1. 海南國際旅游島英語(yǔ)二年級

島的英文描述常用的，有四種

1.island

2.insula

3.is.

4.islet

2. 海南國際旅游島英語(yǔ)二年級上冊

巴厘島：Bali Island（來(lái)自《新英漢大詞典》）巴厘島：巴厘島，行政上稱(chēng)為巴厘省，位于印度尼西亞，是著(zhù)名的旅游勝地。省會(huì )設于島上南部的丹帕沙，距印尼首都雅加達1000多公里，與爪哇島之間僅有3.2公里寬海峽相隔，面積約5630平方公里，人口約315萬(wàn)。 巴厘島是印尼唯一信奉印度教的地區。80%的人信奉印度教。通行印尼語(yǔ)和英語(yǔ)，普通話(huà)在景點(diǎn)及購物點(diǎn)一般也通行。 巴厘島上大部分為山地，全島山脈縱橫，地勢東高西低。島上還有四五座完整的錐形火山峰，其中阿貢火山海拔3142米，是島上的最高點(diǎn)。沙努爾、努沙-杜爾和庫達等處的海灘，是島上景色最美的海濱浴場(chǎng)，這里沙細灘闊、海水湛藍清澈。每年來(lái)此游覽的各國游客絡(luò )繹不絕。 由于巴厘島萬(wàn)種風(fēng)情，景物甚為綺麗。因此，它還享有多種別稱(chēng)，如“神明之島”、“惡魔之島”、“羅曼斯島”、“綺麗之島”、“天堂之島”、“魔幻之島”、“花之島”等。短語(yǔ)

3. 海南國際少兒英語(yǔ)二年級下冊

需要做核酸檢測，非疫區人員需持有48小時(shí)內核酸檢測陰性證明入瓊。

14天（離開(kāi)涉疫區之日算起，下同）內有涉疫區旅居史的人員，憑48小時(shí)內兩次（間隔24小時(shí)）核酸檢測陰性證明入瓊。從10月27日起，凡從涉疫區出發(fā)入瓊的人員，憑48小時(shí)內兩次（間隔24小時(shí)）核酸檢測陰性證明方可辦理登機（車(chē)）。

14天疫區內有旅居史人員，在入瓊口岸集中隔離14天，并于第1天和第13天分別采樣進(jìn)行免費核酸檢測。

2.隔離期滿(mǎn)核酸檢測陰性后，再進(jìn)行7天的居家健康監測，結束時(shí)再進(jìn)行1次免費核酸檢測。一旦出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀及時(shí)就醫，并主動(dòng)告知醫生近期的旅居史。

3.未在風(fēng)險地區滯留超過(guò)24小時(shí)以上，從其他地區到風(fēng)險地區轉乘飛機、輪渡、火車(chē)等入瓊人員，在到達目的地前，簽署旅居史承諾書(shū)，抵瓊后憑承諾書(shū)正常通行。

4. 國際旅游島英語(yǔ)二年級下冊

濟州島（韓國）濟州島Jeju Island 過(guò)去也寫(xiě)做 Cheju Island，是韓國最大的島嶼，是一座典型的火山島，世界新七大自然奇觀(guān)之一。120萬(wàn)年前火山活動(dòng)而形成，島中央是通過(guò)火山爆發(fā)而形成的海拔1950米的韓國最高峰———漢拿山(Mt.Halla)。海洋性氣候的濟州島素有“韓國的夏威夷”之稱(chēng)。美麗的濟州島不僅具有海島獨特的美麗風(fēng)光（瀛州十景），而且還繼承了古耽羅王國特別的民俗文化。

普吉島（泰國）普吉島(Phuket Island)，泰國南部島嶼，位于泰國南部馬來(lái)半島西海岸外的安達曼海(Andaman Sea)。首府普吉鎮地處島的東南部，是一個(gè)大港口和商業(yè)中心。普吉島是泰國最大的海島，也是泰國最小的一個(gè)府。以其迷人的風(fēng)光和豐富的旅游資源被稱(chēng)為“安達曼海上的一顆明珠”。普吉島自然資源十分豐富，有“珍寶島”、“金銀島”的美稱(chēng)。主要礦產(chǎn)是錫，還盛產(chǎn)橡膠、海產(chǎn)和各種水果。島上工商業(yè)、旅游業(yè)都較發(fā)達。

巴厘島（印度尼西亞）巴厘島上大部分為山地，全島山脈縱橫，地勢東高西低。島上還有四五座完整的錐形火山峰，其中阿貢火山（巴厘峰）海拔3142米，是島上的最高點(diǎn)。沙努爾、努沙-杜爾和庫達等處的海灘，是島上景色最美的海濱浴場(chǎng)，這里沙細灘闊、海水湛藍清澈。每年來(lái)此游覽的各國游客絡(luò )繹不絕。 由于巴厘島萬(wàn)種風(fēng)情，景物甚為綺麗。因此，它還享有多種別稱(chēng)，如“神明之島”、“惡魔之島”、“羅曼斯島”、“綺麗之島”、“天堂之島”、“魔幻之島”、“花之島”等。

夏威夷（美國）夏威夷州是美國唯一的群島州，由太平洋中部的132個(gè)島嶼組成。陸地面積為1.67萬(wàn)平方千米。夏威夷屬于海島型氣候，終年有季風(fēng)調節，每年溫度約在攝氏26度至31度。

5. 海南國際旅游島英語(yǔ)課本

對于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，教材是基礎的，很多人都只閱讀課外的，忽略了課內的教材，這是不對的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹舜髮W(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有哪些教材，一起來(lái)看一下吧。

大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有哪些教材

一、《新編英語(yǔ)教程》(上、下冊)

《新編英語(yǔ)教程》(上、下冊)是由高彥梅編寫(xiě)，北京大學(xué)出版社出版的一本書(shū)籍。

本教程選取地道的原文材料，內容新穎、富有時(shí)代氣息。每個(gè)單元由對話(huà)、課文、單詞表、注釋、語(yǔ)法、語(yǔ)音、練習等幾個(gè)部分組成。

二、《大學(xué)英語(yǔ)精讀教程》

《大學(xué)英語(yǔ)精讀教材》是2000年01月中國海洋大學(xué)出版社出版的圖書(shū)。

本書(shū)將《大學(xué)英語(yǔ)·精讀》的生詞助記與課文導讀集于一書(shū),生詞助記部分采用科學(xué)有效的星火記憶方法幫助讀者巧記速記,課文導讀部分錦上添花,寓學(xué)于樂(lè )。

三、《綜合英語(yǔ)教程》

《綜合英語(yǔ)教程》是2009年北京大學(xué)出版社出版的圖書(shū)，作者是田慧。本書(shū)是為體育院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生編寫(xiě)的綜合英語(yǔ)教程。

四、《英語(yǔ)聽(tīng)力教程》

《英語(yǔ)聽(tīng)力教程》是2001年中央廣播電視大學(xué)出版社出版的圖書(shū)，作者是羅偉綱。 本教材的主要使用對象全國各地的電大師生，也可供其他院校師生以及自學(xué)的朋友選用。

五、《英語(yǔ)語(yǔ)音教程》

《英語(yǔ)語(yǔ)音教程》是2005年7月在高等教育出版社出版的書(shū)籍，作者是王桂珍。 本書(shū)是為高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生編寫(xiě)的英語(yǔ)語(yǔ)音教材，同時(shí)適合于英語(yǔ)學(xué)習者

6. 二年級介紹海南島

1．：“，！” 2．地理位置和地理特點(diǎn)　 光榮革命傳統 3．海南島景色的迷人、物產(chǎn)的豐富是說(shuō)不完的 4．地理位置　 面積　 形狀 5．總—分—總 6．承上啟下　 過(guò)渡段 7．比喻　 排比 8．中心思想：本文重點(diǎn)介紹了我國第二大島——海南島的地理位置和特點(diǎn)，景色迷人，物產(chǎn)豐富是一座巨大的萬(wàn)寶庫。

也介紹了它具有革命的傳統，表達了作者對祖國的無(wú)限熱愛(ài)的心情。

7. 海南國際旅游島英語(yǔ)二年級課程視頻

english表示英國人，英語(yǔ)，英國化的，表示人和語(yǔ)言比較多。england表示英格蘭島，表示地名。英格蘭是大不列顛及北愛(ài)爾蘭聯(lián)合王國的主體，因此習慣上英格蘭一詞也泛指英國。

english和england的區別

1English、England區別

一、表達意思不同

1、English：adj.英格蘭人的；英格蘭的；英文的、n.英語(yǔ)；英格蘭人；（臺球中的）側旋、v. 把……譯成英語(yǔ)

2、England：n. 英格蘭。

二、用法不同

1、English：可以用作表語(yǔ)，還多用于狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句中。

例句：It is often said that the English are reserved.

人們常說(shuō)英格蘭人保守。

2、England：多用于狀語(yǔ)從句中，用來(lái)修飾主語(yǔ)。

例句：That I could go with him to England.

我要是能和他去英國多好。

8. 海南國際旅游島英語(yǔ)二年級下冊第十頁(yè)

有的。目前?？谑行W(xué)一年級普遍使用本省自編的教材《海南國際旅游島少兒英語(yǔ)》，主要學(xué)習一些簡(jiǎn)單的日?？谡Z(yǔ)交流內容。

家長(cháng)朋友們可以購買(mǎi)外研通點(diǎn)讀筆輔助進(jìn)行學(xué)習，新華書(shū)店各個(gè)分店都有賣(mài)，價(jià)錢(qián)一千左右，可以下載小學(xué)內所有年級的英語(yǔ)音頻資料。但是各個(gè)學(xué)校的教材普遍不一樣，僅供參考。

9. 海南旅游島少兒英語(yǔ)

島是 ISLAND 小島也是用ISLAND,如果非要翻的話(huà)就用 SMALL ISLAND,也有人這么說(shuō).