1. 親子旅游方案

這個(gè)問(wèn)題的提出，看得出您對孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。有許多家長(cháng)，其實(shí)內心里是不愿意帶孩子去旅行的，因為——

一、記不住。孩子太小，看什么都記不住，去了也白去，浪費金錢(qián)和精力；等他們大點(diǎn)吧；

二、危險。小孩子出去愛(ài)生病，在人生地不熟的地方不安全，吃不習慣玩不好；

三、麻煩。出去帶很多孩子的東西，大人還要照顧孩子，陪孩子太累，玩得不盡興。

但是，殊不知，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，知識和技能是孩子的“硬功夫”，而情操和眼界則是孩子的“軟實(shí)力”，是孩子的核心競爭力。旅行將是一個(gè)無(wú)法替代的成長(cháng)課程。旅行所與內心的所思結合起來(lái)，明亮了雙眸，充盈了精神，體驗了生命，改變了人生。

對于您提到的如何帶孩子去旅行，我想，我們可以從如下幾個(gè)方面來(lái)考慮——

一、孩子多大的時(shí)候去旅行？

答案是：多大都可以！

認識世界，是不需要年齡限制的。任何年齡出行，都有屬于那個(gè)年齡的驚喜。

在日本和歐美的一些國家，帶嬰兒，低齡兒童外出旅游已經(jīng)是很普遍的了。在國外，經(jīng)常會(huì )看到一些外國人手推嬰兒車(chē)，或者懷抱嬰兒全家出游的場(chǎng)景。

2017年4月，日本的株式會(huì )社DeNA對1151名20歲以上的男女的問(wèn)卷調查，第一次帶孩子旅行的時(shí)候是幾歲？42.1%的人回答是“1歲未滿(mǎn)”，75%的人回答是“3歲未滿(mǎn)”。他們認為享受親子時(shí)光，旅行是最好的選擇，這和年齡是沒(méi)有太大關(guān)系的。

即使三歲的小孩記不住那些名勝古跡，但是絕不像有些人說(shuō)的那樣，毫無(wú)印象，也毫無(wú)好處。對于孩子來(lái)說(shuō)，任何事情，都要親自用眼睛看、親自用耳朵聽(tīng)，所留下的印象，才是最真實(shí)和最生動(dòng)的。

孩子稍微長(cháng)大些，學(xué)會(huì )了體驗。他們更需要去看沒(méi)看過(guò)的風(fēng)景，去見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人種，去聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的聲音。

整個(gè)世界展開(kāi)在他們面前，對于建立他們的世界觀(guān)來(lái)說(shuō)， 有很大的益處。

二、帶孩子旅行需要提前制定完美的攻略嗎？

我覺(jué)得，必要的攻略還是要制定的，但是攻略更需要根據孩子的年齡、性格特點(diǎn)等來(lái)多方面考量，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮：

1、合理的行程安排

行程要有足夠的彈性和休息時(shí)間，大人和孩子才能夠保持體力，低齡幼兒，相比跟團，建議自由行，那么自由行之前，對于路線(xiàn)的規劃還是非常必要的。

2、選好目的地

不是只有很遠很遠的地方，才有風(fēng)景。身邊也有很多。城市周邊的農家樂(lè )，郊縣的自然風(fēng)光，一樣能讓孩子感受世界。

如果是選擇短途旅行來(lái)讓孩子練習和適應，可以提前踩點(diǎn)，以便了解當地的時(shí)差氣溫。

3、移動(dòng)和等待時(shí)間的對策

太小的孩子不受控，提前準備一些小玩具和小零食，繪本或者小電影，哭鬧時(shí)拿出來(lái)救急。盡量將孩子的午休，睡眠，調節到移動(dòng)時(shí)進(jìn)行。

4、行李極簡(jiǎn)化

帶孩子旅行本就是一件耗費體力的事情，除了必備的東西，盡可能少帶行李。

比如必備：換洗衣物，奶瓶、保溫杯，密封袋，常備藥，防曬霜，帽子，輕便嬰兒車(chē)，毛巾，玩具，零食。

5、住宿選擇

交通方便是首選，最好離游玩的景點(diǎn)近一些。條件根據自身的經(jīng)濟情況確定就好。

三、帶孩子旅行，如何讓孩子獲得最大的收獲？

如果我們并不只是為了讓孩子成為自己旅途中的陪伴者，而是希望他們能夠獲得更大的收獲，我們可以參考我身邊一位媽媽的做法，她的做法非常值得借鑒，現在分享給你，和其他有需求的各位家長(cháng)朋友，她的建議和經(jīng)驗是這樣的——

1、旅行前的預熱

比如，暑假準備去內蒙古草原，因為孩子從來(lái)沒(méi)有去過(guò)草原，因此為了讓孩子對目的地有認識有期待，媽媽做了很多準備工作，比如，先是帶孩子一起看內蒙古旅游宣傳片，讓孩子對那里的風(fēng)俗建立感性認識；然后又一起翻閱《中國兒童地理百科全書(shū)》，提前了解內蒙古地理風(fēng)貌；接著(zhù)和孩子一起畫(huà)路線(xiàn)圖、學(xué)跳蒙古舞……

一輪操作下來(lái)，孩子已經(jīng)激動(dòng)不已，天天盼著(zhù)去內蒙古。自己還主動(dòng)做起了倒計時(shí)牌，每天撕一頁(yè)。

在去機場(chǎng)的出租車(chē)上，孩子激動(dòng)地問(wèn)了家長(cháng)三個(gè)問(wèn)題：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兘裉爝@么晚出發(fā)？天好黑??！”“為什么馬路是上都沒(méi)車(chē)子，他們在睡懶覺(jué)嗎?”“每個(gè)人坐飛機都要體檢嗎？”

如果不是這次旅行，媽媽可能很難有機會(huì )去跟孩子解釋“深夜和黎明”、“夜晚里的城市和白天的城市”、“體檢和安檢”的區別。

在等待飛機起飛的時(shí)間里，孩子甚至來(lái)拿出畫(huà)筆畫(huà)了一幅過(guò)安檢的畫(huà)。

旅行時(shí)孩子們離開(kāi)熟悉的環(huán)境，她們的感官觸角會(huì )被完全打開(kāi)，對她看到的、聽(tīng)到的新鮮事物產(chǎn)生好奇。這時(shí)候，成人需要追隨孩子的眼光，去與她共同體驗樂(lè )趣，幫助她建構對這個(gè)世界的認知。

2、旅途中的記錄

媽媽提前為孩子準備了一本旅行手賬本。每天晚上，都會(huì )讓孩子做一次記錄，但是完全不干預她記錄什么。

第一天，大家參觀(guān)了阿爾山國家森林公園，看到了原始森林、天池、石林等壯觀(guān)秀麗的景象，晚上孩子畫(huà)手帳的時(shí)候，媽媽并不知道孩子會(huì )畫(huà)些什么。結果孩子畫(huà)了“兩個(gè)小朋友在爬山的時(shí)候玩松鼠和青蛙的游戲?！眿寢尰叵肫饋?lái)，兩個(gè)孩子因為在爬山過(guò)程中看到了松果和非常多的小蟲(chóng)子，就假裝自己是小松鼠吃松果，小青蛙吃蟲(chóng)子，開(kāi)心地玩了起來(lái)。

其實(shí)，孩子跟成人喜歡追逐景點(diǎn)不同，孩子們會(huì )對直接感知、實(shí)際操作和親身體驗的風(fēng)景感興趣。對于孩子來(lái)說(shuō)，跟自己的好朋友一起去觀(guān)察發(fā)現小蟲(chóng)子、小松果，并扮演小青蛙和小松鼠去吃是最開(kāi)心不過(guò)的事情了。而這些內容，家長(cháng)并不知道，給孩子一定的自由度，他們自然會(huì )給大人驚喜。

在后面的旅行過(guò)程中，孩子每天都會(huì )認真地用畫(huà)筆記錄，比如，記下了她眼中的馴鹿。

大人認為，馴鹿是圣誕老人的伙伴，神秘又呆萌；但對孩子來(lái)說(shuō)，馴鹿就是一只長(cháng)的很大，會(huì )讓她害怕的大動(dòng)物而已，他們的感受是真實(shí)的、直接的、具體的。

3、旅行后的回顧

旅行結束，回到家后，媽媽會(huì )和孩子一起翻閱她的手賬本，跟她一起聊一聊她畫(huà)的內容，如果孩子對于個(gè)別圖片已經(jīng)不記得畫(huà)的是什么了。媽媽會(huì )跟她一起試著(zhù)把當初的圖畫(huà)通過(guò)前書(shū)寫(xiě)的方式記錄下來(lái)。（前書(shū)寫(xiě)是培養孩子書(shū)寫(xiě)興趣、書(shū)寫(xiě)習慣、書(shū)面表達的重要方式，是幼小銜接的重要內容。與我們司空見(jiàn)慣的讓幼兒直接練習寫(xiě)漢字、數字不同，前書(shū)寫(xiě)是孩子們用涂鴉、圖畫(huà)、符號、圖文等多元化的符號表征表達自己想法的行為。）

其實(shí)操作起來(lái)也很簡(jiǎn)單，就是媽媽問(wèn)問(wèn)孩子，“你當時(shí)是怎么想的，你看到這幅圖片想說(shuō)什么？”比如下面的這兩幅，孩子表達了“套娃很可愛(ài)”“我騎馬的時(shí)候屁股疼”。

基于旅行體驗，與孩子們一起做一些前書(shū)寫(xiě)嘗試。不要小看了這些積累，這個(gè)過(guò)程先是要回顧自己的所見(jiàn)所聞，然后用語(yǔ)言表達出來(lái)，再落實(shí)到紙面上，是非常鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達、邏輯思維能力的。

練習時(shí)，表達的形式和長(cháng)度并不重要，重要的是以下這3點(diǎn)：

1.寫(xiě)出真實(shí)感受：在真實(shí)的場(chǎng)景中積累前書(shū)寫(xiě)“素材”

真實(shí)的旅行場(chǎng)景給孩子們帶來(lái)了多感官的刺激，他們往往有非常強的表達欲望，即便沒(méi)有主動(dòng)提出前書(shū)寫(xiě)的想法，只要稍作引導，他們很容易就能說(shuō)出想要表達的切身感受，比如孩子所說(shuō)的“可愛(ài)、開(kāi)心、害怕”等等。而這些真實(shí)的體驗與需求是幼兒前書(shū)寫(xiě)的最重要的“素材”。

而除了旅行，家長(cháng)還可以有意識地關(guān)注孩子日常所參與的各類(lèi)感興趣的活動(dòng)，如春秋游、拜訪(fǎng)同學(xué)、生日派對等，幫助他積累前書(shū)寫(xiě)“素材”。

2.寫(xiě)出自己的風(fēng)格：建立“口頭表達”與“前書(shū)寫(xiě)”的關(guān)系

前書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，孩子們往往會(huì )經(jīng)歷會(huì )說(shuō)不會(huì )寫(xiě)的尷尬，這時(shí)候大人先不要急著(zhù)去告訴孩子字該怎么寫(xiě)，鼓勵她用自己的方式去表達，讓孩子建立“口頭表達”與“書(shū)寫(xiě)”的關(guān)系。

比如孩子表達“我和爸爸滑草很開(kāi)心”這句話(huà)時(shí)，用了三種不同的表達方式：

第一種是直接的，畫(huà)了“草”的圖畫(huà)；

第二種是創(chuàng )造符號來(lái)表示，畫(huà)了一個(gè)小女孩和一個(gè)男人，中間畫(huà)了個(gè)“愛(ài)心”來(lái)表示“我和爸爸”。既能表現兩個(gè)人，還能傳遞愛(ài)；

第三種是直接寫(xiě)的文字“開(kāi)心”。

這三種方式往往會(huì )在孩子的前書(shū)寫(xiě)中同時(shí)出現，其實(shí)也代表了孩子們前書(shū)寫(xiě)的三個(gè)階段，從圖畫(huà)到符號再到文字。

3.寫(xiě)出自己的經(jīng)驗：幫助孩子不斷反芻提升前書(shū)寫(xiě)能力

可以給孩子準備較為固定的書(shū)寫(xiě)場(chǎng)所和常用的書(shū)寫(xiě)工具，這樣可以幫助孩子建立良好的書(shū)寫(xiě)習慣。平時(shí)，家長(cháng)還可以跟孩子一起不斷地反芻提升前書(shū)寫(xiě)能力。

比如，媽媽會(huì )跟孩子一起回顧旅行經(jīng)歷，把在旅行途中的繪畫(huà)轉化為前書(shū)寫(xiě)的內容，而我也保留了她的旅行手賬本，在一個(gè)月之后，想再跟她一起去回顧當初旅行的感受，并問(wèn)她如果再讓她記錄，她會(huì )怎么寫(xiě)。這樣的不斷的回顧反芻，可以幫助孩子逐步融入新的書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗，提升書(shū)寫(xiě)能力。

4、記錄行程

每次旅行結束，媽媽都會(huì )跟孩子在地圖上刮開(kāi)去過(guò)的地方，讓她建立對中國地理版圖的基本認知，也感受自己所在的城市和其他城市的關(guān)系。

我和我的愛(ài)人，就是旅行的愛(ài)好者，而且是自駕游。差不多從孩子4歲時(shí)起，我們就開(kāi)始了一家三口的國內自駕之旅，每年的寒暑假，都會(huì )開(kāi)車(chē)遠行，目前孩子六年級，八年來(lái)，與孩子的足跡已遍及國內多個(gè)省市：波瀾壯觀(guān)的蜀南竹海、碧水藍天的海南島、美食遍地的珠三角、經(jīng)典的香港迪士尼、一望無(wú)際的呼倫貝爾大草原、小橋流水的烏鎮美景、九寨、張家界、美麗的麗江、靜謐的瀘沽湖畔、神秘的莫高窟、難得一見(jiàn)的長(cháng)白山天池、想起來(lái)就激動(dòng)的大興安嶺、還有中國最北的城市——漠河，都留下了我們一家三口的足跡……計劃是在孩子進(jìn)入中學(xué)之前，跑遍祖國大江南北。

旅行的美好，不在于你去了多遠的地方，花了多少錢(qián)。

旅行是最高質(zhì)量的陪伴，它是父母和孩子間一段舒適別致的體驗，孩子們天然的喜歡不同場(chǎng)景帶給他的好奇與欣喜，而你將會(huì )驚喜地發(fā)現，整個(gè)家庭的關(guān)系更加親密和諧。

要知道，孩子長(cháng)大往往是一瞬間，請珍惜每一個(gè)時(shí)刻，帶著(zhù)您的孩子一起去暢游詩(shī)和遠方吧。

2. 親子旅游方案怎么寫(xiě)

設計要點(diǎn)

主題定基調?！暗睫r莊家長(cháng)和孩子玩什么？”是每個(gè)農莊應該回答的第一個(gè)問(wèn)題，新穎、獨特、富有創(chuàng )造性的農業(yè)主題，是兒童和家長(cháng)得以在生態(tài)田園的特定環(huán)境中享受興趣的快樂(lè )所在。

互動(dòng)是關(guān)鍵。在農場(chǎng)親子產(chǎn)品設計中必須強調增加父母與孩子的互動(dòng)，既有通過(guò)親子互動(dòng)體驗達到心理需求上的深遠意義，也有父母與孩子身體接觸所產(chǎn)生樂(lè )趣的實(shí)際意義。

體驗賺人氣。親子產(chǎn)品設計應該給兒童帶來(lái)更多的體驗價(jià)值，可愛(ài)的形態(tài)、舒適的觸感、豐富的色彩、娛樂(lè )與教育兼備等功能的設計，都需要依據年齡段的不同特征，使不同階段消費群體在使用產(chǎn)品的過(guò)程中產(chǎn)生愉悅的體驗。

3. 親子旅游方案設計

親子旅游目前來(lái)看是有很大的市場(chǎng)的。隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們有了富裕的時(shí)間和金錢(qián)來(lái)享受生活，對孩子的教育也更加重視。

平時(shí)工作忙，沒(méi)有時(shí)間陪孩子，所以一有假期，家長(cháng)都會(huì )選擇帶孩子出去旅游，這樣會(huì )增進(jìn)親情，還會(huì )開(kāi)拓孩子能的視野，挖掘孩子的興趣，所以親子旅游有廣闊的市場(chǎng)

4. 親子旅游具體項目

1.親子誦讀

2.親子舞蹈

3.親子兩人三足跑

5. 親子旅游方案策劃

今天帶孩子們和老公一起出來(lái)玩玩

6. 親子游旅游產(chǎn)品設計方案

還是主要以孩子為主，家長(cháng)輔助為主。難度一開(kāi)始就是要簡(jiǎn)單點(diǎn)，慢慢增加難度，可以根據年齡大小來(lái)設計關(guān)卡，遵循漸進(jìn)，還可以設置一下提示，增加一些趣味性的環(huán)節，吸引孩子為主，讓家長(cháng)輔助孩子一些事情，不要想太多復雜的程序，增加互動(dòng)吧。

7. 親子一日游活動(dòng)方案

第1個(gè)，重慶璧山楓香湖兒童公園，經(jīng)常刷屏網(wǎng)絡(luò )的新晉網(wǎng)紅公園。整個(gè)公園的占地面積足足有800畝，在園區內不僅景色優(yōu)美而且還打造了許多超贊的親子互動(dòng)游玩項目。在這里擁有無(wú)動(dòng)力驅動(dòng)兒童園區，徹底激發(fā)小朋友的運動(dòng)細胞。叢林探險，植物迷宮，攀爬樓梯，歡樂(lè )千秋等等都是小朋友的最?lèi)?ài)。

第2個(gè)，重慶江北兒童樂(lè )園，地處鴻恩寺山腳下的江北兒童公園曾是整個(gè)西部地區第一個(gè)兒童公園。重慶江北兒童公園主要劃分出了南北兩個(gè)區域，北區的地標海盜船，在船上打造了各種兒童游樂(lè )設施，蕩秋千，蹺蹺板，攀爬架等等都深受小朋友的喜歡，其次園區內南北兩個(gè)區域互相呼應共同打造出了一個(gè)海底世界園。

第3個(gè)，渝北凡爾賽親子公園，一個(gè)充滿(mǎn)十足童味童趣和歡樂(lè )的親子公園。在園區內隨處可見(jiàn)的各種經(jīng)典卡通人物造像，藍精靈，七個(gè)小矮人等等在園區內都能看見(jiàn)。在園區內打造了適合各個(gè)年齡層大小兒童的游玩項目，有適合小年齡段的滑滑梯，挖沙子，也有年齡稍大的小朋友適合的游玩項目。

第4個(gè)，南岸融僑公園，是一個(gè)生態(tài)環(huán)境非常良好的濕地公園。占地面積達到了200畝，這里常年生活著(zhù)大量的白鷺是一個(gè)生態(tài)良好空氣優(yōu)良的內湖濕地公園。在園區內設置了兒童游樂(lè )園，海盜船，林間跑道，街頭籃球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)，特色游泳池以及園區內的地標景觀(guān)“鐵軌小火車(chē)”等等文藝又浪漫。

第5個(gè)，大渡口春暉親子公園，這里比較小眾人也比較少完全不用擔心自家小朋友玩不開(kāi)心。這里配送齊全打造了許多兒童喜歡的游玩項目，草坪，沙堆，梭梭灘，秋千，旋轉木馬，攀巖等等都是給小朋友量身定做，而且這里是一個(gè)新建的親子公園園區內的游樂(lè )設施也都比較新，安全性高，性?xún)r(jià)比高。

8. 親子旅游活動(dòng)方案

為響應停課不停學(xué)，不停教的號召，去十張想居家學(xué)習的針對有效性加強家校傅子間的理解溝通，充分發(fā)揮理家校公寓作用，培育家庭親情，學(xué)校溫情，決定開(kāi)展系列親子活動(dòng)，培育親情，溫情，務(wù)實(shí)，居家學(xué)習親子共讀征文比賽，教務(wù)處，教學(xué)部共同推薦關(guān)于疫情的報道，音頻和文學(xué)作品等閱讀材料，父子，母女共同閱讀后，選定一個(gè)角度作文，篇幅控制在500之內，必須原創(chuàng )，可以是父子均簽名，得手寫(xiě)文檔，交班主任處。

9. 親子出游方案

親子旅行需要準備的主要有以下幾點(diǎn)，

首先，要把日常用品準備好。根據孩子的大小，要帶好各種衣物，尿不濕，奶粉，輔食，餐具等都帶好，還有消毒紙巾之類(lèi)的東西，保持干凈衛生的狀態(tài)，以防孩子在旅行過(guò)程中遇到不衛生不健康的情況。

其次，在旅途過(guò)程中難免會(huì )遇到長(cháng)時(shí)間坐車(chē)，坐飛機，坐火車(chē)的情況，如何吸引孩子的注意力，讓孩子感到舒服，安靜下來(lái)，不要影響到其他人，是個(gè)很重要的事情。有的家長(cháng)會(huì )給孩子準備一些有趣的動(dòng)畫(huà)片，或者兒童讀物，或者小玩具。在交通工具上吸引孩子，一定要注意不要打擾到別人。

再次，如何安排孩子的旅行內容需要提前做好攻略。比如親子游最常去的是兒童游樂(lè )園，動(dòng)物園，水族館，科技館，天文館，自然博物館等，這些地方不僅可以欣賞小動(dòng)物和有趣的東西也還可以從中學(xué)習到知識，寓教于樂(lè )。所以去一個(gè)目的地，有沒(méi)有適合孩子游樂(lè )，如何安排行程等，都很重要。

最后，選擇餐廳和酒店需要提前計劃好。餐廳有的一些食物太重口味，不適合孩子，或者孩子太小，不提供嬰兒座椅等，都不適合孩子。還有一些酒店太臟，住起來(lái)不舒服，所以這些都應該提前規劃好。

帶孩子旅行可以開(kāi)拓孩子眼界，還是很不錯的。不過(guò)還是建議，第一，孩子太小不要帶出門(mén)，因為孩子太小，免疫系統薄弱，對于世界感知力也不夠，帶他們旅游其實(shí)很折騰的，對于孩子弊大于利。第二，一定不要太累，要合理計劃安排行程，不要太滿(mǎn)太累。