一般包括幾個(gè)方面：
教學(xué)目標：1·知識目標
2能力目標
3情感目標
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教具準備：
教學(xué)過(guò)程：（這是核心部分,寫(xiě)出你在教學(xué)設計的活動(dòng)及問(wèn)題）
小班舞蹈教案。我要飛？
目標： 1、初步學(xué)會(huì )舞蹈，激發(fā)幼兒對跳舞的興趣。 2、能按音樂(lè )節拍做動(dòng)作，初步培養幼兒的節奏感。 3、學(xué)習基本動(dòng)作踵趾步。 準備：1、布置環(huán)境：小樹(shù)林2、老虎頭飾兩個(gè)，音樂(lè )《兩只老虎》。 活動(dòng)指導： 一、幼兒學(xué)小鳥(niǎo)飛律動(dòng)入室。 二、練聲曲：師生問(wèn)好，要求用自然好聽(tīng)的聲音演唱。 三、復習歌曲：小兔與狼，要求有表情地演唱，并大膽表演。 四、幼兒學(xué)習舞蹈：兩只老虎1、欣賞音樂(lè )，學(xué)唱歌曲。 師：我們大家來(lái)聽(tīng)一首歌，看看你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)（播放歌曲）第一遍：幼兒聽(tīng)后，提問(wèn)：這首歌里面唱到了誰(shuí)？這首歌曲叫什么名字？ 第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。 2、以情景兩只老虎在樹(shù)林里跳舞引出主題，激發(fā)幼兒興趣。 師：小朋友你們看，這是什么地方？（小樹(shù)林） 聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)樹(shù)林里住著(zhù)兩只可愛(ài)的小老虎，我們來(lái)看看它們正在做什么？ （1）播放音樂(lè )，兩只老虎在跳舞、（由兩名教師表演）（2）幼兒欣賞后，提問(wèn)：你們剛才看到了兩只老虎在干什么呀？（它們在跳舞）它們是怎樣跳的？（幼兒自由模仿動(dòng)作）3、教師有表情地示范舞蹈、師：老師也來(lái)學(xué)一學(xué)小老虎跳舞，小朋友們先坐著(zhù)看看伍老師學(xué)得像不像，好嗎？ 4、引導幼兒學(xué)習舞蹈、師：小朋友，老師跳得像不像??？你們想不想也來(lái)學(xué)一學(xué)？那 你們要先學(xué)會(huì )一腳的本領(lǐng)，先看老師做一遍。 （1）教師示范基本動(dòng)作--踵趾步。 （2）幼兒練習，重點(diǎn)指導幼兒左腳腳跟點(diǎn)地，右腳膝蓋彎曲，上身挺直。 （3）教師清唱歌曲，引導幼兒完整跟跳舞蹈動(dòng)作。 （4）幼兒聽(tīng)音樂(lè )，有表情地完整跳一遍舞蹈。 （5）分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。 （6）讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂(lè )舞蹈。 五、幼兒隨音樂(lè )開(kāi)火車(chē)律動(dòng)出室。 師：時(shí)間不早了，我們一起開(kāi)火車(chē)把老虎送回家吧！
舞蹈的起源與發(fā)展教案？
我個(gè)人認為舞蹈的起源與發(fā)展教案設計符合學(xué)生的身心認知規律、通過(guò)觀(guān)察學(xué)習了解舞蹈的起源與發(fā)展、以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣愛(ài)好和積極性、進(jìn)而培養學(xué)生的學(xué)習熱情。
誰(shuí)有幼兒園問(wèn)候歌的舞蹈中班教案，參考一下
活動(dòng)目標：
1.熟悉樂(lè )曲旋律，學(xué)習兩個(gè)一組合拍、協(xié)調的做動(dòng)作。
2.大膽主動(dòng)邀請同伴，體驗與朋友一起跳舞的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1. 兩位教師事先排好邀請舞。
2.小紅星，個(gè)數與幼兒人數相等，貼在幼兒右手上。
3.音樂(lè )磁帶，錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：市一、導入：小朋友們，今天老師帶來(lái)了一段好看的舞蹈，大家一起來(lái)欣賞一下吧！教師播放音樂(lè )，兩位教師邊唱邊跳邀請舞。
二、區分左右。
師：我們的舞蹈好看嗎？請給我們鼓鼓掌吧!你們想不想學(xué)呢？（想）師：在學(xué)跳舞之前，大家先要學(xué)會(huì )一個(gè)本領(lǐng)，那就是分清左右。
三、學(xué)跳邀請舞。
1.學(xué)習男女不同的邀請動(dòng)作。
教師簡(jiǎn)單介紹邀請舞和別的舞蹈的不同：首先，邀請者應走到另一個(gè)人的前面，用動(dòng)作告訴對方我想邀請你跳舞，而另一個(gè)人也用動(dòng)作回答對方我愿意和你跳舞。
男孩動(dòng)作：雙腿并攏站直，左手放在胸前，右手放在背后，彎腰做邀請狀。
女孩動(dòng)作：雙臂自然垂于體側做拉裙子狀，右腳向后，腳尖點(diǎn)地，雙腿屈膝半蹲。
請全班小朋友邊念歌詞邊學(xué)習舞蹈邀請動(dòng)作。
2.教師清唱歌曲，放慢速度，請全班幼兒邊唱邊跳。
3.請小朋友分男女兩兩相對聽(tīng)音樂(lè )嘗試跳邀請舞。