1. 公司戶(hù)外團建小游戲
適合十個(gè)人左右春游玩的游戲：
1、人椅
人椅是一個(gè)很有意思的趣味互動(dòng)游戲，而且不需要任何的道具，所以做外春游戶(hù)外游戲很適合。游戲在不可思議的情況下讓大家體會(huì )到了團隊和個(gè)人的完美結合，告訴大家團隊不能離開(kāi)任何人而存在，每個(gè)人必須找到自己的存在價(jià)值。
游戲規則：所有隊員圍成一圈，將手放在前面的學(xué)員的肩上，聽(tīng)從教練的指揮，每位隊員慢慢的坐在他后面學(xué)員的大腿上，然后大家跟著(zhù)教練喊口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前。注意：如果人數特別多，也可以以小組形式進(jìn)行比賽，看看那個(gè)小組可以堅持更長(cháng)的時(shí)間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目。
2、搭橋過(guò)河
搭橋過(guò)河是個(gè)很有趣的戶(hù)外游戲，可以培養團隊協(xié)作能力和戰略戰術(shù)，還能訓練團隊內部的協(xié)調能力。
道具：磚頭若干，這個(gè)比較好找，而且替代品也很多。
游戲規則：各組隊員站到起點(diǎn)處，并為每組發(fā)放5塊磚頭，起點(diǎn)距離終點(diǎn)30米；4個(gè)人使用5塊磚頭，從終點(diǎn)出發(fā)，腳不能沾地，看那對最先到達終點(diǎn)。
3、袋鼠跳
袋鼠跳是一個(gè)很有意思的戶(hù)外趣味游戲，可以進(jìn)行接力比賽，通過(guò)還鍛煉了大家的團隊合作能力及協(xié)調能力。
道具：袋子
游戲規則：起點(diǎn)到終端的距離設置為20米；每組隊員對分為兩批，一半在起點(diǎn)，一半在終點(diǎn)，發(fā)給每組起點(diǎn)人員一個(gè)袋子；比賽開(kāi)始后，第一個(gè)人必須迅速的把袋子套在腿上，然后提著(zhù)袋子，像袋鼠一樣跳向終點(diǎn)的隊友；到達終點(diǎn)后，隊友立即結果袋子，并以同樣的方式跳回起點(diǎn)，這樣來(lái)回跳，知道所有隊員都做過(guò)一次袋鼠為止；最先完成的隊伍獲勝。
4、十人九足
十人九足是一個(gè)有趣的戶(hù)外游戲，通過(guò)游戲能夠體現團隊隊員之間的配合和信任，并且鍛煉了大家的團隊合作能力及協(xié)調能力。
道具：繩子
游戲規則：10人站成一排，最好是男女岔開(kāi)，不然容易摔倒；將兩個(gè)人相鄰的腿幫到一起；教練喊開(kāi)始后，大家一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的隊伍獲勝。
5、穿越呼啦圈
穿越呼啦圈是一個(gè)十分好玩的團隊游戲，特別適合于各種場(chǎng)合的娛樂(lè )比賽項目，人越多越好玩。
人數：10人每組
游戲規則：每隊10人手拉手站成一排，不限男女順序（如果人多也可以一男一女排列）；比賽開(kāi)始前，由排頭第一人手持呼啦圈；開(kāi)始后，在保持每名隊員之間不松手的前提下，可采用任何方式（注：必須經(jīng)過(guò)每一名隊員）將呼啦圈穿越整個(gè)隊伍，直到另一頭隊員手里后，然后再反向折回到第一名隊員手里后為結束；所有隊伍按時(shí)間快慢決出名次。
2. 戶(hù)外團建小游戲傳帶
團隊建設是指為了實(shí)現團隊績(jì)效及產(chǎn)出最大化而進(jìn)行的一系列結構設計及人員激勵等團隊優(yōu)化行為。團隊建設主要是通過(guò)自我管理的小組形式進(jìn)行，每個(gè)小組由一組員工組成，負責一個(gè)完整工作過(guò)程或其中一部分工作。目標可以遵循以下步驟：
1、團隊的目標達成一致。團隊動(dòng)態(tài)取決于團隊需要實(shí)現的目標和每名團隊成員的個(gè)性。
2、讓團隊專(zhuān)注于核心優(yōu)先事項，從而由外向內形成統一。
3、團隊應該利用主要貢獻列表制定一份任務(wù)明細，言簡(jiǎn)意賅地陳述團隊為哪些工作而存在。
4、團隊任務(wù)明確之后，就要開(kāi)列緊要事項清單——確定團隊必須完成的工作和團隊成員實(shí)現核心目標所必需的互動(dòng)方式。
5、利用團隊的任務(wù)和緊要事項清單來(lái)界定參與規則。擴展資料：團隊精神簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，也就是個(gè)體利益和整體利益的統一后而推動(dòng)團隊的高效率運轉。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式所產(chǎn)生的真正的內心動(dòng)力。沒(méi)有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會(huì )有團隊精神。
3. 戶(hù)外團建小游戲1500字
適合團建游戲戶(hù)外進(jìn)行的有很多，象跑跳類(lèi)，球類(lèi)，船類(lèi)等。
4. 戶(hù)外團建小游戲無(wú)道具
如果我們在戶(hù)外進(jìn)行游戲的話(huà)，讓我們的活躍氣氛，那么我們在室外怎么去玩呢？
我們可以從網(wǎng)上去找一些最近比較新的一些游戲，比如超級無(wú)敵風(fēng)火輪，那么大家都可以玩接力的話(huà)，其實(shí)也可以促進(jìn)同事和朋友之間的友誼，然后大家也會(huì )玩的非常的開(kāi)心。
5. 戶(hù)外團建小游戲視頻
一圈到底游戲介紹：
人與人之間通過(guò)溝通互相了解，達成共識。此游戲旨在檢視一個(gè)團隊中人員彼此溝通的狀況，同時(shí)幫助暢通溝通渠道，以推動(dòng)今后的相互協(xié)作。拓展小游戲一圈到底人與人之間通過(guò)溝通互相了解，達成共識。這是一個(gè)拓展訓練中很常見(jiàn)的呼啦圈小游戲，游戲規則是所有學(xué)員手拉手圍成一圈，在規定時(shí)間內，用呼啦圈穿過(guò)所有人的身體回到原位。
一圈到底游戲目的：
1、鍛煉創(chuàng )新能力。
2、提升團隊協(xié)作能力。
3、具備良好的心態(tài)和競技狀態(tài)。
4、使學(xué)員彼此以非語(yǔ)言形式進(jìn)行溝通，以高難度溝通形式完成低難度活動(dòng)。
6. 企業(yè)戶(hù)外團建活動(dòng)小游戲
猜五官
游戲說(shuō)明：
1、兩人面對面
2、先隨機由一人先開(kāi)始，指著(zhù)自己的五官任何一處，問(wèn)對方：“這是哪里？”
3、對方必須在很短的時(shí)間內來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對方指著(zhù)自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話(huà)，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著(zhù)自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過(guò)程中有任意一方出錯，就要受罰；3個(gè)問(wèn)題之后，雙方互換；
酒令游戲知多少
游戲1、循環(huán)相克令
用具：無(wú)
人數：兩人
方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時(shí)說(shuō)令詞，在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰；狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前；槍的動(dòng)作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏(yíng)，獵人贏(yíng)槍、槍贏(yíng)狗熊、狗熊贏(yíng)獵人，動(dòng)作相同則重新開(kāi)始。
興奮點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂(lè )趣在于雙方的動(dòng)作大，非?；?/p>
缺點(diǎn)：只是兩個(gè)人的游戲
游戲2、幸運大白鯊
用具：幸運大白鯊
人數：兩人
方法：幸運大白鯊的構造非常簡(jiǎn)單，但玩起來(lái)卻趣味無(wú)窮。方式是將大白鯊的嘴掰開(kāi)，然后按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會(huì )牽動(dòng)鯊魚(yú)嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚(yú)嘴會(huì )突然合上，咬住你的手指。當然，鯊魚(yú)牙是軟塑料做的，不會(huì )咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具，幾個(gè)人輪流按動(dòng)，如果被鯊魚(yú)咬到罰酒。
興奮點(diǎn)：適合男孩女孩一起玩，對于膽小的女孩子來(lái)說(shuō)比較驚險。
缺點(diǎn)：首先你要先去買(mǎi)一個(gè)“大白鯊”，雖然價(jià)錢(qián)不貴
游戲3、官兵捉賊
用具：分別寫(xiě)著(zhù)“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙
人數：4個(gè)人
方法：將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個(gè)人的面部表情或其他細節來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行。
興奮點(diǎn)：簡(jiǎn)單易行，不受時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)合的限制
缺點(diǎn)：人數不易過(guò)多。
游戲4、拍七令
用具：無(wú)
人數：無(wú)限制
方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時(shí)，不許報數，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。
興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì )不出錯，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
缺點(diǎn)：無(wú)
游戲5、心臟病
用具：無(wú)
人數：越多越好
方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個(gè)人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數排列。例如，酒桌上有5個(gè)人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。
興奮點(diǎn)：非常刺激，經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。
缺點(diǎn)，對桌子不利
游戲6、開(kāi)火車(chē)
用具：無(wú)
人數：兩人以上，多多益善
方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復。游戲開(kāi)始后，假設你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)?！贝蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)？”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應接著(zhù)說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)?！比缓蟠蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲對象，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就輸了。
興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車(chē)”的機會(huì )傳情達意、眉目傳情。
缺點(diǎn)：無(wú)
銜紙杯傳水
目的：增進(jìn)親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。
要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個(gè)小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰(shuí)的缸內的水最多，誰(shuí)就獲勝。
瞎子背瘸子
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規則：當場(chǎng)選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過(guò)路障，達到終點(diǎn)，最早到達者，為贏(yíng)。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。
踩汽球
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調性和協(xié)作能力。
要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
步驟：當場(chǎng)選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開(kāi)始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
踏板運水接力（共48人）
1、隊員：每隊男女各6人共計12人，分三個(gè)小組進(jìn)行接力，每小組須配置2男2女；
2、比賽流程：
1）預備：每組第一位隊員踏板一對放第一小組隊員右側；每組4位協(xié)作隊員各端水一盆；
2）裁判宣布”開(kāi)始”，各隊第一組隊員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中，右手端協(xié)作隊員遞過(guò)來(lái)的水盆，左手搭前一位隊員的左肩（最前面一位隊員除外）前行；
3）到達終點(diǎn)，將水盆中的水倒入本隊的水桶后，按原方式原路返回；
4）返回起點(diǎn)，隊員雙腳離開(kāi)踏板，水盆交協(xié)作隊員打水；
5）下一組開(kāi)始；
6）最后十秒，裁判開(kāi)始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鳴鑼?zhuān)?/p>
3、規則：
1）比賽時(shí)間10分鐘，以運送水的多少決出名次；
2）打水可以由協(xié)作隊員進(jìn)行，但協(xié)作隊員必須是隊員，非隊員不能提供任何協(xié)助；
3）終點(diǎn)倒水除本人或本小組其它隊員協(xié)助外，其它人員不能提供任何協(xié)助；
4）倒水時(shí)可以雙腳離開(kāi)踏板；
5）終點(diǎn)踏板掉頭時(shí)，可以用手協(xié)助掉頭，但位置應與掉頭前大體相當；
6）2男2女一組，男女隊員前后踏板位置不作限制；
7）中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續前進(jìn)；
8）某隊如果第三組完成后仍有時(shí)間，可由12個(gè)隊員中的任意四位隊員（仍需2男2女）繼續，直至10分鐘時(shí)間結束裁判鳴鑼收兵；
4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎
5、道具：踏板4副；大塑料桶9個(gè)（其中4個(gè)空桶放終點(diǎn)，4個(gè)裝滿(mǎn)水的放起點(diǎn)，1個(gè)裝滿(mǎn)水的在起點(diǎn)處備用）；小塑料盆16個(gè)；中塑料桶一個(gè)（加水備用）；秒表一個(gè)，鼓一個(gè)；鑼一面；
挑水接力（共16人）
1、隊員：每隊男女各2人共計4人；
2、比賽流程：
1）預備：扁擔一根放置第一位隊員身旁；二位協(xié)作隊員各提起一桶水（此時(shí)不能掛上扁擔）；一位協(xié)作隊員拿紅綢一根準備；
2）裁判宣布”開(kāi)始”，各隊拿紅綢的協(xié)作隊員迅速將紅綢繞在第一位隊員的腰上并扎緊后（要求挑水隊員原地轉若干圈將紅綢繞到盡頭后扎緊），拿起扁擔挑起水出發(fā)；
3）過(guò)橋；；
4）到達終點(diǎn)，將水倒入本隊的水桶中后，按原方式原路返回（返回時(shí)可以不上橋，但需挑起水桶）；
5）返回起點(diǎn)，解開(kāi)捆在腰上的紅綢后，交下一位隊員繼續，直至第四位隊員；
6）最后十秒，裁判開(kāi)始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鳴鑼?zhuān)?/p>
3、規則：
1）時(shí)間10分鐘，以運送水的多少決出名次；
2）隊員順序為：第一位隊員男性，第二位隊員女性，第三位隊員男性，第四位隊員女性，如第一輪完成后仍有時(shí)間，須按第一輪的男女順序繼續接力，直至10分鐘時(shí)間結束裁判鳴鑼收兵；
3）打水及捆綢可以由協(xié)作隊員進(jìn)行，但協(xié)作隊員必須是本隊隊員，非隊員不能提供任何協(xié)助；
4）隊員過(guò)橋時(shí)不許掉下，否則需從橋頭重新上橋；
5）中途倒地，可以爬起后繼續；若倒地后水已倒掉，可以返回起點(diǎn)盛水后重來(lái)；
4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎
5、道具：小橋一座（預先安裝）；扁擔4根；挑水小塑料桶8個(gè)；大塑料桶9個(gè)（其中4個(gè)空桶放終點(diǎn)，4個(gè)裝滿(mǎn)水的放起點(diǎn)，1個(gè)裝滿(mǎn)水的在起點(diǎn)處備用）；中塑料桶一個(gè)（加水備用）；秒表一個(gè)，鼓一個(gè)；鑼一面；紅綢4根（每根長(cháng)5米）。
開(kāi)火車(chē)
用具：無(wú)
人數：兩人以上，多多益善
方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復。游戲開(kāi)始后，假設你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)?！贝蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)？”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應接著(zhù)說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)?！比缓蟠蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲對象，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就輸了。
興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車(chē)”的機會(huì )傳情達意、眉目傳情。
缺點(diǎn)：無(wú)
、-萬(wàn)里長(cháng)城
1、參加者圍成一圈，向右轉，雙手搭住前面一人的雙肩，要求所有人注意聽(tīng)一個(gè)口令（比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐時(shí)前一人要坐在后一人腿上，叫走就走），聽(tīng)到后必須按口令做，否則受罰。
2、游戲開(kāi)始，所有人聽(tīng)口令往前走，1-2-1，1-2-1，1-2坐，第一次一般會(huì )有人跌倒或者不坐下，不坐下的受罰。
3、讓大家依然雙手搭住前面一人雙肩，但距離縮短，再試一次，所有人都坐住了，開(kāi)始倒數10-9-8-。。。-1），站起。
4、參加者雙手搭住再前面一人的雙肩，再試一次，應該都能做穩了
5、活動(dòng)結束可以請人談?wù)劯惺堋?/p>
值得分享的一個(gè)團隊培訓小游戲
昨天，在公司內部的培訓交流會(huì )上，與下屬們分享了一個(gè)團隊培訓的小游戲。今天整理工作日志的時(shí)候，愈發(fā)感覺(jué)這個(gè)小游戲值得分享一下。不管是從游戲本身，還是從游戲出發(fā)的種種目的和結果，都能令人收益匪淺。
先介紹一下這個(gè)游戲：
名稱(chēng)：猜猜他是誰(shuí)？
道具：一疊空白卡片
人數：4－7人。如果有更多參與者，將他們分成人數相等的小組。
游戲過(guò)程：
1. 事先準備4－6個(gè)相關(guān)的問(wèn)題。以我昨天下午的培訓為例，準備的六個(gè)問(wèn)題是：
?。?） 你覺(jué)得搞這個(gè)培訓交流會(huì )最主要的目的是什么？
?。?） 對這樣的培訓交流會(huì )你最大的擔心是什么？
?。?） 你認為目前互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最熱的名詞是什么？
（4） 你認為目前我們所在的行業(yè)最大的問(wèn)題是什么？
?。?） 描述一下自己迷人的程度？
?。?） 說(shuō)出一位自己喜歡的明星的名字。
2. 每人取出一張卡片，寫(xiě)上數字"1"，然后在卡片上寫(xiě)下自己對第一個(gè)問(wèn)題的回答。重復以上步驟，直至答完所有問(wèn)題。但每張卡片只能有一個(gè)問(wèn)題的答案。將卡片寫(xiě)有答案的一面朝下，放在桌子中間。
3. 讓一位員工將所有卡片打亂。
4. 由第一位員工任意抽取一張卡片，大聲念卡片上的內容。如有需要，可再念一遍。但不能將卡片給任何人看，以防從筆跡中辨認出作者。
5. 除了朗讀者之外，其他員工都猜一猜誰(shuí)是作者，并由朗讀者把大家猜測的名字寫(xiě)下來(lái)。（卡片真正的作者不能猜自己，只能隨便猜一個(gè)另外的人。）
6. 記錄完之后，每個(gè)人輪流解釋自己猜測結果地原因?？梢杂羞m度的爭論。
7. 此時(shí)，真正的作者可以揭曉謎底。凡是猜對者均可得一分，把分數記錄在黑板上。然后將卡片正面朝上放在桌子中間。
8. 下一位再選擇一張卡片，進(jìn)行同樣的過(guò)程。
9. 如果只剩下最后一個(gè)針對某一問(wèn)題的答案，朗讀者只需將答案讀一遍，然后將卡片放在桌子中間即可。（此次沒(méi)有必要再猜，因為可通過(guò)排除法猜出作者。）
10. 結束游戲后，宣布得分最高者獲勝。
通過(guò)這個(gè)小游戲，可以達到很多目的或結果：
第一：可以獲悉團隊成員之間的相互了解程度。我們成天口口聲聲講要團隊協(xié)作。團隊協(xié)作的最重要前提是什么？是團隊成員之間的相互了解。只有建立了相互了解的前提，我們才可能實(shí)現團隊協(xié)作。如果現在讓我和隔壁公司的張三合作，我和張三也就是見(jiàn)面點(diǎn)頭打個(gè)招呼，至于他有什么樣背景經(jīng)驗、有什么樣的特長(cháng)、有什么樣的喜好，我一無(wú)所知，談得上合作嗎？要協(xié)作，必須相互了解達到一個(gè)程度。通過(guò)這個(gè)游戲的過(guò)程，我們可以發(fā)現團隊成員之間的相互了解程度。得分最高者可能在了解別人的地方做的好一些，得分低者可能在了解別人方面做得差一些。
第二：增進(jìn)同事之間的關(guān)愛(ài)。通過(guò)對作者的猜測，有的成員就會(huì )發(fā)現原來(lái)別人對自己喜歡什么明星、對自己平時(shí)說(shuō)話(huà)表達的口氣、認識問(wèn)題的方式等各方面都了解得這么多，而自己卻對別人了解甚少，從而激發(fā)自己更多的去了解同事、關(guān)心同事。其實(shí)我們每天的生活中，同事之間是相處最多，交流最多的，甚至超過(guò)了自己的愛(ài)人或男女朋友。同事是我們最需要珍惜的一類(lèi)群體。
第三：這個(gè)游戲還能以輕松的方式獲得我們所需要獲得的信息。拿我們昨天的游戲內容來(lái)說(shuō)，以這種游戲的方式，可以更好的了解團隊成員對這樣的培訓交流會(huì )的看法和擔心。同樣，也能幫助團隊Leader更好的獲悉團隊成員對某些與工作和個(gè)人生活相關(guān)的問(wèn)題的看法。與其他獲取信息的方法相比，這種方法要有效的多。
第四：通過(guò)游戲讓每個(gè)成員清楚了自己被他人了解的程度和他人了解自己的程度。自己的問(wèn)題被很多人猜對，說(shuō)明平時(shí)自己和同事溝通比較多；自己的問(wèn)題如果沒(méi)有一個(gè)猜對作者，那證明你被同事了解的程度太低，那就得想想自己是不是平時(shí)與同事溝通太少，或者還是自己不善于表達出來(lái)。以后如再舉行類(lèi)似的游戲，可以把每次被猜出來(lái)的人數的個(gè)數作為該作者的分數，可以統計被人了解的得分情況。
第五：游戲還可以鍛煉團隊成員的邏輯思維能力、表述能力、整理思維的能力。從這個(gè)角度講，這個(gè)游戲類(lèi)似于殺人游戲。
7. 戶(hù)外團建小游戲10人
我最近從網(wǎng)上和書(shū)上總結的13個(gè)室內游戲，希望你能喜歡！
游戲1：(壓軸、力薦)拉拉手
1.讓全體同學(xué)站到場(chǎng)中央，分散開(kāi)，手牽手成一個(gè)圈
2.觀(guān)察一下左手牽的是誰(shuí)的右手，右手牽的是誰(shuí)的左手（重點(diǎn)）
3.然后松開(kāi)手，打亂次序站在一起不留空隙
4.不要移動(dòng)腳，像剛才那樣左右手相對應拉手
5.緩慢解開(kāi)（注意安全）
目的：訓練大家的團隊意識
游戲2：“二人手”
可以由三對人同時(shí)參加，雙方各拿一個(gè)筷子，同時(shí)夾取瓜子往返于兩張桌子，在規定時(shí)間內，夾的數量最多者為獲勝者。
游戲3：連連看
1.兩位主持站隊前，分別對第一位同學(xué)說(shuō)一個(gè)具體意象，如釣魚(yú)、劃船、月亮、皇冠、圣誕老人等
2.第一位同學(xué)不許說(shuō)話(huà)，用動(dòng)作表演給第二位同學(xué)，第二位表演給第三位看……直到最后一位同學(xué)說(shuō)出具體意象
3.再來(lái)兩隊
游戲4：交換名字
內容：這個(gè)游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說(shuō)是耳熟不過(guò)了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì )覺(jué)得陌生了。
方法：
（1）人數在 10 個(gè)人最適合
（2）參加者圍成一個(gè)圓圈坐著(zhù)。
（3）圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。
（4）以猜拳的方式來(lái)決定順序，然后按順序來(lái)提出問(wèn)題。
（5）當主持人問(wèn)及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床？”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來(lái)回答：“恩，今天早上我 7點(diǎn)鐘起床！”??
（6）當自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
（7）最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。
游戲5：頂氣球：
道具 一個(gè)大氣球、一根繩子
人數 兩方，各二到四人為宜
玩法 兩方互頂氣球過(guò)線(xiàn)，只許用頭，落地者輸
游戲6：偷天陷阱 （懲罰類(lèi)）
電影偷天陷阱中辛康納利訓練澤塔瓊斯過(guò)紅外線(xiàn)的情景嗎？（放視頻）
先制作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來(lái)形容鈴鐺，還要準備眼罩 根據參加人數，再準備背景音樂(lè )disco。
讓后請幾個(gè)助手在舞臺上拉著(zhù)繩子，讓參賽者先睜著(zhù)眼睛練習一下，跟他們說(shuō)這是一個(gè)非常有挑戰性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，
練習幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂(lè )響起，讓他們走，
這時(shí)候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開(kāi)，你就會(huì )看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說(shuō)低頭，抬腳等等
游戲7：蒙眼作畫(huà)
所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。
要求蒙著(zhù)眼睛將他們的家或者其他指定東西（如人臉、機器貓）畫(huà)在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。
讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面。在他們完成圖畫(huà)后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫(huà)的那幅。
教員用語(yǔ)言描述某一樣東西，讓學(xué)員蒙著(zhù)眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫(huà)的圖并思考，為何每個(gè)人聽(tīng)到是同樣的描述，而畫(huà)出的東西卻是不同的，在工作時(shí)呢？（教具：眼罩，紙，筆 ）
游戲8：踩氣球
一組出2－3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊員腳上剩的氣球多。
游戲9：猜數字（1~100）
每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰（對于那些臺前工作者）
游戲11：蒙眼取物
1.問(wèn)他希望下一個(gè)同學(xué)是誰(shuí)，并把名字貼在中間橘子上
2.把同學(xué)眼蒙上，站在對面舞臺正中間
3.轉三圈后去取物品
4.取到正中間的則給于獎勵，并邀請下一位，否則只取走所摸桔子，另抽嘉賓
布局：桌子均勻的放上桔子
游戲12：貼鼻子
在黑板上畫(huà)個(gè)大臉,隨便什么臉型,畫(huà)上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出！
游戲13：合力吹汽球
目的：溝通配合能力，借著(zhù)分工合作來(lái)完成任務(wù)
人數：每組限六人
場(chǎng)地：不限
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫(xiě)：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張） 汽球 （每組一個(gè)）
適合：全部的人
游戲方法：
1. 分兩組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著(zhù)抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不 能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破
4.兩組同時(shí)進(jìn)行，按規則最早完成的隊伍獲勝，另一組一定要做完，給鼓勵獎。
有什么好的想法可以共同探討一下！希望你喜歡!
8. 戶(hù)外團建小游戲抓褲腿
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游戲準備
首先要準備好游戲的道具，具有緊身帶的褲子，透明膠，秒表，計分板，分組牌等
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指定規則
在游戲開(kāi)始前就應該說(shuō)明游戲的規則，要在限定的時(shí)間內，每組成員代表在不用手的前提下把褲子穿好
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分組
首先要分好組別，這樣可以增加游戲的趣味性和競爭性
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綁手
為了游戲的公平公正，可以用一條繩子或者透明膠，把手綁起來(lái)
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用身體穿褲子
游戲開(kāi)始后，只能用身體除了手外的其他部分幫助自己把褲子穿上，褲子要把屁股包著(zhù)才算是挑戰成功
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核算分數
如果是采用限時(shí)穿褲子的方式游戲，則計算哪組人穿褲子成功的人數多則獲勝；
若是采取穿褲子所花的時(shí)間，則哪組用的時(shí)間最短則獲勝
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獎勵
游戲的最后應該要設置獎勵吸引大家，也可也不設置獎勵只設置懲罰調動(dòng)大家的積極性
9. 公司團建戶(hù)外活動(dòng)小游戲
團隊游戲大全[下次集會(huì )用得上哦] 無(wú)敵風(fēng)火輪 一、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作競技型 二、道具要求：報紙、膠帶 三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 四、游戲時(shí)間：10分鐘左右 五、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)?！ ×?、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養學(xué)員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協(xié)調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解?！ ⌒湃伪乘ぁ ∫?、游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個(gè)隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì )缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊員在活動(dòng)中建立及加強對伙伴的信任感及責任感?！ 《?、游戲人數：12－16人 三、場(chǎng)地要求：高臺最宜 四、需要器材：束手繩 五、游戲時(shí)間：30分鐘左右 六、活動(dòng)目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的?！ ↓R眉棍 一、游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗，這是一個(gè)考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現失誤的項目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內部的協(xié)調配合之問(wèn)題?！ 《?、游戲人數：10-15人 三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊 四、需要器材：3米長(cháng)的輕棍 五、游戲時(shí)間：30分鐘左右 六、活動(dòng)目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問(wèn)題，很多人馬上會(huì )找到別人的不足，卻很少發(fā)現自己的問(wèn)題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害…… 這個(gè)項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。 提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用?！ ◇A站傳書(shū) 一、游戲類(lèi)型：團隊協(xié)作型 二、游戲目的：使學(xué)員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實(shí)現的重要意義； 制度規則的建立與修正?！ ∪?、游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當于一個(gè)驛站,到時(shí)候培訓師會(huì )把一個(gè)帶有7位數以?xún)鹊臄底中畔⒖ㄆ坏阶詈笠晃换锇榈氖种?你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當然了信息寫(xiě)在紙片上交給最前面的培訓師!!比賽總共會(huì )進(jìn)行四輪.在信息傳遞的過(guò)程當中我們會(huì )有一些規則來(lái)約束. 四．游戲規則:項目開(kāi)始后:(所謂項目開(kāi)始是指培訓師喊開(kāi)始,信息從后面一位伙伴開(kāi)始傳遞那刻起) 1,不能講話(huà). 2.不能回頭 3.后面的伙伴的任何部位不能超過(guò)前面人身體的肩縫橫截面以及無(wú)限延伸面.(前后標準要以最前面的某個(gè)物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠則為后) 4.當信息傳到最前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓師手中,計時(shí)會(huì )以舉手那一刻為截止時(shí)間. 5.不能傳遞紙條和仍紙條 . 6.項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師(要解釋清楚,某些很有爭議的方法,和我們培訓的整個(gè)中心相吻合算正確,背離則算錯誤) 7.第一輪時(shí)間≤2分鐘. (給出8分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK) 第二輪：以前規則繼續生效,新的規則增加: 8,第一輪所有方法不能再使用. 9.不能傳遞和扔任何物品. 10.第二輪時(shí)間≤1分鐘 (給出7分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK) 第三輪：以上規則繼續生效,新的規則增加 11,第一輪第二輪所有方法不能使用. 12.第三輪時(shí)間≤40秒 (給出6分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK) 第四輪：以上規則繼續生效,新的規則增加 13.前三輪所有方法不可用. 14.屁股不可以離開(kāi)地面 15.第四輪時(shí)間≤20秒 (給出5分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK) 盲人方陣 一．項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型 二．道具要求：長(cháng)繩一根 三．場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地 四．詳細游戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個(gè)項目教會(huì )所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長(cháng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導人選出、方案確定之前，當領(lǐng)導人產(chǎn)生、有序的組織開(kāi)始運轉的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認同并推進(jìn)，使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著(zhù)勝利的喜悅?！ ∥澹顒?dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導，有配合，有能動(dòng)性的隊伍才能稱(chēng)之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力?！ ∽仄鹕怼 ∫唬椖款?lèi)型：團隊合作型 二．道具要求：無(wú)需其他道具 三．場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊 四．項目時(shí)間：20分鐘-30分鐘 五．詳細游戲規則： 1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上； 2、在不用手撐地站起來(lái)； 3、隨后依次增加人數，每次增加2個(gè)直至10人?！ ≡诖诉^(guò)程中，工作人員要引導同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下?！ ×顒?dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性?！ 〗馐宙湣 ∫?、游戲簡(jiǎn)介：所有的隊員手牽手結成了一張網(wǎng)。隊員們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著(zhù)大家，能讓大家朝著(zhù)一個(gè)統一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開(kāi)手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓？這是團隊的嚴峻挑戰?！ 《?、游戲人數：8－12 人/組 三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊 四、游戲時(shí)間：15分鐘左右 五、活動(dòng)目標：鍛煉新團隊的溝通，執行及領(lǐng)導力?！ ∑卟蔬B環(huán)炮 一．項目類(lèi)型：競技游戲 二．比賽人數：一隊六名隊員（3男3女） 三．道具要求：氣球若干 四．場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地 五．游戲方法： 男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學(xué)跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個(gè)同學(xué)，如此輪換，以二分鐘為限，計時(shí)完畢時(shí)按吹破氣球個(gè)數記錄成績(jì)?！ ×傎愐巹t： ?。?）、男女必須間隔排列（為了增加公平性） ?。?）、必須在上一個(gè)隊員吹破之后下一個(gè)同學(xué)才能開(kāi)始吹，否則將在總個(gè)數里面進(jìn)行相應扣減?！ ∑撸顒?dòng)目的：本活動(dòng)旨在挑戰心理極限，增強對他人的信任?！ ∈司抛恪 ∫?、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型 二、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 三、需要道具： 每組一條長(cháng)約五米的繩子 四、詳細游戲規則： 以系別為單位,共七個(gè)隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序?！ ∥?、活動(dòng)目的： “十人九足”項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調能力?！ 〈筇 ∫?、項目類(lèi)型：團隊游戲、趣味游戲 二、場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一片，最好在操場(chǎng) 三、需要道具： 布袋若干。每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線(xiàn)和跑道線(xiàn)。A，B兩隊起跑線(xiàn)間距離30米，每條跑道寬1.2米?！ ∷?、詳細游戲規則： 每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個(gè)小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開(kāi)始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后向B隊前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時(shí)脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊員?！ ”荣愡^(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開(kāi)始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道端線(xiàn)以外進(jìn)行，不能越線(xiàn)。所有隊的比賽結束后，以用時(shí)較短的次序排出前三支隊伍?！ ∥?、活動(dòng)目的： “袋鼠跳”游戲項目，是比較受學(xué)員歡迎的一項戶(hù)外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學(xué)員們的團隊合作能力及協(xié)調能力?！ ℃溄蛹铀佟 ∫?、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型 二、參賽人員：由6名隊員參賽（3男3女） 三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距：30米 四、競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車(chē)，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著(zhù)地。場(chǎng)地上劃好起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)，其距離為30米（以一籃球場(chǎng)寬為準，來(lái)回），游戲開(kāi)始時(shí)，各隊從起跑線(xiàn)出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，最先到達起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分?！ ∥?、競賽規則： （1）游戲過(guò)程中隊員必須跳步前進(jìn)，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。如果不重新組織，繼續前進(jìn)，則成績(jì)視為無(wú)效，記為0分；（2）以各隊最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)為準；（3）比賽過(guò)程中，參賽隊必須在規定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規一次扣時(shí)2秒，依次累加?！ ×?、活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在培養同學(xué)們的團結協(xié)作精神?！ 〈顦蜻^(guò)河 一、項目類(lèi)型：戶(hù)外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂(lè )游戲 二、參賽人員：每隊派六人上場(chǎng)（2男4女） 三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距：30米 四、需要道具：小地毯（報紙或者毛巾布等） 五、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個(gè)隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊員，三人踩著(zhù)“小地毯”前進(jìn)30米，其距離為30米（以一籃球場(chǎng)寬為準，來(lái)回），要求腳不能觸地，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，待三人全部過(guò)界后另一組將接過(guò)“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分?！ ∑?、競賽規則： （1）、參賽隊隊員在起點(diǎn)線(xiàn)外準備。待一組隊員全部到達終點(diǎn)時(shí)另一組才能開(kāi)始接力。（2）、比賽過(guò)程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規。并按觸地次數對比賽用時(shí)給與增加?！ “?、活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在培養團隊協(xié)作能力和戰略戰術(shù)，訓練團隊內部的協(xié)調能力?！ ⌒男南嘤。ū硦A球） 一、項目類(lèi)型：雙人協(xié)作型、戶(hù)外游戲 二、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距：20米 三、需要道具：每組一條長(cháng)約五米的繩子 四、比賽人數：比賽人數：每隊12人，（6男6女） 五、詳細游戲方法及競賽規則： 每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過(guò)轉折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開(kāi)始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計分?！ 。?）比賽過(guò)程中如有球落地情況出現需返回起點(diǎn)重新開(kāi)始?！ 。?）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次比賽成績(jì)加2秒 ?。?)進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在規定區域內完成接力活動(dòng)。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決?！ ×?、活動(dòng)目的： 本活動(dòng)旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著(zhù)至關(guān)重要的作用?！ 〉乩钻嚒 ∫唬螒蝾?lèi)型：戶(hù)外游戲、團隊素質(zhì)拓展游戲 二．游戲時(shí)間：15～30分鐘 三、游戲人數：至少12人，越多越好?！ ∷?、所需道具： 1、每對參賽者一塊蒙眼布?！ ?、兩根約10米長(cháng)的繩子(30英尺)?！ ?、一些報紙，使用對角線(xiàn)約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來(lái)代表游戲中的“地雷”?！ ∥?、游戲目的：建立小組成員間的相互信任促進(jìn)溝通與交流，使小組充滿(mǎn)活力?！ ×?、詳細步驟： 1．選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地?！ ?．安排不想參加游戲的人做監護員。當參加游戲的人較多時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì )變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因為這會(huì )使穿越地雷陣的人無(wú)所適從，難以分清聽(tīng)到的指令是來(lái)自自己的同伴，還是來(lái)自其他小組的人?！ ?．讓每個(gè)隊員找一個(gè)搭檔?！ ?．給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛?！ ?．眼睛都蒙好之后，就可以開(kāi)始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著(zhù)地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)?！ ?．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)?！ ?．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著(zhù)起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處?！ ∶と俗闱颉 ∫唬椖款?lèi)型：團隊協(xié)作型 二．道具要求：1個(gè)足球(要用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會(huì )滾得太遠)、蒙眼布?！ ∪畧?chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地 四．詳細游戲步驟： 1、每個(gè)隊員在自己的小組內找一個(gè)搭檔?！ ?、每對搭檔中只有一個(gè)人戴蒙眼布，另一個(gè)人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責告訴他向什么方向走、做什么?！痹谝幎ǖ臅r(shí)間內，看哪一組進(jìn)的球最多，哪一組就獲勝?！ ∥澹顒?dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力?！ 〈┰缴谰W(wǎng) 一．項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型 二．道具要求：網(wǎng)繩 三．場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地、有兩棵距離不超過(guò)4米的樹(shù) 四．詳細游戲規則：在兩棵樹(shù)之間用繩子織起的網(wǎng)，有大小形狀都不規則的十九個(gè)洞口，假想為有高壓的網(wǎng)絲，在規定的時(shí)間內，隊員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過(guò)去，并且穿過(guò)的洞口不能再過(guò)人，而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務(wù)失敗，需要重新再來(lái)。在接到任務(wù)后，隊長(cháng)和隊員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定穿越計劃，共同協(xié)商協(xié)作，把每個(gè)人或抬著(zhù)或扛著(zhù)安全送過(guò)網(wǎng)洞，每次的成功換來(lái)的是大家的歡呼雀躍，最后所有的隊員都順利穿過(guò)了“生死網(wǎng)”?！ ∥澹顒?dòng)意義：整個(gè)游戲凸顯的就是團隊合作，無(wú)論多么好過(guò)的洞口一個(gè)人是不能保障通過(guò)的，而大家認為很難過(guò)的洞，在大家的合作下也都順利通過(guò)了，可見(jiàn)團隊的作用是很大的，一些看似無(wú)法做到的事情，在合作好的隊伍中都是可以完成的，這個(gè)道理讓大家在游戲中認識的更深入了?！ ∪艘巍 ∫唬螒蝾?lèi)型：團隊游戲 二．游戲目的 ：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個(gè)人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想?！ ∪螒蛞巹t和程序： 1、所有的學(xué)員都應該圍成一圈，每位學(xué)員都應該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上； 2、聽(tīng)從訓練者的指揮，然后每位學(xué)員都應該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上； 3、坐下之后，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前； 4、可以以小組比賽的形式進(jìn)行，看看那個(gè)小組可以堅持更長(cháng)的時(shí)間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目； 珠行萬(wàn)里 一、游戲簡(jiǎn)介：整個(gè)團隊每個(gè)隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續傳動(dòng)（滾動(dòng)）到下一個(gè)隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來(lái)的球，直到球安全的到達指定的目的地為止?！ 《?、游戲人數：12－16人 三、場(chǎng)地要求：空曠的平地 四、需要器材：乒乓球、球槽 五、游戲時(shí)間：約40分鐘 六、活動(dòng)目標：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個(gè)環(huán)節?！ ’偪竦脑O計 一、游戲類(lèi)型：益智型、團體合作型 二、游戲目的：增強組員的團體合作能力 三、游戲人數：至少兩個(gè)小組，每組10人左右 四、游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備） 五、游戲規則： 第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準備的26個(gè)字母中的兩個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母?！ 〉诙啠盒〗M成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準備的一個(gè)單詞，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞?！ ×?、游戲時(shí)間：30分鐘 殺人游戲 一 、游戲類(lèi)型：心理游戲、策略游戲 二、游戲特點(diǎn)： 1.簡(jiǎn)單易學(xué)：任何人只要明白規則或看別人玩過(guò)一盤(pán)，馬上就會(huì )玩了?！ ?.參與性強：只要認真對待所扮演的角色，無(wú)論是老朋友還是第一次見(jiàn)面的新朋友，馬上會(huì )“殺”成一片?！ ∪?、游戲環(huán)境：室內室外均可，最好大家圍坐一起。光線(xiàn)暗一點(diǎn)效果更好?！ ∷?、游戲人物： 法官：控制游戲進(jìn)程的人。明確每個(gè)人的身份，要做到絕對公正?！ ⑹郑喊滋祀[藏在好人中間；黑夜出來(lái)殺人。被殺后沒(méi)有遺言，并不得再發(fā)言?！ 『萌耍喊滋旌痛蠹乙黄鹱コ鰤娜?；黑夜閉眼，對殺手行兇完全不知；被殺后有遺言，然后不得再發(fā)言?！ ∥?、游戲規則： 以9人為例 1、根據人數準備好9張牌，按照不同的花色事前規定好法官1人、殺手2人、好人6人?！ ?、每人取一張牌，明確自己的身份，除法官外，不要讓任何人知道?！ ?、法官宣布：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互認識?！ ?、法官知道誰(shuí)是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼?！ ?、下面開(kāi)始個(gè)人發(fā)表意見(jiàn)，按照座位順序依次發(fā)言，相互指正，找出壞人?！ ?、所有人發(fā)言完畢后，被指正最多的人有一次為自己申辯的機會(huì )?！ ?、申辯完畢后，大家舉手投票決定是否處決這個(gè)人。沒(méi)過(guò)半數則該人存活。(接9) 8、得票過(guò)半則處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是成功抓到一個(gè)殺手，還是錯殺一個(gè)好人。如錯殺好人則有最后的遺言，殺手則沒(méi)遺言?！ ?、法官宣布天黑，所有人閉眼，殺手出來(lái)殺人。殺手用眼神相互交流，統一殺害的目標，并用眼神告訴法官殺誰(shuí)?！ ?0、殺手殺人完畢后閉眼，所有人睜眼。法官宣布哪個(gè)好人被殺。被害人遺言?！ ?1、繼續新一輪的討論。因為大家都發(fā)過(guò)言了，并且也有人被指正，被殺害，因此線(xiàn)索會(huì )越來(lái)越多……思維會(huì )更活躍，討論會(huì )更激烈?！ ?2、如此重復，直到好人將殺手全部抓出，則好人獲勝；如好人全部被害，則殺手獲勝
