1. 學(xué)生和老師單獨旅游

教師是一種光榮而又偉大的行業(yè)，近年來(lái)，由于教師的休息時(shí)間比較多，社會(huì )福利待遇比較好，引起了許多人選擇這個(gè)行業(yè)，特別是一些女生。但是教師行業(yè)也有一個(gè)缺點(diǎn)就是工資太低了，因此很多老師想要選擇一個(gè)副業(yè)，既不耽誤工作，也可以增加一定的收入，那么有哪些行業(yè)適合老師呢？

第一：微商，淘寶店。老師的空閑時(shí)間比較多，現在有相當一部分老師選擇微商。因為老師每年的學(xué)生都不一樣，而學(xué)生家長(cháng)就是老師的人脈，老師們可以通過(guò)朋友圈宣傳，以達到賣(mài)出商品的目的，由于微商和淘寶的操作比較簡(jiǎn)單，并且投資比較少，還是很適合老師做兼職的。

第二：自媒體行業(yè)。一般情況下，老師們都是有一點(diǎn)的文學(xué)功底的。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，自媒體行業(yè)走進(jìn)了人們的視野，通過(guò)寫(xiě)作吸引粉絲，不但可以賺取平臺的收益，時(shí)間久了還可以進(jìn)行帶貨，粉絲變現等。對于老師們來(lái)說(shuō)還是很不錯的?，F在有一部分老師注冊自己的微信公眾號，在里面發(fā)表學(xué)生的成績(jì)和講解一些知識點(diǎn)，讓自己的學(xué)生關(guān)注，時(shí)間久了，收益還是很不錯的。

第三：短視頻行業(yè)?，F在剛好是短視頻的紅利期。老師們可以學(xué)習一下視頻制作的技巧，把自己平常上課的情況，以及班級的奇聞趣事，還有知識的重點(diǎn)難點(diǎn)做成小視頻發(fā)表在某個(gè)短視頻平臺上，慢慢的吸引粉絲的關(guān)注，通過(guò)粉絲進(jìn)行帶貨賺錢(qián)以及接廣告等都可以達到兼職的目的。

第四：現在的很多行業(yè)都是網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行的。老師們可以利用自己的優(yōu)勢，在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表文章，寫(xiě)小說(shuō)等，也是可以賺取一定的收益的。你若有一些特長(cháng)，可以在網(wǎng)絡(luò )上接一些文案設計，知識點(diǎn)講解等小任務(wù)，通過(guò)自己的完成量可以獲取一定的收益，現在這種平臺還是很多的，雖然賺不了大錢(qián)，但是達到兼職的目的還是可以的。

其實(shí)適合老師的副業(yè)真的特別多。但是對于在編的教師來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)不能選擇課外有償補課，因為這是教育部門(mén)明文禁止的。教師行業(yè)空閑時(shí)間比較多，其實(shí)做一份兼職還是非常有必要的，加油吧！

2. 學(xué)校組織一些老師和學(xué)生出去旅游

如果太小了，沒(méi)自保能力的堅決不讓去，就算老師再怎么催，安全第一，他敢保證嗎？

如果大一點(diǎn)孩子也喜歡旅游的話(huà)可以，但安全由校方承擔。

我一般一家人出去旅游，學(xué)校的不讓去，學(xué)校組織幾次暑假補他幾次，或者滿(mǎn)足他一個(gè)要求。

3. 學(xué)生和老師單獨旅游的說(shuō)說(shuō)

1.去了不同的地方，看了不同的風(fēng)景，知道了不同的事，感悟了不同的人生。 凌晨，隨著(zhù)滑輪接觸地面，飛機一陣抖動(dòng)，我終于說(shuō)出了最后一句再見(jiàn)。

2.旅游不在乎終點(diǎn)，而是在意途中的人和事還有那些美好的記憶和景色。

3.關(guān)于旅行，關(guān)于生活，如此而已。

4.一根弦若是繃得太緊，總有一天會(huì )斷裂，一顆心若是禁錮得太久，總有一天會(huì )失去平衡，我們需要放飛心靈，讓心翱翔在自由的天空。

推薦精選語(yǔ)錄：

Every storm brings with it hope. 每聲風(fēng)暴隨之而來(lái)的是希望。

That’s somehow by morning, everything would be made clean again.

不論如何，到了早晨，一切都會(huì )變干凈。

And even the most troubling stains would have disappeared. 即使最頑固的污點(diǎn)也會(huì )消失。

Like the doubts over his innocence. 像對清白的疑惑。

Or the consequence of his mistake. 錯誤的結果。

Like the scars of his betrayal 背叛的創(chuàng )傷 。

Oh the memory of his kiss. 親吻的記憶 。

So we wait for the storm to pass, hoping for the best. 我們等待著(zhù)風(fēng)暴退卻，期待著(zhù)雨過(guò)天睛。

Even though we know in our hearts some stains are so indelible. 即使我們清楚在心中, 有些污點(diǎn)是如此頑固。

Nothing can wash them away. 沒(méi)有什么能將它們清除。

4. 老師和學(xué)生一起旅游

你要算一筆這樣的賬，如果租小車(chē)一輛車(chē)是4個(gè)人，那么就是需要16輛車(chē) 一輛車(chē)的油費+租車(chē)費是多少，一般市區300-500 縣區 200-400 折中按照300一輛，16輛就是4800元，還不包括油費。

所以最劃算的是租兩輛大巴34座的，一天的話(huà)是一輛2000左右， 比租小車(chē)要劃算的多

5. 老師帶學(xué)生出去旅游

灰色的果實(shí)，絕對是，我看過(guò)

6. 和老師去旅游

以下五A級景區及景點(diǎn)，每個(gè)省的都有哦，呵呵！

北京：故宮博物院、天壇公園、頤和園、八達嶺長(cháng)城。

天津：天津古文化街旅游區（津門(mén)故里）、天津盤(pán)山風(fēng)景名勝區。

河北：秦皇島市山海關(guān)景區、保定市安新白洋淀景區、承德避暑山莊及周?chē)聫R景區。

山西：大同市云岡石窟、忻州市五臺山風(fēng)景名勝區。

遼寧：沈陽(yáng)市植物園、大連老虎灘海洋公園.海洋極地館。

吉林：長(cháng)春市偽滿(mǎn)皇宮博物院、長(cháng)白山景區。

黑龍江：哈爾濱市太陽(yáng)島公園。

上海：上海東方明珠廣播電視塔、上海野生動(dòng)物園。

江蘇：南京市鐘山風(fēng)景名勝區-中山陵園風(fēng)景區、中央電視臺無(wú)錫影視基地三國水滸景區、蘇州市拙政園、蘇州市周莊古鎮景區。

浙江：杭州市西湖風(fēng)景名勝區、溫州市雁蕩山風(fēng)景名勝區、舟山市普陀山風(fēng)景名勝區。

安徽：黃山市黃山風(fēng)景區、池州市九華山風(fēng)景區。

福建：廈門(mén)市鼓浪嶼風(fēng)景名勝區、南平市武夷山風(fēng)景名勝區。

7. 學(xué)生和老師單獨旅游違法嗎

新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者。長(cháng)期以來(lái)，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。新時(shí)代對廣大教師落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)提出新的更高要求，為進(jìn)一步增強教師的責任感、使命感、榮譽(yù)感，規范職業(yè)行為，明確師德底線(xiàn)，引導廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的好老師，著(zhù)力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，特制定以下準則。

一、堅定政治方向。堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權威、違背黨的路線(xiàn)方針政策的言行。

二、自覺(jué)愛(ài)國守法。忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責；不得損害國家利益、社會(huì )公共利益，或違背社會(huì )公序良俗。

三、傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚真善美，傳遞正能量；不得通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò )及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀(guān)點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。

四、潛心教書(shū)育人。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，因材施教，教學(xué)相長(cháng)；不得違反教學(xué)紀律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。

五、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。嚴慈相濟，誨人不倦，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，做學(xué)生良師益友；不得歧視、侮辱學(xué)生，嚴禁虐待、傷害學(xué)生。

六、加強安全防范。增強安全意識，加強安全教育，保護學(xué)生安全，防范事故風(fēng)險；不得在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險時(shí)，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。

七、堅持言行雅正。為人師表，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派，自重自愛(ài)；不得與學(xué)生發(fā)生任何不正當關(guān)系，嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。

八、秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直；不得在招生、考試、推優(yōu)、保送及績(jì)效考核、崗位聘用、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

九、堅守廉潔自律。嚴于律己，清廉從教；不得索要、收受學(xué)生及家長(cháng)財物或參加由學(xué)生及家長(cháng)付費的宴請、旅游、娛樂(lè )休閑等活動(dòng)，不得向學(xué)生推銷(xiāo)圖書(shū)報刊、教輔材料、社會(huì )保險或利用家長(cháng)資源謀取私利。

十、規范從教行為。勤勉敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣；不得組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018 年修訂）第一條為規范教師職業(yè)行為，保障教師、學(xué)生的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共

和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》和《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》等法律法規和制度規范，制定本辦法。

第二條本辦法所稱(chēng)中小學(xué)教師是指普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）、特殊教育機構、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構的教師。前款所稱(chēng)中小學(xué)教師包括民辦學(xué)校教師。

第三條本辦法所稱(chēng)處理包括處分和其他處理。處分包括警告、記過(guò)、降低崗位等級或撤職、開(kāi)除。警告期限為 6 個(gè)月，記過(guò)期限為12 個(gè)月，降低崗位等級或撤職期限為24 個(gè)月。是中共黨員的，同時(shí)給予黨紀處分。其他處理包括給予批評教育、誡勉談話(huà)、責令檢查、通報批評，以及取消在評獎評優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評定、崗位聘用、工資晉級、申報人才計劃等方面的資格。取消相關(guān)資格的處理執行期限不得少于24 個(gè)月。教師涉嫌違法犯罪的，及時(shí)移送司法機關(guān)依法處理。

第四條應予處理的教師違反職業(yè)道德行為如下：

（一）在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權威、違背黨的路線(xiàn)方針政策的言行。

（二）損害國家利益、社會(huì )公共利益，或違背社會(huì )公序良俗。

（三）通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò )及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀(guān)點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。

（四）違反教學(xué)紀律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。

（五）歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生。

（六）在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險時(shí)，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。

（七）與學(xué)生發(fā)生不正當關(guān)系，有任何形式的猥褻、性騷擾行為。

（八）在招生、考試、推優(yōu)、保送及績(jì)效考核、崗位聘用、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

（九）索要、收受學(xué)生及家長(cháng)財物或參加由學(xué)生及家長(cháng)付費的宴請、旅游、娛樂(lè )休閑等活動(dòng)，向學(xué)生推銷(xiāo)

圖書(shū)報刊、教輔材料、社會(huì )保險或利用家長(cháng)資源謀取私利。

（十）組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

（十一）其他違反職業(yè)道德的行為。

第五條學(xué)校及學(xué)校主管教育部門(mén)發(fā)現教師存在違反第四條列舉行為的，應當及時(shí)組織調查核實(shí)，視情節輕重給予相應處理。作出處理決定前，應當聽(tīng)取教師的陳述和申辯，聽(tīng)取學(xué)生、其他教師、家長(cháng)委員會(huì )或者家長(cháng)代表意見(jiàn)，并告知教師有要求舉行聽(tīng)證的權利。對于擬給予降低崗位等級以上的處分，教師要求聽(tīng)證的，擬作出處

理決定的部門(mén)應當組織聽(tīng)證。

第六條給予教師處理，應當堅持公平公正、教育與懲處相結合的原則；應當與其違反職業(yè)道德行為的性質(zhì)、情節、危害程度相適應；應當事實(shí)清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續完備。

第七條給予教師處理按照以下權限決定：

（一）警告和記過(guò)處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門(mén)決定。民辦學(xué)校教師由所

在學(xué)校決定，報主管教育部門(mén)備案。

（二）降低崗位等級或撤職處分，由教師所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門(mén)決定并報同級人事部門(mén)備

案。

（三）開(kāi)除處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門(mén)決定并報同級人事部門(mén)備案。民辦學(xué)校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學(xué)校決定并解除其聘任合同，報主管教育部門(mén)備案。

（四）給予批評教育、誡勉談話(huà)、責令檢查、通報批評，以及取消在評獎評優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評定、崗位聘用、工資晉級、申報人才計劃等方面資格的其他處理，按照管理權限，由教師所在學(xué)?；蛑鞴懿块T(mén)視其情節輕重作出決定。

第八條處理決定應當書(shū)面通知教師本人并載明認定的事實(shí)、理由、依據、期限及申訴途徑等內容。

第九條教師不服處理決定的，可以向學(xué)校主管教育部門(mén)申請復核。對復核結果不服的，可以向學(xué)校主管教育部門(mén)的上一級行政部門(mén)提出申訴。

對教師的處理，在期滿(mǎn)后根據悔改表現予以延期或解除，處理決定和處理解除決定都應完整存入人事檔案及教師管理信息系統。

第十條教師受到處分的，符合《教師資格條例》第十九條規定的，由縣級以上教育行政部門(mén)依法撤銷(xiāo)其教師資格。

教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊。依據《中華人民共和國教師法》第十四條規定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。

教師受記過(guò)以上處分期間不能參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審。

第十一條教師被依法判處刑罰的，依據《事業(yè)單位工作人員處分暫行規定》給予降低崗位等級或者撤職以

上處分。其中，被依法判處有期徒刑以上刑罰的，給予開(kāi)除處分。教師受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。

第十二條學(xué)校及主管教育部門(mén)不履行或不正確履行師德師風(fēng)建設管理職責，有下列情形的，上一級行政部門(mén)應當視情節輕重采取約談、誡勉談話(huà)、通報批評、紀律處分和組織處理等方式嚴肅追究主要負責人、分管負責人和直接責任人的責任：

（一）師德師風(fēng)長(cháng)效機制建設、日常教育督導不到位；

（二）師德失范問(wèn)題排查發(fā)現不及時(shí)；

（三）對已發(fā)現的師德失范行為處置不力、方式不當或拒不處分、拖延處分、推諉隱瞞的；

（四）已作出的師德失范行為處理決定落實(shí)不到位，師德失范行為整改不徹底；

（五）多次出現師德失范問(wèn)題或因師德失范行為引起不良社會(huì )影響；

（六）其他應當問(wèn)責的失職失責情形。

第十三條省級教育行政部門(mén)應當結合當地實(shí)際情況制定實(shí)施細則，并報國務(wù)院教育行政部門(mén)備案。