在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的人間，有偉大的父愛(ài)，有溫暖的母愛(ài)……其中也包括一種感人肺腑的愛(ài)——師生之愛(ài)。 二零零八年五月十二日，我國四川發(fā)生了大地震。在地震發(fā)生的剎那間，德陽(yáng)市東汽中學(xué)的教師，譚千秋的身體下護著(zhù)第四朵祖國的鮮花。那時(shí)，地動(dòng)山搖。他弓著(zhù)身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著(zhù)雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、石頭、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手。上、身上，熱血頓時(shí)如噴泉似得噴涌而出；他咬著(zhù)牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷縮著(zhù)四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護翅膀的身軀，卻定格為永恒……

譚老師犧牲了自己的生命，換來(lái)了四名學(xué)生的未來(lái)。這是多么偉大的師生之愛(ài)！“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！蔽蚁肫鹆诉@熟悉的旋律。譚老師何止獻出一點(diǎn)愛(ài)？他把所有的愛(ài)都獻給了學(xué)生。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花?！薄@些都是贊美老師的佳句。其實(shí)，老師并沒(méi)有索取什么，老師把所學(xué)的知識傳授給我們，只是為了我們長(cháng)大后做一個(gè)對祖國有用的人。我們們一定好好學(xué)習，長(cháng)大后為祖國做貢獻，讓這種濃濃的師生之愛(ài)，永遠保留；讓愛(ài)，充滿(mǎn)整個(gè)人間！

????陳觀(guān)正