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衡水中學(xué)是一所什么樣的學(xué)校？北大清華云集的一所中學(xué)。張雪峰老師在這樣一所中學(xué)給學(xué)生講高考志愿填報的時(shí)候，說(shuō)了一些蘭州大學(xué)的所謂不好，順帶著(zhù)也說(shuō)了甘肅經(jīng)濟的問(wèn)題，引起網(wǎng)友熱議。
其實(shí)，我比較贊同張雪峰老師對于高考志愿填報先選地域的看法。
一、高考志愿填報先選學(xué)校還是專(zhuān)業(yè)？
其實(shí)高考填報志愿是先選學(xué)校還是選專(zhuān)業(yè)，如果是在過(guò)去可以考慮先選學(xué)校。
但是今天新高考改革之后，新的填報志愿的模式是專(zhuān)業(yè)加高校。
也就是說(shuō)專(zhuān)業(yè)是第一位的，今年山東省的高三考生就面臨這個(gè)問(wèn)題。填報志愿的時(shí)候先考慮專(zhuān)業(yè)后選學(xué)校。
過(guò)去的填報模式都是學(xué)校加專(zhuān)業(yè)，一共有12個(gè)平行志愿，也就是可以填報12所學(xué)校，每所學(xué)校后面有六個(gè)專(zhuān)業(yè)。
現在不一樣了，現在是學(xué)生確定專(zhuān)業(yè)之后再選高校，最多可以選90種。
新高考改革的好處就是更多的考生有學(xué)上，這可以避免以往很多學(xué)生志愿填報失誤，沒(méi)學(xué)上的尷尬。
二、張雪峰老師的觀(guān)點(diǎn)是什么？
大家都知道張雪峰老師號稱(chēng)是考研指導師，這次在衡水中學(xué)給高三考生的指導中，張老師認為選學(xué)校和選專(zhuān)業(yè)都不重要，地域最重要。
他說(shuō)的到底有沒(méi)有道理呢？我認為很有道理。盡管張老師舉甘肅大學(xué)的例子，這樣去評價(jià)甘肅大學(xué)，給人一種地域歧視的感覺(jué)，但他說(shuō)的在理。
京東老總劉強東當年是江蘇宿遷市文科狀元，他在當年填報高考志愿的時(shí)候是這樣說(shuō)的:首選大城市北上廣。
其實(shí)像劉強東這樣的高考生就是在按地域選擇自己將來(lái)的去處，他為什么要這么選呢？
這實(shí)際上反映了人與人之間的格局不同。打個(gè)比方說(shuō)，有的人始終生活在兩塊錢(qián)的圈子里，那么他的認知能力不會(huì )超過(guò)兩塊錢(qián)，能賺兩塊錢(qián)他們就很知足。
而有的人經(jīng)常生活在200萬(wàn)的圈子里，如果他們一年賺了低于200萬(wàn)，就覺(jué)得少賺不少錢(qián)。
這就是格局，就是認知。當很多同學(xué)還糾結于選專(zhuān)業(yè)或者高校的時(shí)候，這些人看到的是不同地域有什么樣的優(yōu)勢。
大城市毫無(wú)疑問(wèn)經(jīng)濟發(fā)達，辦學(xué)基礎條件好，教育教學(xué)資源豐富。但這些都不是主要的，我認為是這些大學(xué)周?chē)馁Y源環(huán)境非常好。
哪怕周末出去逛個(gè)商場(chǎng)和店老板聊天都不是三塊錢(qián)兩塊錢(qián)的范圍，而是幾百萬(wàn)甚至幾千萬(wàn)的圈子。
說(shuō)白了，未來(lái)的競爭力其實(shí)就在于你生活的周?chē)ψ拥降子卸啻?，這最終決定了你的認知，你的格局。
三、蘭州大學(xué)好嗎？
蘭州大學(xué)對于甘肅來(lái)講絕對是頂級大學(xué)，但是放在全國又絕對數不上。
盡管蘭州大學(xué)屬于國家級211和985高校，但是其綜合實(shí)力遠不如一線(xiàn)大城市高校，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
我這么說(shuō)也不是帶有地域歧視的色彩，而是站在考生的角度來(lái)說(shuō)。
毫無(wú)疑問(wèn)在蘭州大學(xué)上學(xué)找工作沒(méi)有問(wèn)題，但就如同我說(shuō)的，在蘭州大學(xué)上學(xué)對一個(gè)人的格局影響絕對不如在北京上海。
大學(xué)周?chē)娜肆牡奶煺f(shuō)的話(huà)都不一個(gè)味兒，層次不同罷了。
有些大學(xué)建在偏僻地區，周?chē)际腔牡?，蔓草叢生，這種環(huán)境適合學(xué)習，但是周?chē)曇笆芫窒蕖?/p>
你能夠學(xué)到的也就是學(xué)校里那點(diǎn)東西，社會(huì )上其它的很難學(xué)到。
所以，張雪峰老師對甘肅大學(xué)的評價(jià)大家不要理解偏了，要想想他說(shuō)的到底有沒(méi)有道理。
