如何培養孩子的學(xué)習習慣和方法 ：
如何培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣呢？
有以下幾個(gè)方面：
1.指導孩子學(xué)習，養成獨立鉆研的學(xué)習習慣。做作業(yè)是鞏固知識的主要方式。作為家長(cháng)不管孩子提出什么理由和借口，當天的作業(yè)必須當天完成，決不允許拖到第二天。孩子有困難，家長(cháng)只能給予講解和啟發(fā)誘導，鼓勵他自己去克服困難。幫助孩子解決學(xué)習上的困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單的回答，而是引導孩子提出問(wèn)題，多間幾個(gè)“為什么”，鼓勵孩子動(dòng)腦筋去思考，想出合理的答案。引導孩子一題多解，想一想還有沒(méi)有別的答案、別的方法。有時(shí)還應指導孩子多利用工具書(shū)，遇到生字、生詞，讓自己查《字典》。指導孩子把自己解決不了的問(wèn)題隨時(shí)記錄下來(lái)，以便向老師請教，向同學(xué)請教。當然提出的問(wèn)題，應該是自己通過(guò)努力沒(méi)有解決的。
2.養成定時(shí)專(zhuān)心學(xué)習的習慣。學(xué)習是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，只有專(zhuān)心致志、全神貫注才能提高學(xué)習效率，取得良好的成績(jì)。為使孩子養成專(zhuān)心致志的學(xué)習習慣，父母必須認真地看待孩子學(xué)習這件事。孩子上學(xué)以后，要給孩子準備專(zhuān)門(mén)學(xué)習的地方，決不能讓孩子今天趴在床上應付，明天又在椅子上湊合。還要為孩子安排一段溫習功課的時(shí)間?，F在，肖貞彤每天放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè)，星期天、假期的作業(yè)也是盡早就完成。當孩子做作業(yè)的時(shí)候，全家人都要安靜下來(lái)，不要大聲談話(huà)、聊天或者閑扯，看電視時(shí)把聲音關(guān)得小一點(diǎn)，給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜的環(huán)境。在這段時(shí)間里也不做令孩子分心的事，如修理電器、打撲克、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)孩子學(xué)校的事，一會(huì )兒批評孩子書(shū)包弄得太臟、文具放得不整齊，一會(huì )給孩子倒杯水等等，最好是坐下來(lái)做些沒(méi)有聲響的工作。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書(shū)、看報，那就更好了，這樣，除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，還能給孩子樹(shù)立一個(gè)愛(ài)學(xué)習的榜樣。
3.養成以正確的姿勢進(jìn)行書(shū)寫(xiě)和寫(xiě)好字的習慣字是人的門(mén)面。 小時(shí)候就練得一筆好字，會(huì )使人受益終生。我自己寫(xiě)字也不是很好，也沒(méi)有時(shí)間指導孩子。為了能讓肖貞彤寫(xiě)好字，我就把她送到專(zhuān)門(mén)的培訓寫(xiě)字的學(xué)校，對他進(jìn)行寫(xiě)字培訓。今年暑假，因為肖貞彤的“豎” 寫(xiě)的不垂直、歪著(zhù)，我又把她送去書(shū)法學(xué)校，專(zhuān)門(mén)練習寫(xiě)堅。
4.養成讀書(shū)的習慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、閱讀、再閱讀。學(xué)習需要一個(gè)廣泛的基礎，孩子讀的書(shū)越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習新知識就會(huì )變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買(mǎi)些課外書(shū)，引導孩子認真閱讀，養成他廣泛閱讀的習慣，這將是一輩子的財富。
總之，培養良好的學(xué)習習慣，最重要的是有系統、不間斷地嚴格要求，同時(shí)，如果孩子表現出良好學(xué)習習慣的苗頭，也不能視而不見(jiàn)，要及時(shí)給予贊揚，鼓勵孩子堅持下去，形成習慣。以上，是我對養成孩子良好學(xué)習習慣的一點(diǎn)個(gè)人見(jiàn)解，