1. 體育旅游消費者的特點(diǎn)

體育和旅游的合作是指以觀(guān)看、欣賞和參與體育活動(dòng)為目的的旅行游覽和體驗活動(dòng)，是體育與文化旅游相結合的一種活動(dòng)方式，有參與性、觀(guān)賞性、娛樂(lè )性等特點(diǎn)。

體育旅游以體育運動(dòng)資源和一定體育運動(dòng)設施為條件，通過(guò)體育運動(dòng)休閑體驗、體育建筑場(chǎng)館觀(guān)光及賽事觀(guān)賞、體育旅游商品等形式，為消費者在旅行游覽和健身過(guò)程中提供服務(wù)。

2. 體育消費者的特征

1按照商業(yè)化程度的高低，可將我國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式分為企業(yè)型經(jīng)營(yíng)、事業(yè)型經(jīng)營(yíng)、非經(jīng)營(yíng)型三種。

2體育市場(chǎng)的主體應當包括體育產(chǎn)品的生產(chǎn)者和消費者。

3體育產(chǎn)品價(jià)值的大小，只能在市場(chǎng)上通過(guò)商品交換來(lái)實(shí)現。

4市場(chǎng)細分是于20世紀50年代中期，由美國市場(chǎng)學(xué)家溫德?tīng)枴に姑茉诳偨Y一些企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐經(jīng)驗基礎上提出來(lái)的。

5一個(gè)整體市場(chǎng)之所以可能細分為若干子市場(chǎng)，主要是由于顧客需求存在差異，人們可以運用影響顧客需求和欲望的某些因素作為細分依據對市場(chǎng)進(jìn)行細分。

6由于受收入水平、居住環(huán)境、生活方式、性格愛(ài)好等多種因素的影響，體育消費者之間的需求特點(diǎn)不盡相同。

7體育市場(chǎng)調查是開(kāi)發(fā)體育市場(chǎng)的前提。

8因果性調查是在對事實(shí)資料搜集和整理的基礎上，查明有關(guān)現象之間的因果關(guān)系。

3. 體育旅游市場(chǎng)特點(diǎn)有哪些

體育旅游顧名思義為“體育+旅游”，即以戶(hù)外體育活動(dòng)、體育賽事觀(guān)覽等體育相關(guān)活動(dòng)為目的的 旅游活動(dòng)，作為新興旅游項目受到越來(lái)越多居民青睞。體育旅游主要包括戶(hù)外健身游、體育觀(guān)賽游、 體育競技游、體育培訓游等等。

而傳統旅游主要是以觀(guān)賞為主，是一種視覺(jué)上的滿(mǎn)意。

受益消費升級，現在的旅游正從傳統的觀(guān)賞性旅游向體驗型旅游發(fā)展，而體育旅游則為消費者提供了較好的體驗式旅游需求。

4. 體育消費的特征

體育產(chǎn)業(yè)除了國際性外，還有以下特點(diǎn):第一體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)首先要考慮為從事體育活動(dòng)的消費者提供必要的體育健身活動(dòng)場(chǎng)地場(chǎng)館，還要考慮經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)的區位因素特點(diǎn)。

第二 大多數體育消費者只有在擁有相對充裕的余暇時(shí)間的前提下才可能進(jìn)行體育消費，時(shí)間消費特點(diǎn)。

第三只有大眾有了一定程度的消費能力和較高層次的精神娛樂(lè )需求之后，才可能誕生體育產(chǎn)業(yè)，具有消費層次要求高的特點(diǎn)。

第四服務(wù)質(zhì)量要求高的特點(diǎn)。

5. 體育旅游消費者的特點(diǎn)有

體育產(chǎn)業(yè)是指生產(chǎn)體育物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品，提供體育服務(wù)的各行業(yè)的總和。

有以下特征：

1、空間依存度大：體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)首先要考慮為從事體育活動(dòng)的消費者提供必要的體育健身活動(dòng)場(chǎng)地場(chǎng)館，還要考慮經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)的區位因素等。

2、時(shí)間消費明顯：大多數體育消費者只有在擁有相對充裕的余暇時(shí)間的前提下才可能進(jìn)行體育消費。

3、消費層次要求高：只有大眾有了一定程度的消費能力和較高層次的精神娛樂(lè )需求之后，才可能誕生體育產(chǎn)業(yè)。

4、服務(wù)質(zhì)量要求高：體育服務(wù)業(yè)是體育產(chǎn)業(yè)的核心，體育消費者要通過(guò)時(shí)間和金錢(qián)的消費換取運動(dòng)滿(mǎn)足感、體質(zhì)增強等多層次消費需求。

6. 休閑體育旅游的特點(diǎn)有哪些

體育教學(xué)過(guò)程的基本特征:

(1)體育教學(xué)環(huán)境的開(kāi)放性

體育教學(xué)的主要形式是體育實(shí)踐課，大多數中小學(xué)體育課主要在室外操場(chǎng)上進(jìn)行(較少部分學(xué)校在體育館內進(jìn)行)。相對于其他文化課主要是在封閉的教室、實(shí)驗室內，集中安靜地聽(tīng)課學(xué)習而言，體育課在室外上課的教學(xué)不境是開(kāi)放和變化的空間。

(2)運動(dòng)技能學(xué)習的重復性

動(dòng)技能需要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的反復練習才能熟練掌握，運動(dòng)技能的形成也是有階段性規律的。運動(dòng)技能形成大致分為分解動(dòng)作的練習階段、連貫動(dòng)作的練習階段、連貫動(dòng)作的獨立完成階段和連貫動(dòng)作的熟練與自動(dòng)化階段。

(3)承受身心負荷的雙重性

體育教學(xué)不僅要求學(xué)生肢體直接參與運動(dòng)，而且還伴隨大量的思維活動(dòng)及情感的多種體驗。在此過(guò)程中，由于身體各器官直接參與活動(dòng)，學(xué)生不僅承受一定的生理負荷，還承受著(zhù)一定的心理負荷(但以生理負荷為主)，并產(chǎn)生身體與心理疲勞。

(4)人際關(guān)系的多邊性

體育教學(xué)過(guò)程中師生之間、同學(xué)之間、小群體之間的人際交往不但十分頻繁，而且形式多樣，人際交往在課堂教學(xué)中占據重要位置。這不僅體現了體育教學(xué)人際交往的特點(diǎn)，還有利于培養學(xué)生的合作意識和人際交往的能力，提高社會(huì )適應能力。

(5)教學(xué)效果的綜合性

在體育教學(xué)中明顯體現出既練體、又學(xué)技、又育心的多重教育效應，有“增知識、強體魄、強意志、調感情、調精神”的綜合教育作用。而其他文化課教學(xué)則主要體現在對學(xué)生智力、心理、品德的促進(jìn)與完善。

7. 體育旅游的特點(diǎn)

概念組成：體育是一種復雜的社會(huì )文化現象，它以身體與智力活動(dòng)為基本手段，根據人體生長(cháng)發(fā)育、技能形成和機能提高等規律，達到促進(jìn)全面發(fā)育、增強體質(zhì)與提高運動(dòng)能力、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識、有目的、有組織的社會(huì )活動(dòng)。功能：

1、健身?！皬娚斫◇w”是體育本質(zhì)的功能。體育以身體運動(dòng)為基本表現形式，通過(guò)科學(xué)組合的身體鍛煉給予各器官、系統以一定量和強度的刺激，促進(jìn)身體在形態(tài)結構、生理機能等方面發(fā)展一系列適應性反應和趨優(yōu)變化，從而增強體質(zhì)，增進(jìn)健康。

2、教育。教育功能是體育最基本的社會(huì )功能，其作用的廣泛性而言，它對人類(lèi)社會(huì )產(chǎn)生的影響，是體育的其他社會(huì )功能無(wú)法比擬的，所以，人們都高度重視體育在教育中的作用。擴展資料1、大眾體育。亦稱(chēng)“社會(huì )體育”和“群眾體育”。是為了娛樂(lè )身心，增強體質(zhì)，防治疾病和培養體育后備人才，在社會(huì )上廣泛開(kāi)展的體育活動(dòng)的總稱(chēng)。2、娛樂(lè )體育。娛樂(lè )體育是指在余暇時(shí)間或特定時(shí)間所進(jìn)行的一種以?shī)蕫偵硇臑槟康牡捏w育活動(dòng)。具有業(yè)余性、消遣性、文娛性等特點(diǎn)。內容一般有球類(lèi)游戲、活動(dòng)性游戲、旅游、棋類(lèi)以及傳統民族體育活動(dòng)等。

3、醫療體育。指運用體育手段治療某些疾病與創(chuàng )傷，恢復和改善機體功能的一種醫療方法。

8. 體育旅游消費者的特點(diǎn)有哪些

1、體育活動(dòng)背后蘊涵商機 隨著(zhù)體育熱潮的廣泛傳播，體育以觀(guān)賞性、競技性和游戲性的特點(diǎn)，成為 全人類(lèi)的主要盛典之一，也是最被廣泛認同的人類(lèi)活動(dòng)。由此，產(chǎn)生的注意力經(jīng)濟和體育經(jīng)濟，深深影響著(zhù)企業(yè)發(fā)展或品牌增值。很多的企業(yè)已深刻認識到體育營(yíng)銷(xiāo)塑造品牌的魔力，同時(shí)更清醒認識到體育活動(dòng)背后蘊藏著(zhù)無(wú)限商機。垍頭條萊

2、它是公益性和公信力高的體育活動(dòng)萊垍頭條

體育是人類(lèi)共同的事業(yè)，贊助體育或者進(jìn)行其他形式組合的體育營(yíng)銷(xiāo)，其觀(guān)眾注意力、品牌滲透力和影響力，是其他類(lèi)型的廣告所不能達到的。傳播效果易被接受。受眾的排斥阻力相對弱一些，商業(yè)性及功利性不明顯。同時(shí)，它可以激發(fā)個(gè)人情感依戀以及群體性和暈輪效應。頭條萊垍

3、體育營(yíng)銷(xiāo)溝通面廣、針對性強條萊垍頭

在重大比賽現場(chǎng)，觀(guān)眾數量之多是其他事件營(yíng)銷(xiāo)所不能企及的；賽事直播，媒體受眾更是廣泛。體育本身就是一種世界性語(yǔ)言，它打破了信仰、文化、語(yǔ)言和種族等種種障礙，聯(lián)結社會(huì )、企業(yè)與消費者的關(guān)系，因此非常有利于企業(yè)與目標對象進(jìn)行溝通，快速提升品牌價(jià)值，快速推進(jìn)國際化品牌賽程及品牌國際化增值。萊垍頭條

9. 中國體育旅游消費者的特點(diǎn)

《北京市體育運動(dòng)項目經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)規定》根據

體育運動(dòng)項目經(jīng)營(yíng)單位類(lèi)型和環(huán)境特點(diǎn)的不同，對于其 所能容納消費者的數量作了不同的規定。該規章第23條 規定：營(yíng)業(yè)區域內實(shí)際容納的消費者人數不得超過(guò)最大

容納人數。最大容納人數按照下列規定計算：（一）滑 雪、滑板項目人均運動(dòng)面積，不得小于20平方米；滑 冰、輪滑項目人均運動(dòng)面積，不得小于5平方米；（二） 人工游泳池的人均游泳面積，不得小于2。

5平方米；天 然游泳場(chǎng)的人均游泳面積，不得小于

4平方米”。

《北京市體育運動(dòng)項目經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)規定》對體

育活動(dòng)場(chǎng)所人數的要求既考慮到了不同場(chǎng)地和不同運動(dòng) 項目的特點(diǎn)，又與國際標準接軌，對于控制體育運動(dòng)項 目消費者的密度、維護體育運動(dòng)場(chǎng)所的安全和維持經(jīng)營(yíng) 單位的正常經(jīng)營(yíng)進(jìn)行了綜合考慮，做出了比較科學(xué)的規

定。

除對人均運動(dòng)面積作了具體規定外，該規章第24條 還規定："當接近最大容納人數或者人員相對聚集時(shí)，體

育運動(dòng)項目經(jīng)營(yíng)單位應當采取有效的控制和疏散措施， 確保安全”。這一條是與該規章第23條緊密相連的。當 場(chǎng)所內部容納人數過(guò)多時(shí)，體育運動(dòng)項目經(jīng)營(yíng)單位應當 啟動(dòng)應急救援預案。

如果體育運動(dòng)項目經(jīng)營(yíng)單位對經(jīng)營(yíng)

場(chǎng)所內人員過(guò)多的情況不及時(shí)釆取相應措施導致事故發(fā) 生的，體育運動(dòng)項目經(jīng)營(yíng)單位及其有關(guān)責任人員應當承 擔法律責任。由安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)按照《中華人民 共和國安全生產(chǎn)法》的規定給予相應的處罰。

。

10. 體育旅游經(jīng)濟的基本特征

1、學(xué)校體育

學(xué)校體育是學(xué)學(xué)校教育的重要組成部分，也是全民體育的基礎 。它作為教育和體育的交

叉點(diǎn)和接合部，又是國家體育事業(yè)發(fā)展的戰略重點(diǎn) 。為了達到教育.教養及發(fā)展身體的總目

的，不同層次的學(xué)校體育按不同教育階段和年齡特征，通過(guò)體育課程.課余體育訓練及課外

體育活動(dòng)這三種基本組織形式，圍繞“增強體質(zhì)”這個(gè)中心，全面實(shí)現學(xué)校體育的各項任

務(wù) 。并與其他教育環(huán)節共同構成了一個(gè)完整的教育過(guò)程，使學(xué)生在德、智、體、美幾方面

得到全面發(fā)展 。

現代學(xué)校體育既要注重增強體質(zhì)的近期效益，又要著(zhù)眼于將來(lái)學(xué)生對“享受”和“發(fā)展

”的需要，即重視包括生物.心理及社會(huì )等綜合效果，為此，學(xué)校體育在充分注重體現現代

體育主要特征的基礎上，還必須拓寬體育的社會(huì )渠道，滿(mǎn)足個(gè)人體育興趣和愛(ài)好，啟發(fā)主

動(dòng)參與體育的意識，講究體育鍛煉的科學(xué)性，不斷提高體育欣賞水平，并創(chuàng )造條件為國家

輸送和培養競技體育人才，以適應當代社會(huì )和青年對精神、文化生活日益增長(cháng)的需要 。

2、競技體育

競技體育也稱(chēng)競技運動(dòng)，它是在全面發(fā)展身體素質(zhì)的基礎上，最大限度地挖掘體力、智

力與運動(dòng)才能，以取得優(yōu)異運動(dòng)成績(jì)?yōu)槟繕硕M(jìn)行的科學(xué)訓練和各種競賽活動(dòng) 。競技體育

在現代奧林匹克運動(dòng)會(huì )的推動(dòng)下，現已有50多種用于國際比賽的運動(dòng)項目，并設有相應的

國際體育組織和單項運動(dòng)協(xié)會(huì ) 。當前，隨著(zhù)競技水平的不斷提高，為了應付日趨激烈的賽

場(chǎng)競爭，正廣泛采用先進(jìn)的科學(xué)訓練方法和手段，以探索人類(lèi)運動(dòng)的極限 。

3、社會(huì )體育

社會(huì )體育亦稱(chēng)大眾體育，是指以健身、娛樂(lè )、休閑、醫療和康復為目的的體育活動(dòng) 。由

于它吸引的對象主要為一般民眾，活動(dòng)領(lǐng)域遍及整個(gè)社會(huì )，乃至家庭，所以堪稱(chēng)是活動(dòng)內

容最廣、表現形式最新、趣味性最強、參加人數最多的一項群眾性體育活動(dòng) 。它作為學(xué)校

體育的延伸，可使人們的體育生涯得以繼續維持 。

體育由哪些部分組成體育可由學(xué)校體育、競技體育和社會(huì )體育三個(gè)主要部分組成 。

體育的廣義概念(亦稱(chēng)體育運動(dòng)) 。是指以身體練習為基本手段，以增強人的體質(zhì)，促進(jìn)入的全面發(fā)展，豐富社會(huì )文化生活和促進(jìn)精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會(huì )活動(dòng) 。

它是社會(huì )總文化的一部分，其發(fā)展受一定社會(huì )的政治和經(jīng)濟的制約，并為一定社會(huì )的政治和經(jīng)濟服務(wù) 。體育運動(dòng)大多在規則的規范要求下進(jìn)行，每位運動(dòng)員都會(huì )受到規則約束，因此體育運動(dòng)對培養人良好的行為規范有著(zhù)重要和積極的作用 。

11. 體育旅游消費者的特點(diǎn)包括

　　體育素養是指體育文化水平，是指一個(gè)人平時(shí)養成的在體育方面的修養。體育素養是在先天遺傳素質(zhì)的基礎上，通過(guò)后天環(huán)境與體育教育影響所產(chǎn)生的，它包括體育知識、體育意識、體育行為、體質(zhì)水平、體育技能、體育品質(zhì)、體育個(gè)性等方面要素綜合體育素質(zhì)與修養?！　?/p>

1.體育知識　　體育知識也是多方面的，有體育理論知識、體育專(zhuān)業(yè)知識、體育基礎知識、體育健身知識、體育安全知識等。具體地說(shuō)，就是了解人體身心發(fā)展的規律以及基本的生理常識，了解體育活動(dòng)對人體生理、心理健康的作用，能有計劃、科學(xué)地安排體育鍛煉，并了解和掌握相關(guān)體育人文知識，具備體育賽事的欣賞能力和初步評價(jià)能力，對重大體育事件有所了解，懂得體育功能與價(jià)值?！　?/p>

2.體育意識　　所謂體育意識，就是人腦特有的對體育和體育活動(dòng)的態(tài)度控制系統。體育意識是相對穩定的，它主要由態(tài)度狀態(tài)和體育素質(zhì)構成。要想擁有較強的體育意識就要具有一定的體育科學(xué)知識、體育活動(dòng)方法和技能；就要認識到體育和體育活動(dòng)的功效和作用，特別是評價(jià)性認知；就要具有對體育和體育活動(dòng)的正向積極的情感體驗；就要具有體育需要和體育行為傾向。通過(guò)多種形式的體育活動(dòng)，確立適合自身鍛煉的項目，形成自覺(jué)鍛煉的習慣和終身體育意識?！　?/p>

3.體育行為　　體育行為是人類(lèi)有目的、有意識地利用各種手段和方法，為滿(mǎn)足某種體育需要而進(jìn)行的活動(dòng)。它是一個(gè)比較寬泛的概念，即凡是與體育發(fā)生聯(lián)系的行為活動(dòng)，都可稱(chēng)之為體育行為。它既包括運動(dòng)行為，也包括體育的組織、管理、宣傳、科研、教學(xué)、消費、觀(guān)賞等方面的行為活動(dòng)。體育行為的產(chǎn)生和發(fā)展，既受行為者內在生理、心理條件所制約，又受到外界環(huán)境包括自然環(huán)境、社會(huì )文化環(huán)境的影響，表現出多方面的行為特征。有計劃地參加體育健身活動(dòng)；具有良好的個(gè)人鍛煉習慣；培養終身學(xué)習、運動(dòng)與健康的習慣，養成積極的體育行為方式?！　?/p>

4.體質(zhì)水平　　體質(zhì)是人的質(zhì)量。它是人的有機體在遺傳變異和后天獲得性的基礎上所表現出來(lái)的機能和形態(tài)上相對穩定的特征。體質(zhì)水平就是人體素質(zhì)提高的標志。人體素質(zhì)，包括健康素質(zhì)和運動(dòng)素質(zhì)，健康素質(zhì)是運動(dòng)素質(zhì)的基礎。健康素質(zhì)是具有健康的生理、心理及良好的社會(huì )適應能力以及在此身體狀態(tài)下不斷提升自身的運動(dòng)能力，使自己具備從事多種體育鍛煉的能力?！　?/p>

5.體育技能　　體育技能包括鍛煉技能和對鍛煉的自我評價(jià)技能。學(xué)生應在學(xué)會(huì )多種基本運動(dòng)技能的基礎上，熟練掌握兩種以上健身運動(dòng)的基本方法和技能，能科學(xué)地進(jìn)行鍛煉，提高自身鍛煉的能力，并掌握常見(jiàn)運動(dòng)損傷的處理方法。在廣泛學(xué)習運動(dòng)技能的基礎上，能對一些常見(jiàn)的運動(dòng)技能有所了解，并熟練掌握1~2項符合自己實(shí)際的實(shí)用型的終身體育運動(dòng)項目?！　?/p>

6.體育品德　　體育品德是指學(xué)生依據一定的體育道德規范，在教育教學(xué)活動(dòng)和競賽中表現出來(lái)的穩定的心理特征和傾向。為突出良好體育品德鑄造，我們教師必須引導學(xué)生在體育運動(dòng)中自覺(jué)學(xué)習和遵守各項體育運動(dòng)的規則以及服從裁判等。學(xué)生懂得的體育知識越多，那么其體育意識就越強烈，運動(dòng)技能就有可能越高，對良好體育品德的意識追求就會(huì )越高?！　?/p>

7.體育個(gè)性　　體育個(gè)性是指學(xué)生在體育活動(dòng)中經(jīng)常表現出來(lái)的、比較穩定的、帶有一定傾向性的個(gè)性心理特征的總和，是一個(gè)人所以有別于他人的具有自己個(gè)人獨特的體育行為、思想等精神面貌的總的體現。在培養學(xué)生體育個(gè)性時(shí)要從以下幾個(gè)方面入手：加強學(xué)生的思想品德教育；善于識別學(xué)生的不同體育個(gè)性；尊重、鼓勵和支持學(xué)生的不同體育個(gè)性；講究方式和方法；營(yíng)造一個(gè)良好的體育氛圍。