1. 如何推動(dòng)新時(shí)代文化旅游融合發(fā)展

當地定期召開(kāi)民俗文化研討會(huì )，挖掘文化內涵，提煉文化品質(zhì)，賦予豐都“揚善、懲惡、公正、和美”的時(shí)代價(jià)值。把更多民俗文化內容、文化符號注入景區，講“有意義、有意思”的故事，讓游客循著(zhù)故事來(lái)、帶著(zhù)故事走，讓景區成為踐行傳統文化教育、美德教育的生動(dòng)教材和寶貴資源。大力發(fā)展“旅游+演藝”“旅游+教育”等旅游新業(yè)態(tài)，推出“豐都廟會(huì )”“中元節”等文化節會(huì )活動(dòng)，將名山打造成有溫度、有故事、有品位、有體驗的文化旅游產(chǎn)品。

豐都縣文旅委相關(guān)負責人介紹，當地通過(guò)文化增強旅游吸引力，據悉，豐都名山景區年接待游客超300萬(wàn)人次，旅游綜合收入突破2億元，帶動(dòng)數萬(wàn)群眾吃上了“旅游飯”，走上了“致富路”，助力豐都鄉村振興和旅游文化名城建設。

2. 如何推動(dòng)新時(shí)代文化旅游融合發(fā)展工作

新年伊始，首次全國文化和旅游廳局長(cháng)會(huì )議在京召開(kāi)。旅游界關(guān)心的怎么推進(jìn)文旅融合，會(huì )議提出 “尊重規律、因地制宜、穩中求進(jìn)、鼓勵創(chuàng )新”四點(diǎn)意見(jiàn)。細讀之后，本人有一得之見(jiàn)，略陳如下。

【一是要尊重規律。要深刻認識到，文化和旅游有可以融合的一面，也有各自相對獨立的一面，推動(dòng)文化和旅游融合發(fā)展，一定要堅持“宜融則融、能融盡融”的原則，堅決避免片面強調特殊性和完全忽視特殊性?xún)煞N傾向?！?/p>

3. 促進(jìn)文化旅游融合發(fā)展

文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)對文化旅游開(kāi)發(fā)有以下幾個(gè)促進(jìn)作用:

一、為文化旅游的跨越式發(fā)展提供依據。創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)是具有優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)部門(mén)。文化產(chǎn)業(yè)具有巨大的品牌擴張力。將創(chuàng )意性的旅游活動(dòng)與當地的文化以及城市營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)相結合，能有效地塑造和傳播旅游形象和城市形象。

二、綠維認為文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展順應并引領(lǐng)著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟和文化發(fā)展的潮流，有利于刺激潛在的文化旅游市場(chǎng)需求，從而拓展新的市場(chǎng)空間。

三、文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)可以推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)結構的整合與優(yōu)化升級。借助依托于價(jià)值鏈高端的文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)，旅游產(chǎn)業(yè)也將融入新的知識密集型發(fā)展空間，有利于提升傳統旅游產(chǎn)業(yè)的影響力、帶動(dòng)力，增強傳統旅游產(chǎn)品的豐富度和吸引力。

四、文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)可以促進(jìn)文化旅游產(chǎn)品深度化、多元化的結構調整。滿(mǎn)足多元需求的旅游要求，極大的豐富了文化旅游的內涵，推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)的轉型增效。文化創(chuàng )意旅游產(chǎn)業(yè)著(zhù)力于產(chǎn)品的獨特性、創(chuàng )新性和藝術(shù)性等文化底蘊，由此創(chuàng )造出來(lái)的文化旅游產(chǎn)品內涵深厚、回味無(wú)窮，彌補傳統文化旅游乏于發(fā)展和創(chuàng )造的不足。

五、文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)與文化旅游產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展可以提高國家文化的軟實(shí)力。有利于弘揚中華文化，推薦文化創(chuàng )新，增強文化發(fā)展的活力。

六、文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)與文化旅游產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展可以創(chuàng )新旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展研究視角。旅游業(yè)是一個(gè)關(guān)聯(lián)性、發(fā)展性強的產(chǎn)業(yè)，但是，目前學(xué)術(shù)界有關(guān)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研究基本都是就旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展論旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，研究視野仍顯狹隘。為此，從系統角度出發(fā)，拓寬我國旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研究視角，成為當務(wù)之急。

4. 新時(shí)代條件下,文化和旅游融合發(fā)展

要想推動(dòng)文化與旅游融合，樹(shù)立鮮明的主題旅游形象，實(shí)現文化資源保值增值，必須著(zhù)力打造具有自主知識產(chǎn)權的文化旅游品牌。在草原文化的大背景下，要抓好品牌的創(chuàng )意、設計和開(kāi)發(fā)，沿歷史發(fā)展脈絡(luò )，融入蒙古族原生態(tài)文化和現代文化創(chuàng )意，以新型的旅游產(chǎn)品為載體挖掘特色文化資源，設計出既有民族特色又有時(shí)代特點(diǎn)的文化旅游產(chǎn)品；要進(jìn)一步挖掘知名旅游景點(diǎn)景區的文化潛力，對發(fā)展條件好、潛力大的景點(diǎn)景區，以迎合當代人文需求的形式展現景區的歷史文化底蘊、民族風(fēng)俗習慣、地域文化特色等，豐富文化內涵，提高旅游產(chǎn)品的知名度和美譽(yù)度，將其打造成引領(lǐng)內蒙古文化旅游發(fā)展的新品牌，做到主題突出、特色鮮明、亮點(diǎn)紛呈，從不同層次向外界展示和宣傳全區豐富多彩的文化旅游資源；要引導社會(huì )效益和經(jīng)濟效益突出的文化旅游熱點(diǎn)地區建設，以名鎮、名街建設為重點(diǎn)，提高市場(chǎng)化運作水平，打造文化旅游特色產(chǎn)業(yè)集聚區。另外，我區文化旅游產(chǎn)品結構相對單一，旅游體驗也不全面，草原文化旅游產(chǎn)品設計存在既重復又割裂的現象，品牌效益難以發(fā)揮。只有將不同地域的文化習俗進(jìn)行優(yōu)化重組，才能使文化旅游產(chǎn)品形成互補優(yōu)勢，形成優(yōu)質(zhì)文化旅游產(chǎn)品鏈；只有打破地域界限，資源共享，才能滿(mǎn)足游客對文化內涵的需求，才能提升整個(gè)區域的旅游經(jīng)濟水平。因此，有必要對全區文化旅游品牌進(jìn)行有效整合，根據文化旅游資源空間分布特點(diǎn)，發(fā)揮規模效益和聯(lián)動(dòng)效應，避免低水平重復建設，形成文化旅游產(chǎn)業(yè)集群。旅游產(chǎn)業(yè)的創(chuàng )新需要營(yíng)造良好的文化氛圍，要注重提高從業(yè)者的文化素養，提升旅游產(chǎn)品的文化創(chuàng )意，把體現人文關(guān)懷、提升文化內涵貫穿于旅游的全過(guò)程。文化旅游化需要培育多樣的旅游載體，發(fā)揮政府的引導功能，拓寬游客的參與領(lǐng)域，把形象化、通俗化、大眾化的文化元素貫穿其中，讓旅游產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)一同肩負起我區建設民族文化強區的使命和責任。當前，內蒙古旅游業(yè)正站在新的歷史起點(diǎn)：雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎，獨特的資源優(yōu)勢，廣闊的發(fā)展空間和難得的發(fā)展機遇。隨著(zhù)“十三五”宏偉藍圖的徐徐展開(kāi)，我區必將迎來(lái)文化旅游融合發(fā)展的春天。

5. 文化旅游結合新發(fā)展

作用：可適于特長(cháng)生招錄時(shí)的降分政策。國內有53所高校招收藝術(shù)特長(cháng)生，符合條件的藝術(shù)特長(cháng)生，可在高考錄取時(shí)享受優(yōu)惠降分政策，在特長(cháng)生招生簡(jiǎn)章中就明確要求考生出示本專(zhuān)業(yè)最高級別考級證書(shū)；

其次，對各個(gè)中學(xué)招收特長(cháng)生可以提供輔助作用，對學(xué)校藝術(shù)教育素質(zhì)測評有幫助作用。

6. 推動(dòng)文化和旅游融合發(fā)展的基本思路

發(fā)展鄉村旅游就不得不提我們的政府近些年來(lái)提出的“鄉村振興計劃”，而發(fā)展鄉村旅游也是“鄉村振興計劃”的重要一部分。我們國家隨著(zhù)這些年的蓬勃發(fā)展，工業(yè)化已經(jīng)達到了一個(gè)相當高程度，緊跟著(zhù)中國的城鎮化也接近了60%。因為工業(yè)化的發(fā)展大量的農村青壯年勞動(dòng)力涌入城市定居就業(yè)，所以導致了農村空心化，缺少了青壯年勞動(dòng)力的農村開(kāi)始變得蕭條。從長(cháng)遠發(fā)展戰略來(lái)講工業(yè)和農業(yè)必須要協(xié)調發(fā)展，兩者缺一不可。所以這個(gè)時(shí)候從國家戰略層面上來(lái)說(shuō)振興鄉村是很及時(shí)和必須要去努力做的。

我是出生成長(cháng)在農村現在在城市買(mǎi)房工作的一個(gè)農民，發(fā)自?xún)刃膩?lái)講將來(lái)我還是希望回到農村生活，一是因為對農村生活的眷戀、二是因為自己就屬于那里。

中國傳統文化的根就在鄉村，發(fā)展鄉村旅游重點(diǎn)就要發(fā)掘出傳統文化，廣袤的鄉村大地有青山綠水有沒(méi)被污染的環(huán)境，有詩(shī)情畫(huà)意的田園生活、有延續了幾千年的農耕文明。鄉村未來(lái)的發(fā)展方向還是要以生態(tài)農業(yè)、保護鄉村生態(tài)環(huán)境、宜居的方式來(lái)促進(jìn)鄉村旅游。因為鄉村主要是以產(chǎn)出農產(chǎn)品為重要基地，所以它的發(fā)展建設注定不能像城市那樣搞。對鄉村來(lái)說(shuō)有些地方是可以進(jìn)行現代化建設的，有些地方就不能。比如說(shuō)鄉村的道路就必須要修的非常便利，這方面我們的政府做的非常好，現在全國各地基本上做到了村村通水泥路或者瀝青路，早些年“要想富先修路的口號”終于得以實(shí)現。鄉村原有歷史人文景觀(guān)就不能進(jìn)行現代化改造，那樣會(huì )失去它原有的意義，即使改造那也是保護性的修舊如舊。

鄉村的振興也要秉持農產(chǎn)品出的去人進(jìn)的來(lái)的理念，讓人進(jìn)的來(lái)，鄉村旅游就是可以發(fā)展起來(lái)。鄉村怎么吸引外面的人進(jìn)來(lái)消費旅游，其實(shí)去問(wèn)問(wèn)久居都市中的人們就有一個(gè)很簡(jiǎn)單的答案他們會(huì )說(shuō)：喜歡鄉村的藍天白云、詩(shī)情畫(huà)意慢節奏的田園生活、喜歡鄉村的柴門(mén)雞犬吠；喜歡鄉村的綠色食品、喜歡鄉村的鄰里宗族人文關(guān)系；喜歡鄉村的民俗傳統文化。所以在鄉村要做好這些事情是一個(gè)很系統很全面的事情，政府現在已經(jīng)投入足夠的資金和政策支持，農民要有足夠信心的同時(shí)也要改變舊有的思維。

農村是一塊風(fēng)水寶地，每一地方都可以依據本地的地域特征和傳統的人文歷史來(lái)打造屬于自己的地域名片。比如安徽的鳳陽(yáng)小崗村，因為它是中國大包干家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的發(fā)源地。通過(guò)發(fā)展鄉村旅游，在這里你可以見(jiàn)識到現代化的生態(tài)農業(yè)；可以體驗到牛耕手鋤的老式傳統農耕畫(huà)面、也可以領(lǐng)略到籬笆墻茅草屋那種愜意的居住場(chǎng)景。鳳陽(yáng)花鼓向你展現古人謳歌美好生活的愿望，大包干帶頭人和新時(shí)期的優(yōu)秀村干部沈浩向你展示小崗村人大膽探索和艱苦奮斗的精神。小崗正因為擁有這樣獨特鄉村人文歷史吸引著(zhù)全國各地的游客前來(lái)觀(guān)光旅游，使小崗通過(guò)鄉村旅游發(fā)展了自己富裕的當地農民。所以說(shuō)發(fā)展鄉村旅游小崗村的成功也是一面可以很好借鑒的鏡子，當然每個(gè)地方的鄉村都有每個(gè)地方的不同，發(fā)展鄉村旅游都需要當地政府和農民去積極摸索實(shí)踐找出適應自己的發(fā)展模式。

最后真心希望我們中華大地上的每一個(gè)鄉村都能繁榮安康、農民安居樂(lè )業(yè)！

7. 打造文化和旅游融合模式

促進(jìn)各民族文化交流，促進(jìn)少數民族地區經(jīng)濟發(fā)展，積極發(fā)展少數民族地區的旅游業(yè)。

8. 如何推動(dòng)新時(shí)代文化旅游融合發(fā)展的建議

第四十三章 建設高質(zhì)量教育體系

全面貫徹黨的教育方針，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅持立德樹(shù)人，增強學(xué)生文明素養、社會(huì )責任意識、實(shí)踐本領(lǐng)，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。

第一節 推進(jìn)基本公共教育均等化

鞏固義務(wù)教育基本均衡成果，完善辦學(xué)標準，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉一體化。加快城鎮學(xué)校擴容增位，保障農業(yè)轉移人口隨遷子女平等享有基本公共教育服務(wù)。改善鄉村小規模學(xué)校和鄉鎮寄宿制學(xué)校條件，加強鄉村教師隊伍建設，提高鄉村教師素質(zhì)能力，完善留守兒童關(guān)愛(ài)體系，鞏固義務(wù)教育控輟保學(xué)成果。鞏固提升高中階段教育普及水平，鼓勵高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展，高中階段教育毛入學(xué)率提高到92%以上。規范校外培訓。完善普惠性學(xué)前教育和特殊教育、專(zhuān)門(mén)教育保障機制，學(xué)前教育毛入園率提高到90%以上。提高民族地區教育質(zhì)量和水平，加大國家通用語(yǔ)言文字推廣力度。

第二節 增強職業(yè)技術(shù)教育適應性

突出職業(yè)技術(shù)（技工）教育類(lèi)型特色，深入推進(jìn)改革創(chuàng )新，優(yōu)化結構與布局，大力培養技術(shù)技能人才。完善職業(yè)技術(shù)教育國家標準，推行“學(xué)歷證書(shū)+職業(yè)技能等級證書(shū)”制度。創(chuàng )新辦學(xué)模式，深化產(chǎn)教融合、校企合作，鼓勵企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)教育，探索中國特色學(xué)徒制。實(shí)施現代職業(yè)技術(shù)教育質(zhì)量提升計劃，建設一批高水平職業(yè)技術(shù)院校和專(zhuān)業(yè)，穩步發(fā)展職業(yè)本科教育。深化職普融通，實(shí)現職業(yè)技術(shù)教育與普通教育雙向互認、縱向流動(dòng)。

第三節 提高高等教育質(zhì)量

推進(jìn)高等教育分類(lèi)管理和高等學(xué)校綜合改革，構建更加多元的高等教育體系，高等教育毛入學(xué)率提高到60%。分類(lèi)建設一流大學(xué)和一流學(xué)科，支持發(fā)展高水平研究型大學(xué)。建設高質(zhì)量本科教育，推進(jìn)部分普通本科高校向應用型轉變。建立學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調整機制和特色發(fā)展引導機制，增強高校學(xué)科設置針對性，推進(jìn)基礎學(xué)科高層次人才培養模式改革，加快培養理工農醫類(lèi)專(zhuān)業(yè)緊缺人才。加強研究生培養管理，提升研究生教育質(zhì)量，穩步擴大專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生規模。優(yōu)化區域高等教育資源布局，推進(jìn)中西部地區高等教育振興。

第四節 建設高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍

建立高水平現代教師教育體系，加強師德師風(fēng)建設，完善教師管理和發(fā)展政策體系，提升教師教書(shū)育人能力素質(zhì)。重點(diǎn)建設一批師范教育基地，支持高水平綜合大學(xué)開(kāi)展教師教育，健全師范生公費教育制度，推進(jìn)教育類(lèi)研究生和公費師范生免試認定教師資格改革。支持高水平工科大學(xué)舉辦職業(yè)技術(shù)師范專(zhuān)業(yè)，建立高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養“雙師型”教師機制。深化中小學(xué)、幼兒園教師管理綜合改革，統籌教師編制配置和跨區調整，推進(jìn)義務(wù)教育教師“縣管校聘”管理改革，適當提高中高級教師崗位比例。

第五節 深化教育改革

深化新時(shí)代教育評價(jià)改革，建立健全教育評價(jià)制度和機制，發(fā)展素質(zhì)教育，更加注重學(xué)生愛(ài)國情懷、創(chuàng )新精神和健康人格培養。堅持教育公益性原則，加大教育經(jīng)費投入，改革完善經(jīng)費使用管理制度，提高經(jīng)費使用效益。落實(shí)和擴大學(xué)校辦學(xué)自主權，完善學(xué)校內部治理結構，有序引導社會(huì )參與學(xué)校治理。深化考試招生綜合改革。支持和規范民辦教育發(fā)展，開(kāi)展高水平中外合作辦學(xué)。發(fā)揮在線(xiàn)教育優(yōu)勢，完善終身學(xué)習體系，建設學(xué)習型社會(huì )。推進(jìn)高水平大學(xué)開(kāi)放教育資源，完善注冊學(xué)習和彈性學(xué)習制度，暢通不同類(lèi)型學(xué)習成果的互認和轉換渠道。