1. 地質(zhì)學(xué)的感悟

海底兩萬(wàn)里讀后感 作品中所描繪的科學(xué)幻想在這都得以實(shí)現，更重要的是，在他的作品中，情節驚悚曲折，任務(wù)描繪得栩栩如生，結局出人意料，使他的作品閃現著(zhù)永恒的魅力。

所以凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”是當之無(wú)愧的。書(shū)中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康賽爾與尼德·蘭，一齊乘坐“鸚鵡螺號”開(kāi)始了海底之旅。

鸚鵡螺號的主人是尼摩船長(cháng)，他是個(gè)性格陰郁，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽(tīng)不懂的語(yǔ)言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼莫船長(cháng)聽(tīng)得懂三個(gè)人的語(yǔ)言，尼摩船長(cháng)邀請他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。

書(shū)中包含了很多科學(xué)知識，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的知識，這本書(shū)里都有，作者透過(guò)阿龍納斯先生的仆人，知識面很廣的，愛(ài)給動(dòng)物分類(lèi)的康賽爾，告訴我們海洋的知識，與海洋里的奧妙，如紅海一種名叫三棱澡的微小生物，它分泌出的粘液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因，還有許多許多我們不明白的知識，透過(guò)這本書(shū)我都明白了，阿龍納斯先生對尼摩船長(cháng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對尼摩船長(cháng)的才華與學(xué)識產(chǎn)生了敬佩，我相信，在不久的將來(lái)，人們必須造出像鸚鵡螺號那樣優(yōu)秀的船只。 《海底兩萬(wàn)里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠見(jiàn)加博學(xué)累計成的科幻小說(shuō)，很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識，高超的描述手法，比如在寫(xiě)穿越南極冰山的時(shí)候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫(xiě)得活靈活現，讓我們身臨其境，仿佛自我就在南極的冰山之中，《海底兩萬(wàn)里》確實(shí)是一步增長(cháng)見(jiàn)識的好書(shū)。

2. 地質(zhì)學(xué)的感悟和體會(huì )

人究竟從哪里來(lái)？我時(shí)常情不自禁地產(chǎn)生疑問(wèn)。我們對女?huà)z造人的故事耳熟能詳，上帝造人的傳說(shuō)也是婦孺皆知。但這些終究是神話(huà)，為了揭開(kāi)謎底，我拜讀了《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》。

《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》這本書(shū)講述了賈蘭坡?tīng)敔數幕芯颗c發(fā)掘工作。賈蘭坡?tīng)敔斉鼙榱巳A夏大地，發(fā)現了藍田人、元謀人、丁村人、北京人、中國猿人、中國直立人、“巨猿”等猿人和人猿化石，同時(shí)發(fā)現了各種動(dòng)物化石，各類(lèi)石器、骨器、粗糙的裝飾品等物件，為人類(lèi)演化的過(guò)程和地球海陸變遷的研究提供了重要的依據。

賈蘭坡?tīng)敔斒俏覈?zhù)名的考古學(xué)家、第四紀地質(zhì)學(xué)家、中國科學(xué)院院士。在賈蘭坡?tīng)敔斏畹哪莻€(gè)年代，房屋簡(jiǎn)陋，交通不便，考古工作條件非常艱苦。賈蘭坡?tīng)敔敒榱藢ふ一?，為了考古研究，跑遍了千山萬(wàn)水，遇山開(kāi)路，逢水搭橋，日曬雨淋，風(fēng)餐露宿，吃盡了苦頭。1936年11月15日至26日，賈蘭坡?tīng)敔斣诒本┲芸诘臧l(fā)現了三顆“北京人”頭蓋骨，震驚了世界學(xué)術(shù)界。賈蘭坡?tīng)敔數某晒κ撬趭^鉆研、努力進(jìn)取的結果。

古今中外，成功者都是在艱苦的環(huán)境中磨練出來(lái)的。西漢匡衡為學(xué)知識，鑿壁偷光，勤奮讀書(shū)，成為了一位經(jīng)學(xué)家；美國著(zhù)名女作家海倫·凱勒一歲半時(shí)失去了視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言表達能力，然而她在黑暗和寂寞的世界里學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)……以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并成為學(xué)識淵博的作家和教育家。

3. 地質(zhì)工作感悟

當前，我國已全面進(jìn)入汛期，局部地區洪澇地質(zhì)災害嚴重，防汛抗洪進(jìn)入關(guān)鍵階段。

習近平總書(shū)記強調，“各地區和有關(guān)部門(mén)要堅持人民至上、生命至上，統籌做好疫情防控和防汛救災工作，堅決落實(shí)責任制，堅持預防預備和應急沖突相結合，加強汛情監測，及時(shí)排查風(fēng)險隱患，有力組織搶險救災，妥善安置受災群眾，維護好生產(chǎn)生活秩序，切實(shí)把確保人民生命安全放在第一位落到實(shí)處。

”習近平總書(shū)記作出的重要指示對接下來(lái)的防汛救災工作明確了使命之所在、價(jià)值之所在、目標之所在、職責之所在。

筑牢防汛“安全墻”、織密救災“安全網(wǎng)”，應牢記“四字”、把握“四原則”。

　

4. 構造地質(zhì)學(xué)心得體會(huì )

一、構造運動(dòng)的特點(diǎn)

主要是指由于地球內動(dòng)力作用所引起的地殼的機械運動(dòng)，即構造運動(dòng)。構造運動(dòng)具有如下一些基本特點(diǎn)：

1、構造運動(dòng)具有普遍性和永恒性

地殼自形成以來(lái)，在地球的旋轉能、重力和地球內部的熱能、化學(xué)能的作用下，以及地球外部的太陽(yáng)輻射能、日月引力能等作用下，任何區域和任何時(shí)間都在發(fā)生運動(dòng)。構造運動(dòng)將來(lái)也不會(huì )停止。通常，把新第三紀以來(lái)的地殼運動(dòng)稱(chēng)為新構造運動(dòng)。

2、構造運動(dòng)具有方向性

構造運動(dòng)的方向最基本的有兩種：水平運動(dòng)和垂直運動(dòng)。前者是指地殼部分沿平行于地表即沿地球各地表面切線(xiàn)方向的運動(dòng)，它使巖層發(fā)生水平位移；后者是指其垂直于地表即沿地球鉛垂線(xiàn)方向的升降運動(dòng)，它使巖層發(fā)生隆起與拗陷。水平運動(dòng)和垂直運動(dòng)是構成地殼整個(gè)空間變形的兩個(gè)分量，彼此不能截然分開(kāi)，但也不能等同起來(lái)看待。它們在具體的空間和時(shí)間中的表現常有主次之分，在一定的條件下還可彼此轉化。

3、構造運動(dòng)具有非均速性

構造運動(dòng)的速度有快慢，即使緩慢的運動(dòng)其速度也不是均等的?？偟膩?lái)說(shuō)，構造運動(dòng)的速度在時(shí)間上和在空間上都是不均等的，有強有弱的。

4、構造運動(dòng)具有不同的幅度和規模

構造運動(dòng)的幅度常大小不一，這與運動(dòng)的方向和速度有關(guān)。若運動(dòng)的方向在長(cháng)期內保持一致而且速度又較快時(shí)，其運動(dòng)的幅度就增大；若運動(dòng)的方向變化頻繁，其幅度可能就小。由于地殼運動(dòng)的速度、幅度和方式不同，其波及的范圍也就不同，有的可影響到全球或整個(gè)大陸，有的僅涉及局部區域。

5. 地質(zhì)學(xué)讀后感

今年寒假，我讀了《穿過(guò)地平線(xiàn)》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是我國著(zhù)名的地質(zhì)學(xué)家李四光。書(shū)中涵蓋了古今中外多種地理領(lǐng)域，是一本不可多得的教學(xué)、科普為一體的佳作。

本書(shū)的作者運用不同時(shí)期的地質(zhì)學(xué)方面的研究知識，趣味性與學(xué)術(shù)性相結合。書(shū)中好多章節如：侏羅紀與中國地勢，地勢淺說(shuō)等等，以故事形式來(lái)回答一些問(wèn)題。

如大地構造與石油沉積，大地的構造是怎樣形成的？石油又是如何沉積而成的？對這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻的回答，介紹了石油形成所要具備的條件不僅與氣候有關(guān)，更重要的是與所處地質(zhì)構造有著(zhù)重要的聯(lián)系。

作者李四光教授對中國地質(zhì)科學(xué)與地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。他善于發(fā)現和觀(guān)察事物，遇到不懂的問(wèn)題還經(jīng)常打破沙窩問(wèn)到底，這種求職的精神值得我們學(xué)習。

他對待困難從不退縮，從不低頭，勇于挑戰，這種精神同樣也值得我們好好學(xué)習。讀完這本書(shū)令我大開(kāi)眼界，受益匪淺，知道了許多以前從不知曉的東西。

6. 談?wù)剬Φ刭|(zhì)地貌學(xué)的感悟

地球上巨大的地貌形態(tài)及變化都主要是內力作用的結果。地球上,地形地貌的形成和重塑有兩個(gè)原因,一是地球內部的力量,另一個(gè)是地球外部的力量.內力是指由地球的內能所引起的地殼運動(dòng)、巖漿活動(dòng)等作用,外力是指地表受太陽(yáng)能和重力而產(chǎn)生的各種作用,如風(fēng)化、流水、冰川、海流、波浪、潮汐以及風(fēng)力等的侵蝕、搬運和沉積作用等.內力創(chuàng )造了地表形態(tài)的基本輪廓,即海陸的分異和大的地形起伏；外力則進(jìn)行雕塑加工.內力作用造成高山盆地,使地面崎嶇不平；外力作用則破壞高山、填平低地,使地面趨于平夷.二者在地形發(fā)展方向上是對立的,但又是相互聯(lián)系的統一過(guò)程。

7. 對地質(zhì)地貌學(xué)的感悟

有利影響：

①我國山區面積廣大，森林、礦產(chǎn)、水力、旅游資源豐富，所以在山區應大力發(fā)展林業(yè)，采礦業(yè)及旅游業(yè)；

②西高東低，河流東流，東西向水運交通便利；

③東西走向的山地阻擋了冬季風(fēng)的南下，南方冬季氣候溫和；

④青藏高原隆起使我國東部形成亞熱帶季風(fēng)氣候區

⑤地形多種多樣，為我國因地制宜發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)提供了有利條件。

如平原具有發(fā)展種植業(yè)的優(yōu)勢，高原具有發(fā)展畜牧業(yè)的良好條件，山區在發(fā)展林業(yè)、副業(yè)、旅游業(yè)和采礦業(yè)等方面具有優(yōu)勢。不利影響： ①山區由于地形崎嶇，交通閉塞，經(jīng)濟文化常常相對落后，并造成耕地資源不足； ②山區多，平原少，也給大規模商品化生產(chǎn)、生產(chǎn)管理帶來(lái)了困難； ③山脈阻擋夏季風(fēng)的進(jìn)入，造成我國西北內陸地區氣候干旱。

8. 地質(zhì)學(xué)的感悟怎么寫(xiě)

地球是太陽(yáng)系八大行星之一，它每天都繞著(zhù)太陽(yáng)轉，讓地球有了24小時(shí)，也就是一天。

著(zhù)名地質(zhì)學(xué)家——李四光先生，想必大家對他都不陌生，《看看我們的地球》這一本書(shū)中就有許多他的文章，這本書(shū)可以帶你領(lǐng)略許多地球的知識，讓我們更進(jìn)一步了解地球，讀完以后，相信都能成為一個(gè)小小“地質(zhì)專(zhuān)家”。

在這眾多的故事，我最感興趣的就是《從地球看宇宙》。宇宙，從地球上看是一個(gè)浩瀚無(wú)邊的地方，你以為你現在仰頭看到的天空就是宇宙嗎？人類(lèi)只是世界中很渺小的動(dòng)物，看到的東西自然也就少。宇宙遠不止人類(lèi)看到的這些，我們看到的只是宇宙的四分之一，也就是說(shuō)，還有很多地方需要我們去探索呢！宇宙中沒(méi)有氧氣，重力也很大，在宇宙中你只要輕輕一跳，就可以蹦得很高，甚至飛出天際。

看完《地熱》這篇文章后，我的感觸更大了?！兜責帷犯嬖V我們，從地球的表面到它的深部，溫度會(huì )持續增加。據資料記載，亞洲在向下40米左右上升1度，歐洲再向下28~36米上升1度，北美在向下40~50米上升1度。哇，我們假定每向下100米的地溫增加3度，那么只要往下走4千米，溫度就得增加1200度了，地球可真是讓我們捉摸不透??！

除了我說(shuō)的這些文章，《看看我們的地球》這本書(shū)中還有許多文章，都非常有趣，既可以了解地球，又可以了解人類(lèi)等各種地球上的事物。

這一整本書(shū)給我的印象就是：地質(zhì)學(xué)太有趣了，我一定會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大后像李四光爺爺一樣，用自己的知識為祖國做貢獻！

9. 地質(zhì)學(xué)感想

人究竟從哪里來(lái)？我時(shí)常情不自禁地產(chǎn)生疑問(wèn)。我們對女?huà)z造人的故事耳熟能詳，上帝造人的傳說(shuō)也是婦孺皆知。但這些終究是神話(huà)，為了揭開(kāi)謎底，我拜讀了《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》。

《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》這本書(shū)講述了賈蘭坡?tīng)敔數幕芯颗c發(fā)掘工作。賈蘭坡?tīng)敔斉鼙榱巳A夏大地，發(fā)現了藍田人、元謀人、丁村人、北京人、中國猿人、中國直立人、“巨猿”等猿人和人猿化石，同時(shí)發(fā)現了各種動(dòng)物化石，各類(lèi)石器、骨器、粗糙的裝飾品等物件，為人類(lèi)演化的過(guò)程和地球海陸變遷的研究提供了重要的依據。

賈蘭坡?tīng)敔斒俏覈?zhù)名的考古學(xué)家、第四紀地質(zhì)學(xué)家、中國科學(xué)院院士。在賈蘭坡?tīng)敔斏畹哪莻€(gè)年代，房屋簡(jiǎn)陋，交通不便，考古工作條件非常艱苦。賈蘭坡?tīng)敔敒榱藢ふ一?，為了考古研究，跑遍了千山萬(wàn)水，遇山開(kāi)路，逢水搭橋，日曬雨淋，風(fēng)餐露宿，吃盡了苦頭。1936年11月15日至26日，賈蘭坡?tīng)敔斣诒本┲芸诘臧l(fā)現了三顆“北京人”頭蓋骨，震驚了世界學(xué)術(shù)界。賈蘭坡?tīng)敔數某晒κ撬趭^鉆研、努力進(jìn)取的結果。

古今中外，成功者都是在艱苦的環(huán)境中磨練出來(lái)的。西漢匡衡為學(xué)知識，鑿壁偷光，勤奮讀書(shū)，成為了一位經(jīng)學(xué)家；美國著(zhù)名女作家海倫·凱勒一歲半時(shí)失去了視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言表達能力，然而她在黑暗和寂寞的世界里學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)……以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并成為學(xué)識淵博的作家和教育家。

10. 普通地質(zhì)學(xué)心得體會(huì )

打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。

　　鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。

　　在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。

　　在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。

　　儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

　　(三)

　《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫(xiě)的內容很夸張，動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚奇的是，這本書(shū)中所寫(xiě)的故事，在我們現在的時(shí)代已是不足為奇，但在他那個(gè)時(shí)代里，還沒(méi)有潛水艇呢！但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中成功地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。更重要的是，在他的作品中，情節驚險曲折，人物描繪得栩栩如生，結局出人意料，使他的作品閃現著(zhù)永恒的魅力。所以凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”是當之無(wú)愧的。

　　書(shū)中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號”開(kāi)始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長(cháng)，他是個(gè)性格古怪，性情憂(yōu)郁，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽(tīng)不懂的語(yǔ)言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼摩船長(cháng)聽(tīng)得懂三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(cháng)邀請他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見(jiàn)了許多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒(méi)發(fā)現的遺址。

　　書(shū)中包含了很多科學(xué)知識，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的知識，這本書(shū)里都有，作者通過(guò)阿龍納斯先生的仆人，知識面很廣的，愛(ài)給動(dòng)物分類(lèi)的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過(guò)這本書(shū)我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長(cháng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對尼摩船長(cháng)的才華與學(xué)識產(chǎn)生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識的書(shū)，體會(huì )海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財富，我相信，在不久的將來(lái)，人們一定能造出像鸚鵡螺號那樣優(yōu)秀的船只。

　　《海底兩萬(wàn)里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠見(jiàn)加博學(xué)累計成的科幻小說(shuō)。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識，高超的描寫(xiě)手法，比如在寫(xiě)穿越南極冰山的時(shí)候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫(xiě)得活靈活現，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中，《海底兩萬(wàn)里》你真是我的好老師！