能跟以上方法一樣做！

　　　　二：節電。

　　電是另一大消耗。我國目前發(fā)電的能源主要還是有污染的能源，如火力發(fā)電，燒煤等能源。所以節約用電，不但能節省電費，也是間接的減少環(huán)境污染。 我們可以采取這樣的措施：

　　1、使用節能型電器。如電燈，我們可以淘汰白織燈，全部用節能燈。按照說(shuō)明可以節約電70%以上。購買(mǎi)電器必須要看節能標志，不節能的不買(mǎi)，尤其象空調，冰箱，電熱水器等用電大戶(hù)。

　　2、在電器使用上注意節省，不浪費電。如：電腦如果在半小時(shí)內不用，一定要關(guān)掉。顯示亮度不能調得太高。電燈15分鐘以上不用要關(guān)閉，并根據房間大小來(lái)選擇合適功率的燈泡，避免過(guò)大過(guò)亮?？措娨曔x好時(shí)間，不看那些無(wú)聊的廣告，浪費電。也保護視力。冰箱按照說(shuō)明，物品放置，開(kāi)關(guān)門(mén)頻率，時(shí)間注意。溫度設定等等?？照{不是非常必要的時(shí)候不開(kāi)，盡量使用自然通風(fēng)，小扇子等天然設備?

　　　　通過(guò)這些措施，用電可以從每個(gè)月300度左右，降到200度/月，效果非常明顯，節省的電費是50元/月。也應該是對社會(huì )效益，環(huán)境效益大于經(jīng)濟效益了。

　　　　但是節儉也要有個(gè)度。明明那個(gè)飯菜已經(jīng)變質(zhì)了，卻非要把它上鍋熱熱，然后再吃完，結果落個(gè)鬧肚子的下場(chǎng)，還要吃藥打針。這樣的節儉會(huì )讓人感覺(jué)到“自虐”的味道，所以我們在節儉的同時(shí)，也要善待自己，要科學(xué)節約。

　　總之，能源使用上，我們每一個(gè)人，每一個(gè)家庭都應該有危機意識，多想辦法，節約能源，保護環(huán)境。這樣其意義不僅是家庭理財，而且對整個(gè)國家，民族都是有利的事情，有文化有教養的中華兒女豈能不為之？

　　“節約從我做起”！就讓我們齊心協(xié)力，你節約一度電，我節約一滴水……讓我們一起去創(chuàng )建一個(gè)富裕、文明、美麗的祖國。

5. 生態(tài)發(fā)展心得體會(huì )范文

保護生態(tài)環(huán)境的感想心得體會(huì )

1.

自覺(jué)節約能源,讓學(xué)生知道不浪費水、電、糧食、紙張,就是保護環(huán)境。

2.

變廢為寶,把可回收垃圾分類(lèi)。

3.

吃東西要選擇綠色食品,讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。

4.

愛(ài)護動(dòng)植物,讓學(xué)生明白這是保護生態(tài)平衡的重要內容

6. 生態(tài)發(fā)展心得體會(huì )800字

原生家庭教育對孩子的影響

　　經(jīng)常吵架甚至互相動(dòng)手的原生家庭，會(huì )很容易培養出有暴力傾向的孩子;如果原生家庭過(guò)分溺愛(ài)孩子，就會(huì )讓孩子失去自理能力;經(jīng)常打擊孩子自信心的原生家庭，容易培養出缺乏自信的孩子。身為父母，應該更加規范自己的言行，給孩子做一個(gè)好的榜樣。

　　家庭環(huán)境包含了父母與孩子之間的聯(lián)系、態(tài)度、情感、觀(guān)念等，其中人文環(huán)境對孩子的影響最大，其次是物質(zhì)環(huán)境。如果原生態(tài)家庭不和睦，孩子也會(huì )出現對婚姻的恐懼，有些孩子在長(cháng)大之后也不能正確地對待自己的伴侶，不愿意承擔起家庭的責任。

　　物質(zhì)環(huán)境則決定了孩子對欲望的掌握，雖然起不來(lái)什么作用，但在富有家庭下成長(cháng)的孩子，從小上最好的學(xué)校、琴棋書(shū)畫(huà)德智體全面發(fā)展，吃好穿好。與一個(gè)家庭條件差、連吃飯、上學(xué)都成問(wèn)題的孩子對比，影響還是蠻大的。

　　現在在很多家庭里都只有一個(gè)孩子，原生態(tài)家庭對孩子就會(huì )非常的上心，但是卻不知道這樣過(guò)分的溺愛(ài)會(huì )使孩子的性格變得軟弱，做事的能力也會(huì )非常差。除此之外，智力、情商、天賦等等，雖然這些不是百分百遺傳，但對孩子的影響也很大。

　　綜上所述，父母在面對孩子犯下的錯誤時(shí)，不應該一味地指責孩子，而是應該與孩子多溝通，積極的引導孩子自己想出方法，即便是孩子想出的辦法最后失敗了，父母也不應該否定孩子，要多鼓勵孩子嘗試。

7. 生態(tài)學(xué)的心得體會(huì )

生物學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期、古代生物學(xué)時(shí)期、近代生物學(xué)時(shí)期和現代生物學(xué)時(shí)期。

生物學(xué)發(fā)展的萌芽時(shí)期是指人類(lèi)產(chǎn)生（約300萬(wàn)年前）到階級社會(huì )出現（約4000年）之間的一段時(shí)期。這時(shí)人類(lèi)處于石器時(shí)代，原始人開(kāi)始了栽培植物、飼養動(dòng)物并有了原始的醫術(shù)，這一切為生物學(xué)發(fā)展奠定了基礎。到了奴隸社會(huì )（約4000年前開(kāi)始）和封建社會(huì )后期，人類(lèi)進(jìn)入了鐵器時(shí)代。隨著(zhù)生產(chǎn)的發(fā)展，出現了原始的農業(yè)、牧業(yè)和醫藥業(yè)，有了生物知識的積累，植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)和解剖學(xué)還停留在搜集事實(shí)的階段。但在搜集的同時(shí)也進(jìn)行了整理，并被后人叫做所謂的古代生物學(xué)。古代的生物學(xué)在歐洲以古希臘為中心，著(zhù)名的學(xué)者有亞里士多德研究（形態(tài)學(xué)和分類(lèi)學(xué)）和古羅馬的蓋侖（研究解11剖學(xué)和生理學(xué)），他們的學(xué)說(shuō)在生物學(xué)領(lǐng)域內整整統治了1000年。中國的古代生物學(xué)，則側重研究農學(xué)和醫藥學(xué)。從15世紀下半葉到18世紀末是近代生物學(xué)的第一階段，這一時(shí)期，在生物學(xué)研究中，主要的有維薩里等人的解剖學(xué)，哈維的生理學(xué)，林耐的分類(lèi)學(xué)以及從18世紀末并繼續到19世紀初的拉馬克等人的進(jìn)化學(xué)說(shuō)。19世紀的自然科學(xué)，進(jìn)入了全面繁榮的時(shí)代。近代生物學(xué)的主要領(lǐng)域在19世紀都獲得重大進(jìn)展。如細胞的發(fā)現，達爾文生物進(jìn)化論的創(chuàng )立，孟德?tīng)栠z傳學(xué)的提出。巴斯德和科赫等人奠定了微生物學(xué)的科學(xué)基礎，并在工農業(yè)和醫學(xué)上產(chǎn)生了巨大影響。17世紀建立起來(lái)的動(dòng)物（包括人體）生理學(xué)到19世紀有了明顯的進(jìn)展，著(zhù)名學(xué)者有彌勒、杜布瓦·雷蒙、謝切諾夫和巴甫洛夫等人。由于薩克斯、普費弗和季米里亞捷夫的努力，使植物生理學(xué)在理論上達到了系統化。20世紀的生物學(xué)即屬于現代生物學(xué)的范疇，始于1900年孟德?tīng)枌W(xué)說(shuō)的重新發(fā)現。此后，遺傳學(xué)向理論（包括生物進(jìn)化）和實(shí)踐（主要是植物育種）兩個(gè)方面深入發(fā)展。與此同時(shí)，由于物理學(xué)、化學(xué)和數學(xué)對生物學(xué)的滲透以及許多新的研究手段的應用，一些新的邊緣學(xué)科如生物物理、生物數學(xué)應運而生。50年代中期，由于華生和克里克等人的努力，產(chǎn)生了分子生物學(xué)。隨著(zhù)分子生物學(xué)和分子遺傳學(xué)的發(fā)展以及形態(tài)研究的深入，細胞學(xué)也進(jìn)入分子水平，出現了細胞生物學(xué)。20世紀蓬勃發(fā)展的生態(tài)學(xué)在生物學(xué)中的地位日益增長(cháng)。它的研究范圍從群落擴大到生態(tài)系統，以至包括多種類(lèi)型生態(tài)系統的綜合考察和全球性的“生物圈”。它與地學(xué)、環(huán)境科學(xué)以及社會(huì )科學(xué)的結合，對生產(chǎn)和社會(huì )已產(chǎn)生重大的影響。此外另一門(mén)嶄新的學(xué)科——神經(jīng)生物學(xué)猛然崛起，人們愈來(lái)愈體會(huì )到神經(jīng)系統，尤其是大腦的研究對生物學(xué)和人類(lèi)發(fā)展的作用。20世紀的進(jìn)化論研究也有明顯的突破，集中表現在對進(jìn)化機制和微觀(guān)層次規律的揭示方面?？傊?，現代生物學(xué)正向微觀(guān)和綜合方向深入。

8. 生態(tài)環(huán)境體會(huì )

環(huán)保是我們每一個(gè)人的分內之事。

通過(guò)制作環(huán)保手抄報，我們在查閱資料和抄寫(xiě)的過(guò)程中，豐富了自己對于環(huán)境保護的相關(guān)知識，加深了印象。

同時(shí)，還借助手抄報的形式，將環(huán)保的理念傳播給更多的人，帶動(dòng)了大家共同環(huán)保的意識。

制作環(huán)保手抄報一舉多得，我們應充分利用這種形式，推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，保護我們共同的地球家園。

9. 生態(tài)綠色發(fā)展心得

春夏秋冬。我自己的感受是春季寒冬過(guò)去，萬(wàn)物開(kāi)始復蘇。夏天到處都是一片生綠色一片。秋天呢？嗯，金黃色的大地迎來(lái)了世界。冬天白雪皚皚，車(chē)就是春夏秋冬的顏色。另外那就是溫度之差吧。四個(gè)季節讓你輪流體會(huì )春暖夏季酷熱，秋天天高氣爽。冬天嚴寒。

10. 生態(tài)建設的心得體會(huì )

構建人與自然共同體的理解：

一是要堅持人與自然和諧共生；二是要堅持綠色發(fā)展；三是要堅持系統治理；四是要堅持以人為本；五是要堅持多邊主義；六是要堅持共同但有區別的責任原則。

1、構建人與自然生命共同體要堅持綠色發(fā)展。人與自然的關(guān)系是動(dòng)態(tài)的、歷史的。正確處理人與自然的關(guān)系絕不能以停滯發(fā)展來(lái)實(shí)現。事實(shí)證明，只有好的發(fā)展模式即綠色發(fā)展模式才能夠實(shí)現人與自然的和諧共生。

2、構建人與自然生命共同體需要國際社會(huì )共同努力。生態(tài)危機昭示了我們正處于一個(gè)單個(gè)人、單個(gè)的集群、單獨的國家都無(wú)力應對它的時(shí)代。生態(tài)無(wú)國界，生態(tài)危機是全球性危機、全人類(lèi)的危機。在生態(tài)危機面前，任何個(gè)人、組織團體和民族國家都無(wú)法獨善其身，所以，“面對全球環(huán)境治理前所未有的困難，國際社會(huì )要以前所未有的雄心和行動(dòng)，勇于擔當，勠力同心，共同構建人與自然生命共同體”。

3、構建人與自然生命共同體要體現全球正義或國際正義。全球正義或國際正義以倡導多邊主義為前提，以遵循國際法為基礎，維護以聯(lián)合國為核心的國際體系，以倡導共同但有區別的責任為矯正機制，以保護人的生命福祉為價(jià)值圭臬。任何形式的生態(tài)利己主義或生態(tài)殖民主義都是與全球正義或國際正義背道而馳的。在全球生態(tài)治理過(guò)程中，各國應該“強化自身行動(dòng)，深化伙伴關(guān)系，提升合作水平，在實(shí)現全球碳中和新征程中互學(xué)互鑒、互利共贏(yíng)。要攜手合作，不要相互指責；要持之以恒，不要朝令夕改；要重信守諾，不要言而無(wú)信”。